“微博”在高校思想政治教育中的應用探討

李淑華

摘要：隨著經濟水平的提高，現如今，社會越來越注意高校學生素質的培養和思想政治的教育。如何提高高校學生的思想政治教育水平，專家學者提出了利用現代媒體培養高校學生思想政治教育的構想，“微博”作為現代媒體中應用最廣的工具，它的應用更是得到了社會的重視。本文將通過“微博”在高校思想政治教育中的應用程度，重點論述它所帶來的作用和意義，同時論述高校應該如何更好的應用它，真正的為高校的思想政治教育找到“微博式”傳播的更好方式和路徑。

關鍵詞：“微博”;高校;思想政治教育;應用

“微博”即微型博客，它作為一種新型的網絡媒體，在當今社會引起了較大的關注，它交際互動性強、科技性高、內容新鮮原創度好等特點使得它在高校的學生中更是掀起了追捧的熱潮，所以，將高校的思想政治教育添加到“微博”中這一構想，對提高學生的思想政治教育是十分有利的，通過“微博”這一嶄新的平臺將會使高校的思想政治教育更好的在學生中開展和應用，推進學生學習思想政治。

一、“微博”在高校思想政治教育中應用的作用和意義

“微博”作為一種網絡媒體，具有信息傳遞速度快、信息量豐富、交流方便快捷等特點，它在高校思想政治教育中的應用將會使思想政治更快的深入到學生的學習和生活中去。“微博”上發布的信息一般都具有“短而精”的特點，學生在接受思想政治教育時可以避免看一些枯燥的乏味的長篇大論，而直接看到要學習的核心內容是什么，這樣會讓學生在進行思想政治學習時更高效，同時利用“微博”來對學生進行思想教育，可以使學生增加學習興趣，因為通過“微博”這一媒體來對學生進行教育時，它的教育方式更加多元，學生在學習時可以不只盯著“白紙黑字”，還可以看到一些搞笑但具有深刻內涵的圖片、視頻。

二、“微博”給高校思想政治教育帶來的挑戰

“微博”在高校的思想政治教育的應用過程中，可以說它不僅僅給高校帶來了學習方式和教學方式的轉變，提高了思想政治教育的水平，同時它也給高校如何正確引導學生利用“微博”來進行思想政治學習帶來了挑戰，具體體現在，第一、它改變了傳統教學的方式和傳播主體，極大的削減了傳統思想政治教育中的長篇大論及官方的教育語言，而是增加了學生對現實的新聞、社會事實的分析和教育，并且在教學中，學生的學習環境和氛圍也更加自由，這也加大了老師管理課堂記錄的難度和備課的難度。第二、它給高校學生的思想價值觀念和行為習慣帶來一定的沖擊，“微博”上的信息量更多，涉及的內容更廣，這都雖會增加學生的眼界，但一些負面的言論也會對學生的思想價值造成不好的影響。第三、它對高校的思想政治教育者的素質也提出了更高的要求。

三、“微博”在高校思想政治教育中應如何應用

（一）建立健全高校思想政治教育的“微博”官方群

為了保證學生在“微博”上可以接受積極向上的內容，避免負面文章對學生造成的不良影響，各個高校應該建立健全思想政治教育的官方“微博群”，在官方的“微博群”中，各高校可以為學生刪減不好的、不利于學生發展的文字和評論，例如：一些落后、腐朽的思想和文化，各種反社會主義、反人類的消極價值觀念等，這樣可以減少破壞大學生的思想政治教育系統的內部穩態，使學生能夠更好的接受和學習思想政治教育。

同時，建立“微博”官方群，可以使得學生在輕松的學習教育氛圍中健康發展。“微博”的官方群的建設應該包括校級官方微博、院系團委、班級官方微博，以及輔導員個人微博，因為這樣，不僅有利于各個級別的工作者進行交流，同時也可以對學生出現的問題進行及時的處理，增強全校各個成員的凝聚力和團結精神。而且建立“微博”官方群又能做到對每個學生都進行實時跟蹤，并為學生出現的問題提供及時的指導和幫助，從而實現高校思想政治教育的目的。

（二）充分利用微博平臺加強與學生間交流與討論

高校的思想政治教育應該學會與時俱進，在“微博”應用如此廣泛的今天，我們要學會利用“微博”來開展思想政治教育，要想更好的利用“微博”就必須合理運用“微博”的各種功能，發揮其參與學生教育工作的優勢，加強與學生之間的溝通和交流。

老師在進行思想政治教育時也要學會用現代的語言，即不要只講書面上的套話，只宣揚書本知識，要更多的結合實際，利用“微博”這一平臺，多與學生進行交流和探討。“微博”的更新速度也是極快的，這樣可以及時的更新“微博上”的時事新聞，例如，今天出現了“青島大蝦”這一宰客現象，就可以通過這一新聞對學生進行思想政治教育，明天出現了老人因為有人不讓座而罵人的現象，就可以對這一現象和學生進行探討。正因為“微博”具有這樣的實時性，，所以可以讓學生在第一時間內了解社會現狀，讓老師第一時間對學生進行思想政治教育。它克服了傳統思想政治教育較為滯后的現象，實現了即時傳播。“微博”的傳播方式具有廣泛的互動性，傳統的思想政治課都上老師在講臺上講課，學生在下面聽講，而“微博”的應用改變了這一現象，學生可以通過“關注”、“轉發”和“評論”的功能，發表自己的看法并與他人進行交流，這可以更好的了解學生困惑并幫助學生解決實際問題，大大的提高對學生的思想政治教育。

四、結語

通過“微博”應用，高校的思想政治教育者將思想政治教育更好的應用在學生的實際生活中去，這不但有效地提升了大學生的思想政治溫度，也使大學生能夠更好的理解和接受學校的教育，同時提高了大學生對學習思想政治教育的興趣和熱情。

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