制造挫折

張居正是明朝的政治家和改革家。他從小天資聰穎，5歲上學(xué)，10歲通六藝大經(jīng)，12歲就中了秀才，人稱“江陵神童”。湖廣巡撫顧璘非常欣賞他的才華，常叫他來家中做客。

一年后，張居正參加了鄉(xiāng)試。大家都認(rèn)為他中舉不成問題。主考官陳束看了他的文章后，也連連稱贊。可結(jié)果，張居正卻落榜了。眾人都很納悶，懷疑他徒有虛名。

原來，問題就出在最賞識他的人——顧璘身上。在鄉(xiāng)試前，顧璘給陳束寫了封信：“我擔(dān)心張居正13歲就中舉，會自負(fù)自滿，少了上進(jìn)心。他是個大才，早些發(fā)達(dá)，原本沒什么不可。不過，最好遲幾年，等他才具老練了，會發(fā)展得更好。”

3年后，張居正還是中了舉。有一次，他來看望顧璘。顧璘坦誠相告：“是我讓你晚了3年才中舉。我希望你有大抱負(fù)，學(xué)習(xí)商朝的丞相伊尹，而不要做少年成名的秀才。”張居正聽后，不但沒怨恨，反而充滿了感激。因?yàn)檫@次經(jīng)歷，讓他學(xué)會了如何面對挫折，也見識了人情冷暖。此后，他更加發(fā)奮圖強(qiáng)，終成一代大政治家。

挫折像一劑良藥，雖然吃起來是苦的，卻可以讓人成長歷練。