改變正在發生

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“古人說：‘兵馬未動，糧草先行’，但今天我要說：經濟未動，教育先行。”河南省南陽市鎮平縣一中高二學生石范給《求是》雜志社社長寫的一封信，最近成為網絡熱點。他在信中指中，在當今的中國，經濟的飛速發展與教育的發展狀況明顯不相匹配。國民收入不斷增加，受教育的時間不斷增長，但國民的基本素質并沒有顯著提高。不可否認，當前的教育模式確實培養了一批對祖國現代化事業做出杰出貢獻的人，但同時，它又存在著各種各樣的弊端，并且弊端正呈現擴大化的趨勢，例如國民體質下降，缺乏團隊意識、集體觀念等，而諸如眼高手低之類的問題則更加嚴重。因此國家要更加重視教育，改革當前的教育體制，從而盡可能低地將弊端影響降低到最小。

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貴州省教育廳出臺相關方案，給教師畫了“九條紅線”，明確提出了教師從教行為的“九個不準”，包括“不準在工作時間或公共場所、經營性場所與工作對象打麻將；不準學術造假，不準抄襲、剽竊他人作品與研究成果；不得有諷刺、挖苦、侮辱、歧視、體罰、變相體罰學生；不準向學生推銷、代購、攤派教輔材料和其他商品；不準收受、索取或變相收受、索取學生及家長贈送的錢、物和有價證券”等等。每一項要求都合情合理，教育管理部門的良苦用心也無可非議，但也有人說了，一些本應該自覺遵守的東西，到了需要立規矩來強制約束的地步，本身就是一種悲哀。而且，這也在無形中降低了評價標準，比如說沒違反“九個不準”原本只能說是“合格”，現在卻可能被認定為“優秀”。

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《義務教育學校管理標準（試行）》發布，北京市海淀區等7個地市、區縣成為標準實驗區，全國1600所學校開始嚴格執行92條規定。規定包括：義務教育階段學校不舉辦任何形式的入學或升學考試；保證小學生每天10小時、初中生9小時睡眠等。并首次明確提出學校要增加學生勞動和社會實踐的機會，適當布置學生家務勞動。同時，為學生在校園內參加勞動創造機會，采用“校園加農戶”等方式積極組織學生參與衛生保潔、綠植養護、種植養殖等與學生年齡相適應的勞動。對增加勞動、實踐機會，大部分家長和學生都是拍手叫好，但他們也擔心“沒時間”。有學生調侃說，國家叫我們每天要睡足9個小時或者10個小時，可現實中，周公并沒有那么好運。看來，要打破“唯成績論”的舊框，還需掄起重錘。

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已達十歲高齡的《中小學生守則》終于要換新顏了。在教育部公布的征求意見稿中，諸多變化受到了絕大多數人的點贊和支持，有人甚至認為這是近年來中國教育工作的一大亮點。從“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”的高大上，到“愛祖國，尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”的“看得見摸得著”的具體指導，從“珍愛生活”到“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火”，從“積極參加勞動，愛惜勞動成果”到“自己的事情自己做，積極承擔家務，主動清潔校園”，新版《中小學生守則》顯然更接地氣，學生一看就知道該做什么，該怎么做。盡管依然有些不完善，不少內容依然引起人們爭議，但這次修改完成了從“拽著孩子跑”到“引著孩子走”的科學巨變。