翻開這神奇的筆記秘笈

傳說在遙遠的X星球，流傳著一本神秘的絕版典籍——《筆記寶典》。有幸翻看過寶典的冒險者，都接連輕松打敗高考大BOSS，走向人生之巔……

而現在，這個寶典的作者就站在你面前啊哈哈哈。—你走開！

曾經，我也是冒險小伙伴中的一員，為了開啟閃閃發光的大學關卡而不懈努力著。在艱辛曲折的旅途中，我消滅了一個又一個考試怪獸，也被一個又一個考試怪獸打趴下。但我的升級版終極無敵筆記裝備，最終保佑我順利打敗高考大BOSS，推開了理想學校的大門。

因此，我決定將自己使用筆記的經驗記錄下來，供學弟學妹們更好地前行。

閑話少扯，下面請跟我一起翻開這神奇的筆記秘笈……

此處麻煩打光，制造出BLINGBLING的效果，謝謝。

Why——為什么要記筆記？

又名，記筆記的一百零一個好處。什么？你讓我數出來？難道你不懂得夸張的修辭手法嗎？嗷別揍我別揍我，頂鍋蓋。

相信大家都有這樣的疑問吧。同在一個教室學習，老師是一樣的，課本是一樣的，為什么成績就是那么不一樣呢？當然，這取決于努力等多方面因素，但我認為，作為學習關鍵道具的筆記也起了不小作用。

兩個程度相似的人，若一個加持普通筆記，一個加持黃金筆記，那不用測驗也高下立判了。

既然如此，那么究竟該怎樣將自己的筆記升級為黃金筆記呢？

請跟我一起翻開激動人心的正文部分……

How——如何記筆記？

先上道具

“整理筆記有三寶，活頁本、曲別針、小貼條。”

請牢牢記住這句話，可能有一天，它會成為筆記江湖上的一個傳奇。遠目。

道具1：活頁本

先說活頁本，它真的是神器啊！！！淚流滿面。自從愛上它以后，膠套本和車線本已被我扔在書柜里吃灰了。

首先，用它整理筆記超級方便。想要在哪補筆記，咔咔打開線圈，將活頁放入就搞定了。哪塊筆記記亂了想要重謄，咔咔打開線圈，將舊的筆記揪出來，放入活頁，抄完又成為一本完美的筆記。雖然可能會有空行等小瑕疵，但總比全本重謄要省力得多。

其次，記筆記也變得方便起來。聽課時不用再費腦筋想找哪個本子，瀟灑地拎出幾張活頁紙就行了；收拾東西時，只需挑出需要的幾頁帶回家或宿舍，也比你大本小本地背來背去更顯輕便簡單。

另外，這亦對環保事業有所貢獻。使用活頁本，你只需要定期替換內芯，外皮的活頁夾可以長時間使用。

而日現在漂亮的活頁夾越來越多了喲，本子控的姑娘們很容易淘到滿意的寶貝——建議選擇6孔以上26孔一下的，孔數太少容易掉頁，孔數太多每次對齊也很麻煩。

假如總用同一個夾子有點膩，還可以適時整本替換（只要本子尺寸、孔數相同），這也是活頁本專有的福利！當然，收藏一堆活頁夾在家里也是不好的，我們還是提倡適度消費、理性消費，囤貨行為不利于資源的有效利用，讓我們一起攜手保護美麗地球。一等等你拿錯臺本了吧！

最后，我為了展示辯證嚴謹的思維，特地去百度了一下活頁本的缺點。百度百科給出的答案是“對于喜歡活頁本的用戶來說，活頁本是幾近完美的，沒有缺點。”

活頁本，你這么受大眾歡迎你家里人知道嗎，捶地笑。

道具2：曲別針

也許你要問了，曲別針跟做筆記有什么關系呢？

老師會給你印很多復習資料沒錯吧？很多資料很棒但很長沒錯吧？放到文件夾里每次找起來很不方便沒錯吧？這種時候，你若是堅持在筆記上把它們全盤抄一遍，很有可能你把手抄斷了都抄不完，而且寶貴的時間也在無形中浪費了。

所以來吧，讓曲別針幫助你！對于雙頁卷子，可以用它們包住活頁紙，再在紙頁內側上下各夾一個曲別針。對于A4小單張，直接用兩個曲別針存對角夾就很牢固了。

比起用膠棒粘上，曲別針的便利之處就在于——想取下來就取下來，想夾筆記里就夾筆記里。如此簡單易拆卸，你還在等什么？趕快把可愛的曲別針收入筆袋中吧！

道具3：小貼條

其實這個的學名應該叫索引貼，就是那種小一點的N次貼，但為了押韻它高大上的原名被我舍棄了……

最初，是在媽媽單位發的文具里瞟見它的。當時我還沒理解到它的奧秘，十分費解這種小條為什么一版有那么厚，但在我不知不覺中用完兩版后，我似乎明白了些什么……

真的，很！好！用！啊！

首先，可以用于“分類索引”。

文科的筆記量你懂的。所以即使我一科一本筆記，每本仍有不小的厚度，翻找起來常常會不太方便。可自從有了索引貼之后，我每次都能在幾秒鐘甚至瞬間找到想看的筆記！這種“指哪找哪”的感覺非常爽。

大家也可以根據筆記具體情況，一章節粘一個小貼條，整整齊齊地階梯狀碼在右上角，又省時又漂亮。

其次，可以用于“重點分層”。

索引貼一般都是五色，你可以按照板上的順序為它們依次設置星級。上課過知識點時，老師肯定會講哪兒是重點，這時候你就根據自己的判斷，默默地為它選擇一個星級的貼條粘在書或筆記上。考前時間較為緊張時，你就可以按照自己的星級分類由高到低開始復習。如此，你的效率一定會咻地一下沖上云霄。

以政治學科來舉例。我看政治模塊教材時，會從代表五星級的小藍條翻起，認真地復習政府啊、公民的政治參與啊這種絕對主干的知識點。等到最后，再掃眼可憐的一星級小橘條，草草地把當代國際社會過一遍。

當然，分層方法也可以有所變化。比如后來我把小黃條設為“重點但較熟練的知識點”，被貼上這個標簽的有“民主監督的意義”“為什么要對政府權力進行制約和監督”等快背吐了的各種段落。

另外，還可以用于“問題標識”。

看書做題時發現有弄不懂的地方太正常了，但你不可能每次發現問題都瞬間去找老師解答，這樣也太低效了。大多數人都會選擇攢下一些問題，再集中去找老師答疑。此時，索引貼也可以幫你大忙。

溫馨小提示：問題的貼條我都會豎著貼，以此和橫著貼的分類索引貼相區分。

再說流程

在《筆記寶典》中，筆記大體分為四類草稿筆記，知識筆記，要點筆記和錯題筆記，它們分別有相對合適的整理時間。

流程1：課上——草稿筆記

某些細致仔細的妹子，上課的筆記都做得跟藝術品似的，讓我看著十分焦心。忍不住吼一句：這樣真的很低效啊！

首先，抄不完是個問題。大多數老師不會給你太多時間記筆記，放PPT時經常一句“沒抄完的同學下課再抄哈”，就啪地點到下一頁。此時，手速慢的妹子看著半截的筆記只能無語凝噎。即使有活頁本這種神器幫忙，空行掌握不好也很為難，最終結果還是前功盡棄。

其次，即使很難地抄完了，你在埋頭抄筆記時，大腦的運轉可能已經脫離了老師的進程。等你從筆記中抬起頭來，才發現老師已經跳入了下一個單元，此時你又不得不如臨大敵般狂抄一氣。如此往復，你在上了一堂堂沒有進行過自主思考的課后，會發覺自己的課上收獲只有一本完全復印老師PPT的筆記，而大腦中卻空空一片。

因此，“草稿筆記”是你的最佳選擇。上課記筆記時，你可以在草稿紙上盡情縱橫狂草，只要你看得懂。像植物的生態效應“涵養水源、保持水土”，完全可以省略為“涵、保”。節省下來的時間，你可以用來消化老師的講解，或是思考課下的筆記結構。

我推薦寫在廢卷子的背面。一來廢卷子對學生來說想找多少有多少，寫起來也不會像在本子上那么心疼；二來重復利用紙張利于環保。

流程2：課下—知識筆記

好了，現在你手中有了鬼畫符一樣的草稿筆記，下一步就是要將它們整理在活頁本上。過程不必多談，但真心想要強調幾個誤區。

筆記越成體系越好？

我們的腦子里應該有成體系的知識框架，但不代表我們在整理每個知識塊的筆記時，都非要畫出不明覺厲的框架圖。這樣看起來很厲害，每每畫完也會很有成就感，但我們需要的是用起來很厲害的筆記啊！你浪費那么多時間做的框架圖，任何一本參考書都能提供，而你做完后也不見得因此對這塊知識有了多深入的掌握。除了地理的災害鏈，考試很少涉及知識間的聯系，更注重知識的熟練與活用。像政治選擇的那種推導題，也并非需要你做框架圖才能做出。

因此，建議筆記中適當分標題、使用大括號與箭頭就足夠了，別耗費太多時間在無用的框架搭建上，有那功夫你都可以把筆記背幾遍了。

筆記越全越好？

誠然，你在考試時可能會被犄角旮旯的小知識點放倒，但不意味著你就因此要把所有知識點都搬上筆記啊！這樣的話你直接看教材好不好？

親們，我們為什么要做知識筆記？為的就是從教材上拎出重點，通過復習筆記來夯實基礎。等吃透筆記、認為自己學有余力后，再回歸教材查缺補漏也不遲。畢竟前者才是拿分大項，而掌握邊邊角角的小知識點，只不過是為了萬無一失、錦上添花——但前提是你得有“錦”，否則真是丟了西瓜撿芝麻。

筆記顏色越多越好？

我瞄到過某些姑娘的筆記，五彩紛呈看得我想哭。

誠然，用不同顏色的筆做筆記，是一種調用視覺感官加強記憶的好辦法。可當你眼前只是花花綠綠的一片，顏色區分就失去了它原有的意義。

我始終堅持四色筆記——黑，紅，藍，圓珠筆藍。黑色記正文，夾雜兩種藍色劃分關鍵詞，紅色則記最重點的部分。除此之外我還配備了一根綠色熒光筆，用來標示最最最主干的主干。

在此，建議彩筆控的姑娘們能認真考慮下這條。你漂亮的彩筆可以分給不同學科使用嘛，至于一本筆記最好還是保持在五色以下，這樣看起來更為清楚分明。

流程3：考后——錯題筆記

高三老師都提倡學生使用錯題本，但錯題本究竟該怎樣使用也是大有門道的。我將錯題本分為兩部分一錯因總結和錯題總結。

首先說錯因總結。

這個世界上最痛苦的事情之一，就是在同一個地方摔倒N次。而很多我們以為偶然的錯誤，其實并非偶然。像是2的三次方算成6這種事，我跪過一次后，仍壯烈地跪了第二次。因此，找出自己的常見粗心點就顯得尤為必要——這才是經常被忽略的錯題本精髓。

為舉例，摘取部分我的數學錯因總結：“注意x軸、y軸不要看反！…‘看清求的是范圍還是【最值】！別求出范圍就高興地跑了……”“負號和平方敢別再丟了嗎？！”

大概就是這樣。反正是寫給自己看的，不用太追求表意清晰，也可以適當活潑一點。每次考前看一遍強化記憶，基本上能夠避免重蹈覆轍的悲劇。

再說錯題總結。

這個估計大家都比較有經驗了吧，就談兩點注意事項。

學會對錯題進行篩選。不能放過每個愚蠢的錯題，但可以將其直接扔進錯因總結里。比如你寫“做三角（函數）的最值題時要注意開閉區間”就夠了，不用再將那道題全盤抄一遍。至于文科大題，談不上錯不錯的，那就在答案中把自己落的點用紅筆標出來，防止下次又在這兒栽跟頭。

把錯題所對應的知識點寫清楚。整理一段時間，你可能會發現某個知識點的出現頻率奇高。發現問題是好事，你要做的就是盡早把這個漏洞補上。

流程4：高三下學期——要點筆記

當當當當，恭喜你終于走到這步了。之所以把要點筆記的整理時間設定在高三下，是因為我覺得，經歷了多場考試與長時間的積淀后，直到此時你對各科知識的理解才能達到比較透徹的程度。

要點筆記，是筆記中的戰斗機，它的內容也就是之前強調過的，我用“五星級小藍條”“綠色熒光筆”醒目標示出來的知識點。對于這些高頻考點，知識筆記已經不足以駕馭它們了，因此我們需要進行更加詳細深入的總結。

我按個人習慣，總結出了“要點筆記三部曲”：

翻閱教材！

都說知識源于教材，在我們看膩了眾多被提煉得干巴巴的筆記、提綱后，回歸圖文并茂、舉例豐富的教材，可能對我們更有好處。仔細地將所要總結的知識點翻閱一遍，你一定會獲得新的體悟。

總結例題！

知識背得再熟練，碰到題不會用也白搭，因此我們必須要將典型題總結一遍。題目的選擇范圍，最好限于新鮮出爐的各區期末、一模、二模題與近幾年本地高考題。此時，你之前整理的錯題筆記可以發揮功效，替你節省一些時間。

注意，只抄設問和答案就好，至于題目的圖文材料就讓它們隨風去吧……

整合答案！

這是最最關鍵的一步了，也是我們的終極目的。把典型題答案都抄完后，你或多或少會對此類知識點的答題要點有所感受。此時，你只需將最常用的答題語言提煉出來，按照邏輯順序進行整合，形成自己獨創的答題模板。

很多參考書也會給所謂的答題模板，但經實踐證明，根本一點用都！沒！有！我也是因此被逼上了“自己動手，豐衣足食”的道路。而且我覺得，唯有自己整理印象才較為深刻，你也更加清楚答題模板中的各種話究竟是從哪里來的、到底有沒有用。