來不及的只可能是你

高三那年，距離高考只有不到50天的時候，我們考完了倒數第三次模擬考。具體是幾模我給忘了，唯獨記得那天兩個人對我說的那兩句話。

英語老師把我叫去辦公室，看著我的試卷長長地嘆了一口氣，說：“你到底是怎么做的？語法題只能對一半，填空題幾乎全軍覆沒，完型填空15個對7個。”

我說：“憑感覺啊！”

回到教室后，同桌瞪著我說：“你能不能安靜點？英語考成全班倒數第幾名還在這說話，你還要不要高考了？”

我說：“要！”

那次模擬考，我考了73分，放在高考改革以后或許不是什么大事，但是放在當時英語占據高考750分中的150分的情況下，這成績不可謂不慘烈。我爸媽是這樣和高中每任英語老師說的——“我家這個女兒，從小學三年級開始學英語。小學100分的滿分她打七十幾，初中120的滿分她打七十幾，到了高中150的滿分，好了，她還是七十幾。”

當時我在班上總分排名處于中間偏下，之所以沒有被英語扯后腿扯得太厲害，是因為文綜發揮了作用。我和文綜在160分到180分中間取值的阿熊說“文綜考試就是憑感覺，感覺對了，上220分就不是什么難事。”

阿熊鄙夷地看了我一眼，道破真相：“你英語也是憑感覺怎么沒有上過一百？”

頓時我就如戳破的氣球，怎么都得意不起來了。

你也可以說那天是機遇，以前看了那么多天黑板上的高考倒計時，唯獨那天我幡然醒悟，覺得要繼續這樣下去，高考我就是三本的命。

我對阿熊說：“我們倆互相監督最后這段日子吧。”

她答應下來。

人嘛，既然能有期望，那么同樣也能夠全力以赴的。

于是，我開始背單詞。有人說世界上最遠的距離是aband on到zygote，我感同身受。即使距離再遠，那也沒有辦法，只能硬著頭皮背下去。

聽課的時候我覺得這些知識點我都知道了，那么我就會將墊在下面的單詞書扯出來一點，一個一個地啃。背完的劃一根斜杠，一頁又一頁地重復著。吃飯，上廁所，早上等人，課間，所有能用上的瑣碎的時間都用來記單詞。到了自習課，我拿出試卷開始刷題，鞏固之前記憶的單詞，不會的又摘錄到小本子上面。

我把文綜選擇題時間掐到30分鐘一套，數學30分鐘做選擇加填空題，其他的自習時間就做英語、看英語。之所以選擇做題和背單詞，是因為考慮到時間緊迫，而語法這東西我學了這么多年都沒有學懂，當時也沒有抱多大希望。做題和背單詞對我這種水平的考生或許更加見效。

倒數第二次模擬考，也就是五月下旬那次，我單詞書已經過到第二遍，將我自己知道的劃掉了，剩下的是我不知道的。

那次英語，我考了93分。

最后一段時間，對于我這種偏科嚴重的人，弱科進步之后，總分和排名也跟著漲得快，比如我，比如文綜終于上了兩百的阿熊。

英語老師還是將我叫去了辦公室。

她給我分析完整套試卷后，對我說：“我只要你高考英語能上一百就行了。”

當時心里是真的有些失望，即使知道老師是怕我壓力太大，但是這樣說，還是讓我心里難免會有一些諸如“為什么我上不了一百分”的想法。

那時候，距離高考只剩下十多天。除去中間還有兩天最后一次模擬考，我就只有十天的時間了。學校已經不上課了，我還是保持每天一套文綜選擇一套數學選擇和填空，其他的時間不采取片段做題式，而是除聽力、寫作每天控制時間一套英語真題。

我也不知道有沒有用，總是覺得，如果不去嘗試那什么機會都沒有了。

高考前兩天，我不做題了，開始看題，看所有科目的習題集、錯題本。

高考前三堂考試，就跟著這樣迷迷糊糊地考了過去。直到最后一堂，我掃描試卷后就松了一口氣，題目不難。然后就是勾選、填入答題卡……中間胃感覺到隱隱鎮痛，但是在人生第一考的情況下很快就被我拋之腦后。

直到那收卷鈴聲響起，考生交卷。出了考場后我才發現剛剛不是幻覺，我胃疼得幾乎直不起腰來。

在考生們都在扔書，歡悅的氣氛彌漫著整個校園的同時，我被送進了醫院。

阿熊過來看我，問：“你怎么弄的？”

我故作嚴肅地說：“醫生說餓的。”

“……”

高考成績出來，我英語打了116分，比在一個月前意料的要好，而且英語分數超過了語文分數。

阿熊問我：“你最大的感觸是什么？”

我低頭稍微思索了下，抬頭認真地問：“你說，要是那天中午我記得口袋里還有一塊巧克力，及時補充了能量，會不會考上一本？”

當然，這只是玩笑話。其實那次給我最大的感觸是不要以為時間來不及，然后放棄，來不及的只可能是你，而不是時間。也不要在最后那段時間陷入“為什么我不早點努力”的情緒之中。你只需要原諒過去的自己，做著最后一搏，誰說一定不可以呢？

你的夢想，是需要行動來成就的，而不是放棄。