林經榮：一位90后藝術生的“透光蠟畫”之夢

聽說海滄的阿波羅廣場有個特殊的畫展，透光蠟畫。據說這個畫展很特別，跟平常的畫展非常不一樣。

那這個畫展特殊在哪里？畫面用蠟燭和蠟筆造就，賞畫還需燈光陪伴，才能窺見其中的意味深長。創作者林經榮是個90后的閩籍藝術家，透光蠟畫是他的獨創。林經榮最早和透光蠟畫結緣是2005年，經過十年打磨，蠟畫已成為林經榮的事業，他也琢磨出了幾種作畫方式：用幾個燒杯熔好彩色燭水，再用自制蠶絲毛筆蘸著在紙上作畫；或將紙鋪在鐵皮上，一手持酒精燈在鐵皮下移動著加熱，一手拿蠟燭在紙上繪圖。2011年11月，林經榮的蠟燭畫首次在南昌展出，其獨特的藝術創作形式受到業內關注，多幅作品被個人或畫室收藏。

尋常的蠟燭熔化成淚，則成了作畫的顏料，可以在紙上“揮毫潑墨”。或畫紙鋪在自制的鐵板上，將各種顏色的蠟燭末，潑撒在畫紙上，一手持酒精燈在鐵皮下移動、加熱，蠟末逐漸融化；或用幾個燒杯熔好彩色蠟燭，潑蠟填色，或用自制蠶絲筆醮著蠟燭在紙上勾勒，或拿蠟燭直接在紙上繪圖。燭淚流過的輪廓透出濃淡不同的光線色彩，最后在LED燈光的映襯下，國畫、沙畫、漆畫、3D畫，融會于一幅透光蠟燭畫之中，晶瑩剔透，躍然紙上。

林經榮是個典型的90后，2005年至今，他在過去的10年間，首先發現以蠟燭作顏料，以繭絲作畫筆，不僅獨創了透光蠟畫藝術，還辦起了個人畫展，終走出漫長的大膽創新和執著探索的獨創之路，并將他的畫作不斷推向更加廣闊天地。一如他其中的一幅名為《敞開的門》的蠟燭畫：“一扇門半開著，門后投出微光。紙面上，門內外截然兩個世界。”

“透光蠟畫”最大的奧秘便是來自作畫使用的材料，以及對人生的思考和對藝術的演繹。他以這種全新的藝術創作形式和方式，被稱為透光蠟畫的創始人和第一人，其蠟燭畫作品紛紛被個人或畫室收藏。

蠟燭作畫，點亮人生夢想

林經榮1990年出生在福建省安溪縣一個叫龍門村的普通農民家庭，小時候喜歡畫畫，更喜歡幻想，自小對蠟燭葆有特別的情感。蠟燭既是他的把玩工具，也是他的忠實陪伴。

2005年的一天晚上，讀初三的林經榮第一次發現蠟燭淚的魔力。蠟燭熔化成淚后，不小心滴在了畫紙上，不僅沒有把紙張弄臟的感覺，還格外地發現被燭淚浸過的紙，呈現著晶瑩剔透的透光效果，感覺非常新奇。當天晚上，他便產生用蠟燭作畫的想法。

林經榮第一次用蠟燭作畫，是一幅他所創作的荷花圖。由于是全新的作畫方式，沒有任何經驗可循，他先用鉛筆勾勒出荷花的輪廓，再用勺子把紅白兩色的蠟燭燒熔，嘗試著將燭淚分別潑上去填色，這才初步有了紅白相間的荷花效果。

第二天，林經榮欣喜地將荷花圖帶到學校，竟意外得到老師和同學們的一致贊許，心中油然而生一種說不出的成就感，點燃了他用蠟燭作畫的創作激情，自此走上了一條從自我探索到演變開發的蠟燭畫之路。

蠟燭畫不僅是全新的藝術創作，更是在創作技法和創作工具上的發掘之旅。近10年來，林經榮經歷了從初中到高中、從高中到大學的求學生涯，但他面對家人的不解與反對，創作上的艱辛與痛苦，生活上的簡樸與困窘，始終堅持關于蠟燭畫的初衷和夢想矢志不渝，最終練就一片天，成功開拓出一種新繪畫藝術——透光蠟畫。

透光蠟畫，探索創新之路

2006年林經榮考上高中后，紅白兩色的蠟燭畫已滿足不了他的創作欲望。最初階段，由于蠟燭畫沒有任何可供學習的模板，作畫工具也是自己在不斷“發掘”中得到恰當應用。

為得到豐富的色彩顏料，林經榮首先想到將各種顏色的蠟燭熔在一起，之后才想到使用色彩較為鮮艷奪目的蠟筆和蠟燭相熔在一起。因為蠟筆色彩更豐富，畫在紙上沒有滲透性，缺點是不能通過反復疊加求得復合色，蠟筆和蠟燭熔合后，則能取長補短，相得益彰，既滿足復合色彩的需求，又能產生透光效果。

高中時代，林經榮嘗試過很多作畫方法，除了使用蠟燭和白紙，還購買了酒精燈、燒杯和鐵板。酒精燈和燒杯用來熔化蠟燭，鐵板用作鋪畫紙。但在前期各種嘗試中，蠟燭熔化溫度比較高，也曾采用過木板和鐵皮鋪紙，均不合適，最后才采用堅硬而光滑的鐵板。最大的難題是，毛筆不可用，卻還沒有找到更為合適的畫筆。

此時，林經榮對蠟燭畫的癡迷達到走火入魔程度。有一次，他在對蠟燭加熱時沒有掌握好溫度，“騰”地一下，燃燒起來，整個房間濃煙滾滾。父母的呵斥和反對之聲傳來，他才如夢初醒，及時撲救，險些在家中釀成火災。高中三年，父親因為擔心他因此荒廢學業，沒少跟他紅過臉，瞪過眼。

2009年，林經榮第一次參加高考以失利而告終，這更加劇了他和父母之間的矛盾。知子莫如父，父親一氣之下，甚至向他發出最后通牒：“一是，拿上我預備給你上大學用的全部學費遠走高飛，不再回頭；二是你先放下畫畫，全心投入復讀，參加復考。”

2010年，林經榮經過一年的奮發苦讀如愿考上了南昌工程學院動漫專業。父親本以為他喜歡畫畫才選擇了跟美術有關的專業。沒想到林經榮已經給自己樹立了更長遠的規劃：“學動畫，只是為了將來可以運用動畫專業的視頻技術，為我的蠟燭畫巡回展做視頻資料。”

入讀大學后，林經榮更加堅定對蠟燭畫的執著探索和追求。學習之余，他一方面擠出更多時間到各處寫生或創作，一方面加緊尋找能夠讓他得心應手的“神奇畫筆”。工夫不負有心人，有一次他出外寫生，抬頭間突然看到一棵柳樹的枝條上，掛著一枚蟲子做的繭，即刻引起他的注意：“這不就是我要苦苦尋找的‘畫筆’嗎？”他很快聯想到用蠶繭作畫筆。

林經榮得意地表示：“蠶繭既耐高溫，又能吸收蠟燭淚，還有柔軟性。我隨后專門找來蠶繭，自制蠶絲畫筆，果然屢試不爽，從此解決了最大難題，打破了作畫瓶頸，也打通了蠟燭畫的所有的創作環節和方法。”

2011年下半年，林經榮還是大二的一名學生，在校方的支持下，林經榮專門開設了一間房作為蠟燭畫工作室，助其繼續專心研究蠟燭畫。在這間工作室里，他就是透光蠟畫的首創者。所謂透光蠟畫，就是為了讓畫面更富于藝術表現力。林經榮又自行研制一種超薄的LED燈箱裝置，以獲取最佳燈光效果，蠟燭畫則裝裱在燈箱裝置上，在畫面背后的燈光映襯下，透光蠟畫顯現出尤為神奇的光影和色彩。

11月中旬，林經榮在學校成功舉辦“燭光畫韻”個人藝術作品展，展示高中以來所創作的100多幅蠟燭畫作品。一幅幅充盈著生活氣息和藝術靈感的蠟燭畫，通過飽滿豐富的色彩和脈絡清晰的肌理，綻放出濃厚的人文氣息。他的透光蠟畫以“尊重自然、取材自然、表達自然”的創作思維、藝術形式及作畫技法，讓人驚嘆不已。透光蠟畫由此得名，他也因此成為學校首個辦畫展的在校生。

2012年暑假，中央電視臺展播《尋找最美鄉村教師》節目。林經榮看過后深受啟發，有感于“照亮他人，燃燒自己”的蠟燭品格以及淳樸的師生情感，自大三上半學期，花了整整一年時間，以《我的老師我的父母，我的學生我的孩子》為主題，從以往國畫潑墨式的寫意畫轉向原生態的寫實畫，創作出20多幅鄉村教師題材的蠟燭畫。

至2013年底，林經榮已先后在江西師范大學美術館、廈門圖書城成功舉辦個人透光蠟畫展。其獨特的藝術創作引起很多知名畫家的注意，其透光蠟畫作品在畫界嶄露頭角，作品《舞》《繭》《里里外外》《天機》《暮》等紛紛被個人或畫室收藏。

繼續追夢，推向廣闊天地

大四下半學期學校里沒課，林經榮開始了一段到處“游蕩”的日子，在老師和同學幫助下，他推著自己組裝的手推車，帶上移動電源和畫作，走上南昌街頭，四處擺攤現場做畫。幸運地林經榮接到廈門一家名為“林后藝術公社”的繪畫團體盛情邀請，接納他為暫住會員，并成功舉辦了“回光反照——林經榮個人透光蠟畫作品展”，展期為一個月。

至此，林經榮在過去近10年的時間里，從摸索、研究和探索蠟燭畫到演變成透光蠟燭畫過程中，追求藝術的腳步從未停下。2014年上半年，林經榮在廈門的每天早晨，都是第一個到達林后藝術公社，每天都在創作，思索著如何布景、勾勒，如何構圖、表現，如何能達到最好的藝術效果，并期待在大學畢業前多舉辦幾次個人畫展。

林經榮在對自己的生活狀況表達出滿意和舒適心態時，卻不愿別人評價他如何辛苦或者失意。他表示：“創作過程孤獨而艱苦，最大的支持是朋友和老師的賞識。”且已在大學畢業后，趕在2014年9月10日的教師節前夕回到了鄉下的高中母校，舉辦了以鄉村教師題材為主題的個人作品展，終于得到家人的理解和支持。

靈感點亮人生，蠟畫放飛夢想。2014年10月至今，林經榮被廈門“BEE當代藝術沙龍”畫室聘請為助理畫師，可以邊工作邊做自己的蠟燭畫創作了。針對蠟燭畫及自己的未來規劃，林經榮坦言：“希望通過努力在全國高校巡回辦展，讓更多的人看到自己的作品———如果能賺錢，當然更好，能為家庭減輕經濟負擔。對于蠟燭畫的未來，主要還在畫法上趨于更成熟，自己仍有很長的路要走。”