拒絕說話的孩子

因為不愿說話，8歲的楚楚被父母帶到咨詢室。楚楚有一雙會說話的大眼睛，眼神中卻充滿憂郁。無論我怎么逗她、哄她，就是不肯開口說話。

一盤讀不懂的沙

楚楚爸解釋說：“楚楚只和少數幾個人說話，包括家里人、兩個要好的同學和語文老師。其他人，她誰都不搭理。其他老師提問時，她從不回答，寧可被罰站。剛開始，我們沒當回事，以為孩子只是性格太內向。后來，因為楚楚不跟老師說話，被請到學校談了好幾次，才覺得不對勁兒了。我們勸過孩子，也打過孩子，但都不管用！”

一旁的楚楚媽著急地說：“我們已經帶孩子去看大夫了，大夫說是選擇性緘默癥。這種病持續的時間越久，孩子就越難開口說話，急死我了！”

孩子的沉默，既可能是對權威的對抗，也可能是出于自我保護。治療選擇性緘默癥最好的辦法，是用一些媒介來替代語言，減少她的防御。我決定帶著楚楚一起玩沙盤，讓她自由發揮，只是在一旁靜靜地陪伴她。

15分鐘后，楚楚擺出了一幅讓我十分吃驚的沙盤：沙盤里沒有任何擺件，只有3排涇渭分明的沙堆。中間的一排特別小，右邊的一排最大，左邊的介于兩者之間。

我拿著這張沙盤的照片問楚楚的父母：“你們能讀懂沙盤的含義嗎？”

“看起來，這個沙盤很像我們三口人啊！”楚楚媽回頭瞅瞅丈夫，嘀咕著。

“可這3組沙堆，為什么是分開的呢？”我很疑惑。

原來，楚楚媽在財務公司工作，工作壓力非常大，睡眠質量很差。楚楚6歲之前，一直和爸爸睡;6歲之后自己睡。現在，3個人各睡一間臥室。一個8歲的孩子，當然明白父母不同房睡意味著什么。

“這孩子性格內向，心事特別重。一年前，她舅舅離婚了，沒多久，我們發現她的話越來越少。”楚楚媽解釋說，“其實，我和她爸關系還行，就是我們太忙了，不常在一起……”

“那是你覺得還行吧！”楚楚爸抑制不住憤怒，道出了實情，“我讓你多陪陪孩子，你說誰陪都一樣！你別老關心自己睡覺的事，關心一下孩子吧！”

楚楚爸告訴我，妻子因為工作忙，幾乎沒有參與到孩子的成長中，和他的關系也比較疏遠。每天，他接楚楚放學，到爺爺家吃飯，再打包回家給妻子吃，全家人很少共進晚餐。吃完飯，楚楚媽嚷著累，沒等女兒睡覺，就早早回到自己的房間休息。雖然表面上相安無事，其實一家人的關系并不親密。

我告訴他們，當孩子的內心中有解決不了的沖突，不敢表達或者沒有辦法表達清楚時，就會用不說話來應對外界的變化。因為，自己不說話，別人就了解不了她的想法，她會認為自己很“安全”。所以，只有增加孩子內心的安全感，她才能涌出想說話的愿望。

為了孩子，夫妻倆都表示愿意做出改變。

家里少了間臥室，多了個“媽媽”

第二次咨詢時，楚楚還是不肯說話，用微笑來跟我打招呼。一看見我拿起沙盤室的鑰匙，她就一路蹦跳著跟我走過來。這一次，她用植物把整個沙盤分隔成一個個小房間，里面擺滿了自己喜歡的家具。

我指著大臥室，試探著問：“爸爸和媽媽回到同一個房間睡覺了，是嗎？”

楚楚臉上露出驚訝的表情。

“楚楚，老師知道你有心事。之前，老師也遇到過有類似心事的孩子，你想不想聽聽他們的故事？”楚楚立刻用力地點了點頭。

“可可6歲了，很快就要上小學，可總是開心不起來。因為呀，她一直擔心爸爸和媽媽的關系不好，有一天會離婚。她看到，爸爸、媽媽不經常在一起吃飯，也不經常說話，心里很著急。她看到，媽媽回家后總是不高興的樣子，她很想讓媽媽高興起來。可是，可可很小，想不到好的辦法，所以心里越來越難過。因為難過，可可不愿意和別人說話。可是，大人卻總是逼著她開口說話。這樣，可可就更煩了……”我給楚楚講了一個根據她的情況改編的故事，誘導楚楚表達自己。

“楚楚，可可的故事和你很像嗎？”我溫柔地問。

楚楚沉默了一會兒，搖了搖頭。

“那是一部分像，一部分不像，對嗎？”這次，楚楚點頭了。

“能不能告訴老師，你自己的故事呢？哪部分不一樣？”

楚楚低著頭，張了張嘴，但是沒發出一個音節，我趕緊把筆遞給她。她在本子上歪歪扭扭地寫了一行字：“我想媽媽。我知道，爸爸媽媽不會離婚，可是，我很想媽媽……”

她的眼淚一滴滴地滴落在紙上。孩子內心中如此渴求媽媽的關注和愛，卻只能用一種無聲的方式表達出來。

我向楚楚父母描述了咨詢室里的情況，一向堅強的楚楚媽，瞬間淚流滿面。她哽咽地說：“蘭老師，上次咨詢后，我們就沒再逼孩子說話了，而且，我已經搬回主臥室睡覺了。孩子爸爸說得對，我之前考慮自己太多，希望現在改還來得及……”

楚楚媽的改變是值得肯定的，但同時必須解決她的睡眠問題。一方面，長期睡不好覺，會影響媽媽的身心健康;另一方面，總是委屈自己，會讓媽媽的心理能量不足，無法高質量地陪伴孩子。

所以，在給楚楚做咨詢的同時，我也給楚楚媽媽做了咨詢，幫助她解決睡眠障礙。一是幫助她改變“只有睡足7小時才有精力工作”的刻板認知，減輕睡眠壓力;二是用音樂、香熏和冥想等方式改善她的睡眠質量。最主要的是，我鼓勵她不要因為睡眠障礙和家人“隔離”：“你怕家人影響你睡覺，所以把自己關起來，這種孤獨感會加重你的壓力。相反，增加一些親子互動、和丈夫多交流，你的心情愉悅了，精神放松了，睡眠會更好！”經過兩個多月的咨詢，楚楚媽的睡眠障礙終于解決了。

在這段時間里，我要求楚楚媽每天至少陪伴女兒玩20分鐘，可以講故事、繪畫、做彩泥、串珠子……隨著媽媽的改變，楚楚也慢慢地發生了一些改變。見到生人，她的第一反應不是躲起來，害羞的表現越來越少了。但是，楚楚依然不肯說話。

把心結“說”開

之后的幾次治療，楚楚都擺了類似的沙盤：一側是童話王國的公主世界，另一側是一些丑丑的“怪獸”。這個沙盤代表楚楚內心的矛盾—她希望通過自己的力量，戰勝內心的“惡魔”。

有一次，她還把一只怪獸用沙子“埋”了起來。一般來說，“埋”這個動作表示孩子心中有處理不了的矛盾，所以想逃避。

“它很厲害吧？”我指著被埋起來的怪獸問。楚楚點了點頭。

“我們一起戰勝它好不好？”

楚楚遞了一個玩偶到我手里，想看看我怎么做。我拿著玩偶在沙盤上空“飛”了幾圈，然后一邊用玩偶把怪獸挖出來，一邊大聲說：“你出來，我不怕你！”看了這一幕，楚楚“咯咯”地笑出聲來。

“來，楚楚，你試一試！”我把玩偶遞給楚楚。她模仿我的動作，在心中默念我說的話。

我把一個月亮沙具，舉到楚楚面前，說：“楚楚，你看著這個月亮，她能給你力量！現在，你渾身充滿力量，和小怪獸說話吧！”

“我不怕你啦！”楚楚一字一句地小聲說。

楚楚終于開口說話了！我努力克制住內心的激動，輕輕地問：“楚楚，你還有什么要說的嗎？”

“我和媽媽和好了！”說完這句話，楚楚和我都如釋重負。這才是孩子一直隱藏的心聲—楚楚之前不說話，是對媽媽忽視自己的一種應對方式。

孩子處理矛盾的機制不成熟，會用一些“問題行為”來引起大人的關注。如果大人抓住問題行為不放，想方設法地幫孩子糾正“壞習慣”，或者不讓孩子有機會自己處理問題，反而會使問題行為固著下來。

因為楚楚和媽媽“和好”了，問題行為沒有存在的意義，楚楚自然就能開口說話了。

那么，“怪獸”代表什么呢？和楚楚溝通后，我找到了怪獸的“原型”。因為不說話，楚楚在班里經常被一些活潑好動的男孩欺負。怪獸，代表所有利用楚楚的沉默，欺負她的男孩們。

經過這次沙盤治療，楚楚終于敢向小怪獸說“不”了，這是成長中具有里程碑的重要時刻。而這份勇氣，來自于媽媽的回歸和家人的支持。之后，楚楚媽和學校老師溝通，告訴了他們孩子的變化。老師開始鼓勵楚楚嘗試在課堂上回答問題。兩周后，楚楚徹底擺脫了選擇性緘默癥的困擾，和任何人都能開口說話了。