女兒怕老師報(bào)復(fù)她

女兒上課時(shí)看小說(shuō)，與同桌說(shuō)話，老師拿起書打她，把她臉刮破了。之后女兒去校長(zhǎng)那里舉報(bào)老師，老師給她公開道歉，還寫了檢討。按說(shuō)這事兒也就完了，但女兒卻不愿再上學(xué)了，一是擔(dān)心同學(xué)說(shuō)她報(bào)復(fù)老師，二是怕老師報(bào)復(fù)她。女兒要求學(xué)校換老師或者轉(zhuǎn)學(xué)，該怎么辦？

從孩子的行為可以看出，她應(yīng)該不是低年級(jí)的孩子了，因?yàn)樗呀?jīng)懂得如何自我防衛(wèi)。孩子的擔(dān)心是有理由的，雖然她的擔(dān)心不一定會(huì)成真。這是個(gè)讓孩子學(xué)會(huì)“承擔(dān)責(zé)任”的好時(shí)機(jī)，建議不要用轉(zhuǎn)學(xué)或換老師來(lái)解決，而是要鼓勵(lì)孩子，既然有膽量維護(hù)自己的權(quán)益，就更要有膽量去面對(duì)。

在做了這方面的思想工作后，再引導(dǎo)孩子給老師道歉，她必須為自己犯錯(cuò)的部分承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。道歉也會(huì)讓老師更認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，感受到孩子的真誠(chéng)，而且從某個(gè)角度也給了老師應(yīng)有的尊重。另外，孩子的內(nèi)心還是有些內(nèi)疚的（也許嘴上不承認(rèn)），所以自己去道歉，會(huì)讓她內(nèi)心的“天平”盡早恢復(fù)平衡，她害怕被報(bào)復(fù)的擔(dān)憂就會(huì)減輕。至于班里的同學(xué)，也會(huì)因?yàn)樗母矣诔袚?dān)而正確認(rèn)識(shí)這件事情。孩子發(fā)生這樣的事情，父母內(nèi)心的態(tài)度和是非觀念一定要理智客觀，從而有助于事情獲得較好的解決。