如何寫好文章的開頭

文章開頭的作用有如下幾種：結構上的引領作用、懸念作用、內容上的點題、深化作用、情感上的奠基作用等。為收到不同的效果而采用不同的開頭，不失為一種好的方法。具體如下：

一、結構上的引領作用

對此，最實用的就是開門見山這一方法。所謂開門見山，就是直截了當，直奔主題。運用這一方法，必須準確地知道自己要寫什么，并在文章的開頭直接表述出來。其好處是：直接入題，突出中心，這個中心就起著引領下文的作用。如：

小時候，我們受過很多有關“家書”的教育，有詩詞，有電影，有書報，有歌曲，形式各異，其深入人心大抵是因為愛在其間。今天借小陳你舉報老陳的事給你寫信，并非為了大呼親情可貴，也不是探討“坑爹”，反而是想深入思考“互聯網+”時代，愛的傳播、溝通和表達問題。

——2015年高考新課標卷Ⅰ優秀作文《一封特別的“家書”》

這篇書信格式的作文，是寫給女兒小陳的一封信，開頭就告訴讀者寫信的目的是“想深入思考‘互聯網+’時代，愛的傳播、溝通和表達問題”。這一開頭引領后文的寫作，可起到統領全篇的作用，也為后文展開寫作打下了良好的基礎。

不僅僅是書信體格式的文章可以采用這一方法，議論文同樣也可以。通常議論文采用“首段提出論點，然后列舉事例分析，最后總結得出結論”的結構模式，這是最常規的議論文，也是最好把握的寫法。

二、懸念作用

創設懸念，是在文章開頭創設令人好奇而又不能馬上知道底細的情景。這一方法，可以緊緊吸引讀者的目光，讓讀者在好奇心的驅使下沿著作者布的局讀下去。對此，我們或設問，或倒敘，或未見其人先聞其聲。

1.巧妙設置問題，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開敘述打下基礎。尤其是一連串的設問，氣勢恢宏，是散文常見的寫法。如：

深入靈魂的熱愛是怎樣的？大概是深入骨髓，時刻掛牽，一絲波瀾便可牽扯情緒。能讓一個人深入靈魂的愛是什么？祖國，大自然，或者只是自己對某一個人，對自己的父母，對那個遠在千里的家的牽掛？又或者只是你的一個興趣愛好，讀書、下棋、聽歌？其實不管怎樣，一個人能找到自己終身熱愛的事業、興趣抑或只是一個情緒寄托，都是足夠幸運的。

——2015高考北京卷優秀作文《深入靈魂的熱愛》

文段以三個問句的形式巧設懸念，引人入勝;三個問句層層遞進，引人深思，一下子就抓住了讀者的眼球。

2.倒敘時，先給出事件的結果，給讀者留下懸念，使讀者產生種種疑惑，進而產生閱讀文章、找尋答案的想法。然后，再按照事情的發展順序敘述。

3.未見其人先聞其聲，可以先從一首流行歌曲入手，或由主人公的某句話或某個動作入手，引起讀者的思考和疑慮，發出聲音或做動作的人是誰，為什么會發出這種聲音或動作，進而回溯整個事件。這是記敘類文章尤其是小小說常用的寫法。如：

這天一直在下雨，春樹給臥病在床的父親喂了飯后，就拿了個板凳坐在門口，向門外望去，看著朦朧的遠處發著呆。

——2015年高考湖南卷優秀作文《雖去不了遠方，也不負春光》

以動作開頭巧設懸念，吸引讀者：為什么開頭出現這樣的動作呢？這一人物形象在后面的情節中怎樣活動呢？作者借助這一形象想表達什么呢？這一個個問題緊扣讀者的心弦，耐人尋味。

三、內容上的點題、深化作用

在文章開頭，對所寫的人和事發表自己的看法。這種開頭，入題迅速，觀點鮮明，引人入勝，文采斐然。如：

人心有堅硬之處，成就性格的剛毅，人心亦有溫柔之美，收束兇悍的鋒芒。剛柔并濟，是百煉鋼與繞指柔的完美銜接，是人格的雙重升華，是造就和諧自我的應有之義。

——2015年高考上海卷優秀作文《剛柔并濟 造就和諧自我》

文段從人性的剛毅之美講起，再講人性的溫柔之美，最后講到剛柔并濟，是造就和諧自我的應有之義，點題升華。

寫作時，以議論句開頭，富有思辨性，條理清晰，引人入勝，是議論類文章常用的開頭方法。

四、情感上的奠基作用

在文章開頭，把所寫人物放在特定的環境中，強化讀者的印象，表達作者對所寫人物的感情，使人和景有機地融為一體，能收到以景襯人的效果。同時也為人物活動提供背景，有推動故事情節的發展，渲染氣氛、突出中心的作用。如：

已經是深夜了，司馬遷通過天牢的小窗，望著那漆黑的夜。幽藍的天幕上，不見星也不見月，幾處烏云低低地壓著，帶著令人窒息的沉悶。暮秋的風裹著寒氣，鉆進每個角落，包括司馬遷那件破舊的長衫。

——2015高考北京卷優秀作文《假如我與心中的英雄生活一天》

文段從司馬遷身處的環境寫起，為后文寫司馬遷的遭遇以及“我”對司馬遷的態度奠定了基礎。

這樣的開頭適合敘事類文章、小說。開頭除景物描寫之外，人物形象的描寫也能起到這種作用。