娶新娘的車

下雪天，一只鹿從后院的竹林跌到小學校的院子里了。學校的孩子們把它活捉住之后養熟了。——就憑這件事，大體上明白了這個溫泉村的山如何青，人情如何美了。

這個村子里只有一輛人力車，而且很滑稽。

看起來足有150斤的一個大漢坐在車上，一個小個子家庭婦女搖搖晃晃地拉著車走。

“這可不是笑話。大叔腿有毛病，所以大嬸只好那么拉著他去洗溫泉的呀！”

家長縱然這么叱責，可是孩子們對于這可笑的事兒還是不能不笑。有的孩子不僅僅笑，而且還要干些淘氣的事。

孩子們跟著那個滑稽的人力車，不離左右，吵吵嚷嚷地喊：

“喂，瘴子勝五郎。”

“這不是螞蟻拉著討厭鬼么？”

開頭，主婦還有些難為情，臉還紅一陣，覺得遺憾而悄悄地流過眼淚，但是習慣了之后就毫不在乎了。因為每天都這個樣子，總不能為了這個每回都生氣吧。

這主婦每天早晨和傍晚讓丈夫坐在車上拉著他去溫泉。

丈夫是抬著本村山上伐的木材往山外運的半路上，從崖上跌下來，挫傷了腰。外傷不久就好了，但是腿站不起來。洗溫泉能見好吧……但是到達山溪邊上那個流里溫泉總有一公里之遠，一個大漢子，既不能把他抱去也不能背去。

因此，她從遙遠的火車站所在地的街上買了這輛舊人力車回來。

不僅溫泉能夠去了，即使丈夫說去看看以往自己種過的地，主婦也能拖著分量很重的車把丈夫拉去。

小學校發生了很大的騷動。大概是因為碰上了山溪也快要干涸的炎熱天氣了吧。小學二班的女生暈倒在操場上了。經過急救立刻就醒過來了，但是必須帶她去醫生那里，所以得先運她回家。這就需要門板啦，抬的人啦，但是哪里也找不到門板。

“這事好辦極啦！”主婦趕到學校來這么說，“坐我的車去不就行了么？”

“不錯，真是個好主意。謝謝。就要求一個男的給幫忙拉車好不？”

“求一個男的？我可不是說大話，能拉人力車的，這個村只有我一個人！”她很神氣地這么說。而且，把那生病的女孩子放在車上之后，她居然開始小跑起來。

確實如這位主婦所說，從她的角度來說，拉個女孩子根本不算回事。自從這件事以后，純潔的孩子們很受震動，再沒有一個人笑她拉人力車了。

還不僅如此，后來孩子們有個什么事的時候，學校一定求她出一趟車，因此，孩子們對于這輛人力車更加感到親切了。

因為溫泉的療效，她丈夫的疼痛止住了，但是挫傷的腿卻永遠也不能活動自如了。農活全靠這位主婦和她的女兒，丈夫就專門在家里編竹籃什么的。

三年五載之后，隨著丈夫的竹編手工越來越精，盡管生活上有些幫助，但是主婦卻必須干兩個人的活，而且還得用車拉著他去溫泉，所以她的勞動的確夠重的了。況且，好不容易把姑娘撫養大，能干活了，可是又不能不嫁出去。

這姑娘出嫁的形式卻奇妙絕倫。女兒完完全全新嫁娘打扮，坐上人力車，她母親親自拉著車送去。村民們當然笑口大開。不過這次的笑和以前的笑不同。一絲一毫嘲笑的意思也沒有，而是滿懷祝賀之意的興高采烈之笑。

這個送親行列——在這古老的山村，充滿淳樸的母女之愛的送親行列，恐怕不會有第二份吧。村民深為感動的佐證便是。從此之后，結婚的人家總是求主婦幫忙，用她的人力車迎娶新娘。

所以，不知不覺之間，人們為主婦那輛老舊的人力車起了一個很美的名字“娶新娘的車”。它的全部功能還不只娶新娘，有鬧病的或受傷的孩子，全是用主婦那輛車往家送。如今，他們都大了。

有的年輕人就說：“大嬸年紀老了不能動了時我就讓她坐上我的車，帶她去溫泉，作為我們的回報。”

（選自《微型小說也清新》）

閱讀上文，回答下列各題。

1.下列對原文有關內容的分析和概括，不準確的一項是（ ）

A.“下雪天，一只鹿從后院的竹林跌到小學校的院子里了。學校的孩子們把它活捉住之后養熟了。”這個情節只是為了說明孩子們喜歡小動物，和動物相處融洽。

B.“后來孩子們有個什么事的時候，學校一定求她出一趟車，因此，孩子們對于這輛人力車更加感到親切了。”這句話承上啟下，通過孩子們對“人力車”的態度，間接表現了孩子們對主婦態度的變化。

C丈夫靠竹編手工補貼家用，讓讀者感到一絲欣慰。這個情節起到過渡作用，引出了下面的場景。

D.小說正面描寫和側面描寫相結合，比如家長叱責孩子以及結尾年輕人說的話等，既展現了“主婦”的形象，也體現了溫泉村人情的美。

2.小說畫橫線的句子，有什么作用？

答： " " "

3.請概括小說中“主婦”的性格特點。

答： " " "

4.小說中為什么多次寫到“人力車”，請簡要分析。

答： " " "

5.有人認為小說在“人們為主婦那輛老舊的人力車起了一個很美的名字‘娶新娘的車’”處結尾好，有人認為還是現在的結尾好。你同意哪種看法？請說明理由。

答： " " "