期中測試題

一、看拼音寫詞語。（10分）

jìng mì "zǔ náo "méng lóng

（ " ） "（ " ） "（ " ）

bào qiàn "hé ǎi " wēi xié

（ " ） "（ " ） "（ " ）

páng rán dà wù " kě jiàn yì bān

（ " " " ） "（ " " "）

二、補全詞語。（4分）

德（ ）（ ）重 " 隨（ ）（ ）欲

返（ ）（ ）真 " 水（ ）（ ）出

安（ ）（ ）業 " 百（ ）（ ）回

流（ ）（ ）返 " 風（ ）（ ）舟

三、用“然”字組詞，并分別填在下面的括號里。（5分）

1.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（ "）接受了任務。

2.順著蜜蜂飛行的方向，一定能找到養蜂人。列寧憑著這種想法，（ "）找到了那個養蜂人。

3.小英雄雨來始終不說出李叔叔的藏身之所，惱羞成怒的鬼子（ "）出手打了雨來。

4.歲月悠悠，波光明滅，唯有你（ "）如舊。

5.（ "）雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫。

四、填空。（7分）

1. " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "，化作春泥更護花。

2. " " " " " " nbsp; " " " " " " " " " " " " " " " " "，何人不起故園情。

3. " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "，不能動人。

4. " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "，纖毫必償。

5. " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "，留與子孫耕。

6.“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。”這句話運用的說明方法是 " " 。

7.“地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說……”這段話運用的說明方法是 " " 。

五、按要求完成下列句子。（10分）

1.我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改成陳述句）

2.雨停了，幽谷里傳出幾聲犬吠和一群歸鳥。（修改病句）

3.到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。（請參考示例，化用古詩填空）

到如歌如畫的唐詩宋詞中，領略

， " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 。

4.蘇珊對我說：“我希望你的手指已經好了。”（改為間接引語）

5.我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。（仿寫句子）

六、看圖回答問題。（3分）

圖一：

圖二：

圖三：

1.看圖一，這是開鑿 " " " " " " " " " " " " " " " " 隧道示意圖。

2.看圖二，這是開鑿 " " " " " " " " " " " " " " " 隧道示意圖。

3.看圖三，這是 " " " " " " " " " " " " " "線路示意圖。

七、閱讀題。（31分）

（一）

片段一：漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。

片段二：這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。

1.片段一節選自《 " 》，作者是俄國作家 " " ，我還知道他的小說《 " 》

《 " 》等。（4分）

2.解釋詞語。（2分）

（1）津津樂道：

（2）心驚肉跳：

3.結合片段一的描寫，評價桑娜。（3分）

4.讀片段二，仿寫句子。（4分）

你好，

你好，

5.片段一和片段二所描寫的環境有哪些不同，請說出兩點來。（3分）

（二）

片段一：走進張家界的索溪峪，腦子里只剩下了一個字：野。

山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聽著名字就讓人膽戰。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬刃綿亙蜿蜒，“十里畫廊”，“西海峰林”，令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或橫攔綠水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”;相對相依，宛如“熱戀情人”;亭亭玉立，則好似“窈窕淑女”。

片段二：A我知道這條山溝所處的大環境。這是中國的晉西北，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風吹沙起，能一直埋到城頭。縣志載：“風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”就在如此險惡的地方，我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創造了這塊綠洲。

B他敲著旱煙鍋不緊不慢地說著，村干部在旁邊恭敬地補充著……15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業收入資助每戶村民買了一臺電視機——他還有宏偉設想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。

1.片段一中，索溪峪位于 " " " " " " " " " " " "，片段二中，老人綠化的山溝位于 " " " " " " " " " " " "。（2分）

2.讀片段一中的這句話，用黑體詞造句。（4分）

這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨秀，也不是三五峰呼應，而是千峰萬刃綿亙蜿蜒。

3.片段二中，A段可不可以刪除，為什么？（3分）

4.寫一句廣告語，宣傳一下索溪峪。（15字以內）（3分）

5.結合以上兩個片段，談談你對保護生態環境的認識。（3分）

八、作文。（30分）

圍繞“祖國在我心中”這一主題，寫一篇作文，除詩歌外，文體不限。

要求：感情真實，500字左右。