動靜結合寫場景

【原文呈現】

農田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。同學們有的在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱（mà zhɑ），有的向著藍天亮開了嗓子。大家奔跑追逐，笑著喊著，多開心哪！

（選自《秋游》）

【句子點擊】

例文第一句話從顏色入手，描繪出豐收的景象;第二句話運用“有的……有的……有的……”的句式，通過描寫同學們的活動，映照第三句話中的“開心”。讀著這幾句話，我們腦海中浮現出遠處的田野里五彩斑斕（lán），近處的草地上歡笑聲不斷的場景，這得益于靜景描寫和動景描寫相結合。我們在描繪某個畫面時，要注意構成畫面的事物中，有的是動態事物，有的是靜態事物，如將二者結合在一起寫，會將畫面描寫得更加真實，靈動。

【漂亮句子】

小朋友，仔細讀下面的句子，看看作者是如何運用動靜結合寫景的。

天色逐漸暗下來，大地籠罩著一片朦朧的夜色。奔騰了一天的小河，在月光下慢慢地流淌。田野里，高高的玉米被微風一吹，發出“沙沙沙”的聲音……

【動手寫寫】

請選擇某個場景（教室、公交車上、書店、操場等），運用動靜結合的手法，寫幾句話吧。