大學不輕松 大學要從容

同學們選擇鄭州大學，不僅選擇了鄭州大學的學科和專業，更選擇了鄭州大學的這種文化。鄭大歡迎你們，就是以鄭大的文化涵養去滋養每一個鄭大人，以“鄭大的文化故事”講述我們每一個鄭大人的成長故事。這就是鄭州大學，是在未來三年、四年、五年乃至更長時間里陪伴你們成長的地方！在今年7月20日高考錄取通知書簽發儀式上，我對第一批簽發錄取通知書的同學說：“大學不輕松，大學要從容”。今天，利用這個機會，我來具體談談我對這句話的理解和體會。

大學為什么不輕松？

首先是學無止境，知識學習為大學之首要。盡管你們已經進入大學，但還必須好好地學習知識，別忘了你們是來求知識的。你們靠著已有的知識獲取了大學的門票，但你們更要通過獲得更扎實的知識功底去走向社會。我們說，鄭大的新生都是優秀的學生，但我還要強調，鄭大的畢業生都以基礎知識扎實、發展后勁大而著稱。當還沒有完全適應大學生活的時候，你們必須面對繁重的基礎課學習，這應該是大學給予每位學生的第一個考驗。基礎要打牢，首先是基礎課要學好，本科生和研究生都要如此！在鄭大，人才培養有標準、課程設置有體系、培養過程有計劃，就是要給每個人塑造一個完整的知識體系。當前，我們特別強調能力培養，但能力提升也是以知識的獲取為基礎，沒有知識，也難有能力！

其次是強魄健體，彰顯生命的活力。學習的過程是一個勞心勞力的過程，“雖然我們不能決定明天的太陽幾點升起，但我們能夠決定我們每天早上幾點起床”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。大學要打好身體的底子，要增強體能，培養一種體育愛好，養成一種鍛煉習慣。人的體質好了，自然就會有“精氣神”，隨之心胸也會更加開闊、學習的壓力也就會變成動力。運動賦予我們的不僅是強健的體魄，還能“文明”其精神，讓我們得到素養提升和心智歷練。

再次是德才兼備，人的全面發展是根本。除了豐厚的知識，除了健康的身體，作為一個社會人，還應該有什么呢？大的方面說，是你的社會意識與價值取向;小的方面說，如待人接物與為人相處等，所以說，人的全面發展是根本。如果說，高中階段的成長標志是，獲取知識并掌握一定的學習方法，那么大學的成長標志就是專業知識的獲取以及人格的基本成熟。今天一開始我就反復講鄭大文化，就是想讓大家在這種文化氛圍中進行人格與價值的塑造，實現全面的發展。在這方面，我充分相信大家的文化自覺，但我還是要給同學們一個特別的提醒。從行政管理的角度講，校長的責任是配置資源，但作為一校之長，最根本的任務，就是要引領和營造大學的文化，培養德才兼備的社會有用之才，這就是辦大學。

怎樣才能從容地上好大學？

首先是有理想。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快”。俞敏洪先生從小就希望穿越地平線走向遠方，并謂之“穿越地平線的渴望”。唯有樹崇高之理想，才會有明確清晰的奮斗目標，才會有攻堅克難的前進動力，這正是事業獲得成功的保障。唯有立宏偉之志向，才不會吐槽大學里“三點一線”太單調、專業學習太枯燥，才耐得住寂寞，承受得了艱辛，為著自己的理想而奮勇拼搏、無怨無悔、矢志不渝。路漫漫其修遠兮，士不可以不弘毅。

其次是有自信。自信是一種高貴脫俗的氣質，是坦然豁達的心態，是百折不撓的精神。只有歷經風雨、戰勝挫折，才能贏得真正的自信，這是大學生活的“必修課”，也是一個人成長成熟的必經之路。大學不僅僅意味著光榮與夢想，還意味著不斷的挫折與挑戰，譬如專業學習的壓力、畢業求職的艱辛等。有的同學在挫折中喪失了自信、迷失了自我，而更多的同學卻在挫敗中強大了內心、戰勝了自我，“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”。

再次是要踏實努力。知足固然常樂，但絕不是不努力的理由。在剛剛過去的俄羅斯喀山游泳世錦賽上，鄭州大學體育學院2010級學子寧澤濤勇奪男子100米自由泳決賽冠軍，成為歷史上首位獲得該項目世錦賽冠軍的亞洲人。人們在驚嘆他22秒完美表現的同時，卻鮮有人關注到他十余年與泳池、傷病、挫折抗爭的漫長歷程。從一個瘦弱男孩到世界冠軍，十余年的磨礪告訴我們，成長與付出往往同步，成功與拼搏永遠同行。錢鐘書先生在進入大學后的第一個宏愿就是“橫掃清華圖書館”，正是因為數十年如一日的埋頭苦讀，才成就了學貫中西、博古通今的一代大師。所以，希望你們一定要坐得“冷板凳”，學得真功夫，做出真學問。希望你們用青春激揚的汗水，澆灌你們的人生夢想，用矢志不移的奮斗，譜寫鄭大輝煌壯麗的新華章！

責編：秋 山