生動描寫方能凸顯事物特征

【積累1+1】

1.在一座孤零零的花園里，有一株紫羅蘭，花瓣艷麗，芳香四溢，幸福愉快地生活在同伴之中，得意揚揚地在群芳之間左右擺動。

一天早晨，紫羅蘭戴著露珠桂冠，抬頭朝四周一望，看到一朵玫瑰花，軀干苗條，翹首天空，恰似一柄火炬，插在寶石燈上。

紫羅蘭咧開她那藍色的嘴唇，嘆息道：“唉，在群芳當中，我最不走運;在百卉之中，我地位最低！大自然造就了我如此低矮渺小，我只配伏在地上生存，不能像玫瑰那樣，枝插藍天，面朝太陽。”

——[黎巴嫩]紀伯倫《貪心的紫羅蘭》

2.過叢林的時候，這一對夫婦走到一個周圍都是蘆葦的水池。比埃爾找到這個沉睡著的水池里的動植物，像小孩子一樣地高興，他的關于空中和水中動物、壁虎、蜻蜓、蝌蚪的知識，多得很是驚人。這時青年婦人躺在岸上休息，他則靈巧地在一個偃臥的樹身上向前走，不怕掉下去洗一個不愿意的冷水浴，伸手去采那些黃色的鳶尾花和浮在水面的淺色睡蓮。

——[法國]艾芙·居里《居里夫人傳》

積累小竅門：所謂描寫，就是用生動形象的語言把人物或者景物的狀態細致地描繪出來。如果分別用一個詞來進行概括，“描”便是描繪，“寫”即是摹寫。在一篇文章中恰當地進行生動描寫，可使人物或景物所處的環境趨于具體化，使其變得更加生動可感。

在片段1中，作者先介紹了紫羅蘭總體的形態特征：花瓣艷麗，芳香四溢，使讀者眼前出現了這樣一枝水靈靈的紫羅蘭。其中，對于它形態的細致刻畫，如“戴著露珠桂冠”“咧開她那藍色的嘴唇”等詞句更是凸顯了紫羅蘭輕靈淡雅的形態特征，給人以無與倫比的美的享受。而片段2中則通過對周圍景物的描寫，凸顯出了居里夫婦所處環境的靜謐優雅，尤其是對比埃爾動作的細致描摹，更是突出表現了人物當時的心理活動狀態，為下文的發展奠定了一定的環境基礎。

所以說，如果同學們在寫作時能夠運用生動形象的語言對你所要描寫的事物進行細膩描摹，就能讓你的筆下流出的永遠都是鮮活的文字、具體的形象及動人的故事。

【創造地帶】

“五·一”小長假的時候，我跟隨爸爸媽媽回到了鄉下的奶奶家。奶奶住在一個院子里，里面種著很多花草，還飼養著好多小動物。奶奶家的屋后面有一個大水池，里面有魚有蝦，真是好玩極了。

以上這段文字是一位同學對外婆家周圍的事物所進行的描寫，但細讀后我們可以發現文中并沒有運用表現手法或修辭手法，因而顯得平淡無趣。請你運用今天所學的方法，把上面這段文字補充完整，要能表現出所描寫事物的形態特征，不少于300字。