變形吧，餅干君

大家好！我是一塊蘇打餅干。就在今天，我和我的伙伴們一起，被淡泊老師帶進了教室。

淡泊老師在講臺上講課，我們便在黑壓壓的“房子”里議論紛紛：“你說他會讓我們干什么呢？”“能有什么，吃了咱們唄……”我靜靜地坐在一個小角落里，聽著淡泊老師講的內容，這才明白過來——這是一堂作文課，也是一堂活動課，我們則是活動道具。

只聽“刺啦”一聲，刺眼的白光射進了我們的“房子”，隨著光線的射入，雜亂的討論聲也就此畫上了句號。淡泊老師將我們掏了出來，并將我和一些伙伴們發給學生們，對他們說：“我們來個花樣吃餅干，看看誰啃出來的東西有難度，又很像。啃得最像的同學有獎勵哦！”學生們一聽，各個眼中都迸出了勢在必得的光芒?？粗麄兡歉毙判臐M滿的樣子，我不禁幻想著自己“整容”后的模樣。

我的主人叫王立雯，她戴著一副粉紅色的眼鏡，很可愛的樣子。她睜著大眼睛，把我翻來覆去仔細打量了一番，然后開口了。啊呀……真夠疼的，不過為了“整容”，我只好忍受著。

時間過了很久，很久……

王立雯突然把我舉了起來，搞得我頭昏眼花。她大喊一聲：“老師，我啃好了。”淡泊老師連忙轉頭，從老師的瞳孔里，我看到了自己的樣子——一個愛心。我的興致頓時從頂峰落到了谷底，這也太沒創意了吧！老師也搖了搖頭說：“這太簡單了?！甭牭竭@句話，王立雯又開始埋頭苦干了。

不一會兒，我再次看見了自己的模樣，這次可比上一次好多了——是個貓頭。

這次“整容”還算成功，我完成了自己的使命后，毅然跳進了王立雯的口中……

【指導教師：淡泊】

點評

習作通過擬人化的寫作手法，借助餅干的口吻，幽默地向我們講述了一場別具匠心的吃餅干大賽，讓原本平常的活動變得生動有趣起來。