精彩描寫之場面描寫

場面描寫，就是對一個特定的時間與地點內各種人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等多種表達方式的綜合運用，是自然景色、社會環境、人物活動等描寫對象的集中體現。文學作品中常見的場面描寫包括勞動場面、戰斗場面、運動場面、各種會議場面等。當然，場面描寫要表現出一種特定的氣氛，單一的表達方式和寫作手法是遠遠不夠的，還要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達方式以及映襯、象征等多種表現手法或修辭手法，這樣才能使文中的場面描寫變成一幅生動且富有感染力的圖畫。

下面，我們以《安塞腰鼓》為例，對文中出現的幾處場面描寫進行簡單的賞析。

例1：一群茂騰騰的后生。

他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。

咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。

他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。

解讀：在上述文字中，作者并沒有先將人們表演安塞腰鼓的場景描繪出來，而是以表演之前的寂靜與其作對比，一方面以靜襯動，在對比中突出腰鼓表演的熱烈激昂;另一方面又以動伏靜，為后文的腰鼓表演的急速爆發作了鋪墊。

例2：百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點;旋風一樣，是飛揚的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓！

解讀：本段中，作者綜合運用排比、比喻等修辭手法，從鼓點聲、擊鼓動作、跳躍的舞步、表演者的眼神和姿態這幾個方面入手，生動形象地描繪出安塞腰鼓表演的宏偉場面，表現出了一種震撼人心的力量美。

【活學活用】

1.結合語境，品析下列語段中的場面描寫。

（1）于我，最難忘的卻是一場劉河獅舞。他們疊起32張方桌，人穿套于腳，獅肚扎以布帶，顯得小巧玲瓏，利索輕便。只見綢獅翻翻滾滾在呈寶塔形疊起的方桌上，一會兒顯威、尋巢、巢中思伴，一會兒大過五關、上泰山、翻江倒海、仙人打坐，不久，雄偉的獅子“高山跳架”“榮登大寶”，似喜鵲登枝、黃鶯別樹、果老騎驢，方桌的狹小隙地，表演卻從容不迫，一系列高難度套路一氣呵成，直看得人眼花繚亂，心跳不止。（無歌《元宵獅舞》）

（2）一列從洛杉磯開往休斯敦的火車，正在平穩地行駛，乘客們或閉目養神，或小聲交談。安靜的車廂內，忽然傳來一個女子唱歌的聲音，她唱的是惠特妮·休斯頓的名曲《我將永遠愛你》，可惜她顯然不具備休斯頓的水平，歌聲嘶啞而顫抖，將一首原本美妙的歌曲演繹成了刺耳的噪音。（張軍霞《車廂里的噪音》）

2.請從下列場景中任選一個，寫一段話，不少于300字。

場景選擇：運動場 大禮堂 合唱室