《作文周刊》，愛你沒商量

我與《作文周刊》的相識始于2004年。那一年，我在縣城一所中學的辦公室里不經意地發現了她，誰知竟然一見鐘情，并與她結下了不解之緣。2005年初，從山西省太原市寄來了第一本燙金的采編證，從此，我便成了《作文周刊》的讀寫輔導員。于是，我對《作文周刊》有了更多的接觸與更深的認識……無論是欄目內容，還是編排質量，我認為她都是我所接觸過的校園報刊中最好的。于是，我把她介紹給了我的學生、我的同事。

從那時候起，我們排市中學的師生們就開始喜歡上了《作文周刊》。在學校教務處的支持下，我在每學期都要在全校師生中不定期地舉辦讀報、評報活動，每學期舉行一次讀寫講座，每學期舉辦一次校級作文大賽。同時，我以校刊《雛鷹》為陣地，鼓勵學生積極寫稿，并踴躍投稿。《雛鷹》每期選發優秀學生習作30多篇（首）。同時，我不遺余力地為學生的優秀習作潤色、推薦。從2004年起，我校學生每年在市級以上報刊發表習作最少在10篇以上。學生的讀寫興趣大大提升，在品嘗學生成功喜悅的同時，全校語文教師參與教學教研的積極性也空前高漲。

2006年，我的第一篇教學感悟《淺談教書育人》在《作文周刊》上發表，這大大激發了我的寫作熱情。我的教學隨筆《寫作文從“說”作文開始》《溝通有技巧，閑談近心距》《〈記承天寺夜游〉之閑人心境》《孩子，你聽我說》等相繼在《作文周刊》刊發。從2006年開始，我還先后組織學生參加了七屆“神筆杯”全國中小學生作文大賽，每屆都有不少學生獲獎。學生的優秀習作也陸續在《作文周刊》發表。張舒婷同學的《長大的感覺》不僅在《作文周刊》發表，她本人還獲得了“少年摘星手”的光榮稱號。特別是2013年，在一年的時間內我校就有周瑞柏、汪喬、汪淼芳三位同學的優秀習作先后亮相《作文周刊》，在我校引起了強烈的反響。

“專業輔導，精于品質”是《作文周刊》的不懈追求，每一期《作文周刊》都讓我和學生們受益匪淺：“同步課堂”讓學生在老師的講解之余，知識得到拓展延伸;“寫作導航”讓學生領悟了寫作的奧妙;“綜合閱讀”讓學生的讀寫能力得到了提升……多少學生在“美文共賞”中流連;多少學生在“同步寫作”中暢想;又有多少初三學子通過“閱讀備考”“同步測試”等關卡走向中考的殿堂，獲得了可喜的成績。

傾聽那些難忘的聲音，《作文周刊》——我的最愛！因為有你，我們更加陽光，更加自信，更加堅強！