《 因為有你》

小寶、范東恩、毛毛是三個有唐氏綜合癥的兒童。小寶喜歡彈鋼琴和畫畫，范東恩喜歡看書，毛毛喜歡搭積木。像小寶、范東恩、毛毛這樣的兒童，因為有你的關注、幫助，對于這些唐氏綜合癥的兒童來說，也許他們的未來會充滿不可思議。他們也可能有機會成為一位鋼琴家、一位像莫言一樣獲得諾貝爾文學獎的作家、一位有名的建筑家、一位作品被高價拍賣的有名的畫家。

拍攝創意來源

生活中有一群不太被我們關注到的群體，就是患有唐氏綜合癥的兒童。小寶、范東恩、毛毛就是這樣的孩子。在片子中我們設定了小寶喜歡彈鋼琴和畫畫，范東恩喜歡看書，毛毛喜歡搭積木，因為大家的關愛、幫助，他們有可能成為未來的鋼琴家、畫家、文學家、建筑家。這樣的一個設定是為了表達我們大家對于這些唐氏綜合癥的兒童的關愛、幫助，對他們的影響很大，會讓他們發揮出更大的潛能，而且他們的未來也會充滿不可思議。希望通過這樣一個小短片呼吁大家對于殘障兒童的關注和幫助。

拍攝過程中的故事和感想

唐氏綜合征是由人體的第21對染色體的三體變異造成的現象，患有唐氏綜合征的概率與生活、教育水平或家庭背景等并沒有直接聯系。對于這樣先天造成的病癥我們自身無從選擇，這便是我們創作組選擇去關注它的原因。

我們從寫作、繪畫、建筑、音樂四個主題切入，分別帶入四個患有唐氏綜合癥的孩子，通過他們日常愛好的表現與旁白的配合，旨在傳達患有這樣一個先天的病癥的孩子的將來是可以通過我們后天的幫助和關愛來改變的。傳達的公益的力量也是這樣，也許他們無法改變他們自己先天的困境，但是我們可以幫助他們激發他們的潛能，讓他們擁有一個不可思議的美好的將來。

在這個構架之上，配樂方面我們選擇了一首悠揚的鋼琴曲，貫穿始終，它既是成片的配樂同時它也來自其中一個小孩之手，并與最后孩子彈奏鋼琴的鏡頭相融合，這種結合意在強化我們整個創作的初始概念也將觀者自然地代入到片子的氛圍當中。在色彩方面我們選擇用自然光線，沒有用后期調色，這是要表達片中公益的孩子的純天然的感覺。

在拍攝中我們用了很多動靜結合的肢體動作和遠近景別表現每一個孩子的特點。整體的剪輯思路分兩大塊，第一塊是出場，一個遠景的階梯中，一個小孩從第一層往上走的過程中其余三個小孩穿插出場，階梯是我們創作中的一個暗喻，暗喻了他們的成長過程和我們的希望。第二塊是每一個小孩的表現，我們的內在剪輯邏輯是由心到手、由內而外展開來，寫作是心，建筑是腦，繪畫是眼，彈琴是手，在這樣一個思路中我們將四個孩子的特點展現開來。

在拍攝過程中，我們遇到了兩個問題，一是準備不足。在前期構思中我們頭腦風暴想了很多方式，但是在后期拍攝中卻遇到很多難題，有一些想法沒能很好地實現。比如在聯系殘障兒童學校中，我們聯系了20多家學校，最后只有這一家給了我們回復并答應拍攝，而且去拍攝的時候又趕上孩子們午休，因為不忍心耽誤孩子的休息時間，所以很多構想不得不放棄，比如我們本來是想拍攝兩個男生兩個女生，但最后也沒能實現。二是表現不足。因為拍攝的是患有先天疾病的孩子，所以在選擇孩子表演的時候只找到了三個適合拍攝的孩子，另一些孩子因為能力、不愿意接受拍攝等原因而沒能參與，這對我們的拍攝來說是一個很大的遺憾。

關于影像語言方面，拍攝時因為資金有限，用的是手持佳能EOS 5D Mark Ⅱ拍攝的，很多運動鏡頭沒能實現，在今后我們的創作拍攝中希望能夠用到更好的拍攝設備，比如搖臂、軌道、小斯坦尼康等，這樣能夠使得鏡頭語言更加的豐富和生動。

總的來說，雖然拍攝過程中，執行方面遇到了一些障礙，但是最終出來的成片也算是基本達到了我們的構想，希望通過這個片子讓大家能更多地關注和關心這些患有唐氏綜合癥孩子，讓他們擁有一個更加美好的未來。