《偉大的悲劇》是茨威格為以斯科特為首的英國南極探險隊所作的一篇傳記。這篇傳記是作者根據(jù)斯科特遺留下來的一些底片、電影膠卷、書信和遺書,并發(fā)揮他天才的文學(xué)想象寫成的。文章再現(xiàn)了發(fā)生在茫茫南極冰原上的一幕幕感人至深的故事。一個被歷史塵封的事件,在作者的筆下卻有了撼人心魄的巨大力量,而他的文字之所以會有如此大的魅力,正是因為他在平時的寫作中就非常善于刻畫人物細節(jié)。
具體表現(xiàn)如下:
一、描摹個性的語言
文章個性化的語言描寫,使人物形象栩栩如生,使人有“如聞其聲,如見其人”之感。如文中人物奧茲的結(jié)局就讓我們深深為之震撼。不幸的奧茨先是要求同伴給他十片嗎啡,以圖盡快結(jié)束自己的生命,其他隊員卻堅決拒絕了他的要求;第二天早晨,奧茨突然站起身來,對朋友們說:“我要到外邊去走走,可能要多呆一些時候。”“勞倫斯·奧茨這個英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個英雄似的向死神走去。”讀到這里,我們不得不為奧茨笑對死神的勇氣而驚嘆。
二、勾勒細小的景物
環(huán)境描寫的作用是為了烘托人物形象,而典型環(huán)境常常會于細小的景物之中被勾勒出來。文中運用了大量的筆墨描繪了南極氣候的惡劣,如“刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體”“暴風(fēng)雪刮得異常兇猛,好像要人的性命似的”等等,再現(xiàn)了人類在大自然面前的渺小和無力,以及勇敢的探險者所處的艱難的環(huán)境,增強了故事的真實性。
三、抓住細微的痕跡
事物總是在細微的痕跡中顯現(xiàn)出不同來。歷盡艱險到達極點,等待斯科特他們的卻是占領(lǐng)者阿蒙森留下的國旗和信件,并要斯科特這個失敗者為他完成的業(yè)績作證,而“斯科特接受了這項任務(wù),他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”。讀到關(guān)于國旗和信件的細節(jié)描寫,我們不得不為斯科特對祖國、對民族、對事業(yè)的拳拳深情而感動。
四、攝取細小的動作。
在現(xiàn)實生活中,一個人總會不自覺地表現(xiàn)出某些細小的動作,如果不是克制或是做作出來的話,那是最能反映一個人的個性、習(xí)慣和修養(yǎng)的。如文中負責(zé)科學(xué)研究的威爾遜博士,在離死神只有寸步之遙的時候,仍“拖著16公斤的珍貴巖石樣品”。在他眼中,巖石樣品比生命更加珍貴。這體現(xiàn)了他對待科學(xué)研究事業(yè)的執(zhí)著、堅毅的品質(zhì)。再如斯科特用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下“請把這本日記送到我的妻子手中”,隨后又悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字,在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”的舉動,我們可以從中體會出斯科特在臨死前的所做所想,體會到他痛苦的心情。
【活學(xué)活用】
1.請找出下面語段中的細節(jié)描寫,并作簡單的賞析。
收麥子的日子逐漸遠去,我很想念那些麥客。
那些麥客是區(qū)別于傳統(tǒng)意義的現(xiàn)代麥客。他們不是歷史上憑著鐮刀收割麥子的麥客,而是開著大型收割機,呼呼啦啦地疾風(fēng)般來來去去的人……
一個烈日的中午,在一片樹陰下,我見到了兩個麥客在田頭吃飯的樣子:地上放著一盆豬肉燉豆角,一包水煮花生米,一人站著,一人坐在地上,他們一手握著啤酒瓶,一手抓著雞爪,一邊大嚼著,一邊興高采烈地談?wù)撝裁础D秋埐艘膊凰闵铣耍韵嘁矊嵲诓谎牛麄兂缘脻M口生津,有滋有味,滿面春風(fēng)的樣子勝過享受任何一頓美味佳肴。也有的麥客因為勞累過度,加上太陽暴曬,什么都不想吃,就買些八寶粥放到收割機上,餓了就喝一罐,渴了也喝一罐,稍歇片刻就繼續(xù)干活。(周建《想念麥客》)
2.任選其中一個語境,完成下面的小作文。(答題紙自備)
(1)“老師抱著一摞剛批完的試卷走進教室,喧鬧的教室里立刻安靜下來……”請發(fā)揮合理的想象,抓住同學(xué)們具體的動作進行細致描繪,寫一段文字,不少于300字。
(2)今天早上,你發(fā)現(xiàn)自己快遲到了,于是便從家里慌忙地奔了出來。當(dāng)看到街上擁擠的交通時,你變得不知所措。請試寫一段文字來表現(xiàn)你此時的心理活動,不少于200字。