基于Flex和WebService的大學(xué)生信息移動管理平臺研究

[摘要]文章討論了現(xiàn)階段大學(xué)生信息管理存在的問題，研究了不同數(shù)據(jù)類型在多種數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)中的效率問題，提出了基于Flex技術(shù)、WebService技術(shù)、移動技術(shù)的系統(tǒng)架構(gòu)，設(shè)計了大學(xué)生共享信息移動管理平臺，并通過實例驗證其可行性與高效性。

[關(guān)鍵詞]學(xué)生信息管理；移動平臺；就業(yè)指導(dǎo)

1、引言

大學(xué)生信息主要包括個人基本信息、學(xué)籍信息、獎懲信息、就業(yè)信息等，這些信息在高校的教學(xué)管理、質(zhì)量評定、就業(yè)統(tǒng)計等方面均起到至關(guān)重要的作用，對學(xué)生個人發(fā)展、學(xué)校聲譽及社會安定都會產(chǎn)生深遠影響。

目前，主流的高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要為網(wǎng)頁版，且管理與維護者多為非學(xué)生用戶，這種被動式的統(tǒng)計模式造成了學(xué)生對個人信息的漠視，導(dǎo)致數(shù)據(jù)質(zhì)量問題突出，尤其對于就業(yè)信息這一敏感熱點問題，統(tǒng)計數(shù)據(jù)往往與真實數(shù)據(jù)存在較大差異[1]。鑒于此，部分學(xué)者已經(jīng)開始研究并嘗試利用智能手機與移動互聯(lián)技術(shù)進行校園信息的采集與處理，東北林業(yè)大學(xué)等高校已經(jīng)研發(fā)了相關(guān)系統(tǒng)，并應(yīng)用于高校管理與教學(xué)[2]。

本文提出基于移動技術(shù)的學(xué)生信息管理平臺，旨在使學(xué)生成為信息的提供者，變被動為主動，提高數(shù)據(jù)的一致性與準確性，學(xué)校可利用此平臺為學(xué)生推送通知信息，發(fā)放調(diào)查問卷等非純文本信息，如此可提高通知的送達率，更好的完善教學(xué)指導(dǎo)工作。

2、數(shù)據(jù)管理與傳輸交互

隨著信息科技的不斷發(fā)展，關(guān)系型數(shù)據(jù)庫已經(jīng)基本取代傳統(tǒng)文件形式服務(wù)于大數(shù)據(jù)量管理。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)將具有一定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)組成數(shù)據(jù)集，本文選擇主流的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫SQL Server2008管理學(xué)生信息，其優(yōu)越性主要體現(xiàn)在以下4個方面：

1）結(jié)構(gòu)化：屬于同一集合的數(shù)據(jù)具有相似的特征，便于組織與管理；

2）共享性：同一套數(shù)據(jù)可服務(wù)于多個系統(tǒng)或應(yīng)用，避免了數(shù)據(jù)冗余，減少了存儲成本，提高了數(shù)據(jù)重用率；

3）靈活性：通過結(jié)構(gòu)化查詢語言可靈活實現(xiàn)數(shù)據(jù)的增刪改查等功能，同時支持定時任務(wù)及存儲過程，數(shù)據(jù)的查詢與處理效率大幅度提高；

4）安全性：通常包括數(shù)據(jù)庫登錄管理、用戶管理、角色管理、權(quán)限管理四個安全控制機制，確保了數(shù)據(jù)的安全可靠。

學(xué)生信息管理涉及到的數(shù)據(jù)傳輸交互主要分為文本類型與非文本類型，后者通常為圖像等。不同的數(shù)據(jù)類型對應(yīng)的傳輸交互方式通常有所差異，對于文本型數(shù)據(jù)，通常采用XML結(jié)構(gòu)傳輸，非文本類型則采用FTP等為主要傳輸手段。數(shù)據(jù)傳輸需要發(fā)布數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)，應(yīng)用通過調(diào)用服務(wù)函數(shù)進而實現(xiàn)數(shù)據(jù)的傳輸交互。常見的數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)主要有WebService、HTTPService、Socket等[3]。本文對以上三種數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)優(yōu)缺點做了對比，如表2-1所示。

本文對三種數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)進行了傳輸速度測試。傳輸樣本為江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院14屆學(xué)生的4000余條基本信息、照片信息，實驗結(jié)果如表2-2所示。

據(jù)此可得，傳輸單人信息耗時效率Socket最高，WebService最低，總耗時WebService較HTTPService有較大優(yōu)勢；傳輸單人照片耗時效率，Socket效率最高，HTTPService最低，總耗時WebService居第二位。鑒于本數(shù)據(jù)傳輸無需持久通訊，綜合考慮上述實驗結(jié)果，本文采用WebService作為數(shù)據(jù)交互模式。

3、移動管理平臺設(shè)計

目前主流移動設(shè)備操作系統(tǒng)主要為Android 與IOS，常規(guī)通用性移動應(yīng)用均需開發(fā)基于這兩套系統(tǒng)的不同版本，由此導(dǎo)致的問題主要有以下幾點：

1）較高的開發(fā)成本；

2）難以平衡的用戶體驗與同步更新維護；

3）數(shù)據(jù)互通與一致性難以保證。

為解決以上問題，實現(xiàn)Android與IOS兩套移動操作系統(tǒng)共享同一套APP與后臺編碼，提高數(shù)據(jù)一致性，確保更新維護同步，同時降低軟件開發(fā)與維護成本。本文特此提出基于Flex開發(fā)平臺的系統(tǒng)設(shè)計方案。

3.1 Flex的優(yōu)勢與開發(fā)流程

Flex是Adobe公司的一套軟件應(yīng)用開發(fā)框架，可用于構(gòu)建具有強表現(xiàn)力與高性能的移動應(yīng)用，通用性強是Flex開發(fā)移動應(yīng)用的最大特點，所有基于Flex開發(fā)的移動應(yīng)用均通過Adobe Air驅(qū)動，Adobe Air類似于虛擬機，提供解析Flex移動應(yīng)用的功能，不同的移動操作系統(tǒng)只需安裝Adobe Air即可運行相應(yīng)的移動應(yīng)用。

Flex開發(fā)移動應(yīng)用主要有以下幾個部分組，F(xiàn)lash Builder中創(chuàng)建工程、創(chuàng)建MXML主程序、設(shè)計用戶界面、界面美化、軟件編碼、編譯測試與發(fā)布等，具體流程如圖3-1所示。

大學(xué)生信息移動管理平臺主要服務(wù)于學(xué)生用戶，為其提供便捷的信息查詢、就業(yè)個人關(guān)注、就業(yè)指導(dǎo)、校園維聊、師生溝通的功能。

1）信息管理，提供個人基本信息查詢、成績查詢、課程查詢等功能；

2）就業(yè)個人關(guān)注，學(xué)生個人關(guān)注感興趣的相關(guān)行業(yè)、相關(guān)單位，系統(tǒng)自動篩選符合條件的就業(yè)信息并推送至該學(xué)生，針對性強，避免大海撈針式的信息檢索；

3）就業(yè)指導(dǎo)，由管理員發(fā)布相關(guān)就業(yè)信息，應(yīng)聘面試技巧等；

4）校園維聊，提供類似QQ、微信的社交功能，學(xué)生間可進行及時交流；

5）師生溝通，提供學(xué)生心理疏導(dǎo)，結(jié)合在線指導(dǎo)與線下留言等方式與輔導(dǎo)員及時溝通，解決問題。具體功能結(jié)構(gòu)如圖3-2所示。

3.2 Flex與WebService的移動架構(gòu)

WebService是服務(wù)的提供者，負責執(zhí)行數(shù)據(jù)查詢、更新維護等具體操作，F(xiàn)lex是服務(wù)的使用者，負責調(diào)用WebService提供的各項服務(wù)，并在前臺向用戶進行展示[4]。本移動平臺采用三層體系架構(gòu)，由下至上為別為數(shù)據(jù)層、邏輯層、表現(xiàn)層。具體結(jié)構(gòu)如圖3-3所示。

數(shù)據(jù)層中的數(shù)據(jù)訪問通過ActionScript調(diào)用WebService服務(wù)完成，具體語法如下：

如此便申明了id為“myservice”的WebService引用，其中l(wèi)ocalhost：88為服務(wù)器地址與端口號，需要根據(jù)實際情況替換，WSDL為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)描述語言，用于描述Web Service的接口信息等。只需確保WevService服務(wù)器與客戶端在同一網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，通過在中嵌套申明具體的服務(wù)函數(shù)與接口，F(xiàn)lex即可實現(xiàn)跨平臺調(diào)用WebService服務(wù)，從而實現(xiàn)系統(tǒng)的相應(yīng)功能。

4、移動管理平臺核心功能實現(xiàn)

移動管理平臺的核心功能主要有就業(yè)信息關(guān)注設(shè)置與篩選推送、調(diào)查問卷信息反饋、學(xué)生間實時通訊的實現(xiàn)。

4.1 就業(yè)信息關(guān)注設(shè)置與篩選推送

就業(yè)信息關(guān)注設(shè)置主要有以下幾個設(shè)置項：目標區(qū)域、行業(yè)分類、單位性質(zhì)、用工類型等。學(xué)生用戶通過下拉菜單等形式進行設(shè)置。例如，某學(xué)生的設(shè)置參數(shù)如下，學(xué)號：1223010111；目標區(qū)域：江蘇南京；行業(yè)分類：金融類；單位性質(zhì)：國有企業(yè)；用工類型：勞務(wù)派遣，該參數(shù)經(jīng)規(guī)范性整合后生成一條字符串類型參數(shù)：var cstring：String= \"1223010111/江蘇南京/金融類/國有企業(yè)/勞務(wù)派遣\"，之后調(diào)用WebService篩選接口將設(shè)置的參數(shù)傳入，并請求結(jié)果，在接口中通過字符串函數(shù)Split（'/'）[n]將傳入?yún)?shù)按照“/”進行拆分，n=0即得到學(xué)號，n=1即得到目標區(qū)域，如此可實現(xiàn)批量參數(shù)的傳入。

WebService端接收傳入?yún)?shù)后，通過SQL語句對數(shù)據(jù)庫中的已有就業(yè)信息進行按條件篩選，原有就業(yè)信息需輔導(dǎo)員老師將最新海量就業(yè)信息入庫管理。篩選語句如下：select * from Job where studentid=\"1223010111\" and address=\"江蘇南京\" and kind=\"金融類\" and style=\"國有企業(yè)\" and userkind=\"勞務(wù)派遣\"；通過執(zhí)行該語句，即可得到符合該學(xué)生設(shè)置條件的就業(yè)信息。顧及學(xué)生數(shù)量與就業(yè)信息均較多，易導(dǎo)致系統(tǒng)假死或數(shù)據(jù)擁堵現(xiàn)象，此篩選過程采用定時任務(wù)模式，在夜間訪問量較小時統(tǒng)一執(zhí)行，并于次日推送給對應(yīng)學(xué)生。

4.2 調(diào)查問卷信息反饋

調(diào)查問卷是高校間接了解學(xué)生就業(yè)思想，分析與統(tǒng)計學(xué)生就業(yè)傾向的常規(guī)且行之有效的方式。本功能模塊采用Flex中的RadioButton單選框、RadioButtonGroup單選框組、Check復(fù)選框等控件進行界面設(shè)計，系統(tǒng)的管理者設(shè)置好調(diào)查問卷的多套格式后，根據(jù)調(diào)查要求，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生的年紀、院系等信息自動分發(fā)相應(yīng)問卷至對應(yīng)學(xué)生，學(xué)生的調(diào)查反饋信息傳輸模式與就業(yè)信息關(guān)注設(shè)置類似。

4.3 學(xué)生間實時通訊的實現(xiàn)

所謂實時通訊，即發(fā)起通訊請求后對方能夠及時收到信息。本模塊的實現(xiàn)基于Flex強大的偵聽事件與WebService后臺的自定義定時觸發(fā)機制，當用戶發(fā)起通訊請求后，通過調(diào)用偵聽addEventListener同步發(fā)起消息推送，通過定時觸發(fā)機制定時將推送的消息在接收者客戶端更新，為減輕服務(wù)器壓力，本系統(tǒng)暫定定時觸發(fā)機制為5秒，即每5秒檢查對應(yīng)用戶有無新消息到達，若有即更新。

5、實驗與應(yīng)用

本文所討論設(shè)計的大學(xué)生信息移動管理平臺已經(jīng)在江蘇經(jīng)貿(mào)學(xué)院工商管理系進行測試，以2015屆440名畢業(yè)生為例，通過該平臺做了調(diào)查問卷，共發(fā)放調(diào)查問卷440份，收回277份，收回率62.95%，有效率100%，較前幾年網(wǎng)頁調(diào)查問卷收回率相比略有提高，同時解決了調(diào)查問卷形式單一的問題。學(xué)生可隨時隨地訪問系統(tǒng)，進行相關(guān)信息的瀏覽與操作。

6、結(jié)論語

本文從分析現(xiàn)階段大學(xué)生信息管理存在的問題入手，著重研究了數(shù)據(jù)傳輸服務(wù)中效率問題，詳細討論并設(shè)計了基于Flex技術(shù)、WebService技術(shù)、移動技術(shù)的系統(tǒng)架構(gòu)，研發(fā)了大學(xué)生共享信息移動管理平臺，并就其核心功能做了詳細論述，并通過實例驗證其可行性與高效性。

基于Flex與WebService的大學(xué)生信息移動管理平臺從信息的獲取模式上打破了傳統(tǒng)的被動采集，取而代之的是主動式，自發(fā)式的數(shù)據(jù)采集，移動平臺大行其道為本平臺提供了良好的用戶基礎(chǔ)與受眾，同時實現(xiàn)了隨時隨地，全天候的數(shù)據(jù)訪問與處理。此模式應(yīng)能對其他地域不同高校的大學(xué)生信息管理起到借鑒價值。

參考文獻

[1]吳江.大學(xué)生參與高校管理狀況的調(diào)查分析與對策.思想理論教育，2014（09），108-111.

[2]張言林，李博，王文博等.基于數(shù)字化校園的手機app客戶端設(shè)計初探——東北林業(yè)大學(xué)“移動校園”手機APP客戶端設(shè)計，設(shè)計，2014（02），81-82

[3]李鳳云，黃迎春，馮永新.基于WebService的SOA實現(xiàn)技術(shù)研究，科技視界，2012（23），17-19.

[4]冉飛鵬，江濤，戴華陽等.基于Flex框架的數(shù)字校園建設(shè)關(guān)鍵技術(shù).地球信息科學(xué)學(xué)報，2013（01），123-127.

作者簡介

王琦（1988年-）女、漢族、江蘇南京.江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理學(xué)院、助教、碩士學(xué)位、研究方向：思想政治教育.