大學生對“女性語言”的男女話語者的態度研究

摘 要：語言與性別一直是社會語言學研究的重要話題。關于語言與性別的研究，國內學者主要集中于男女對國家通用標準語和非標準語（方言和變體）的態度研究，性別產生語言差異的研究等。關于對兩性語言特征的認知和對兩性說話者態度的研究仍然沒有。因此在本文作者嘗試用實證研究方法去調查大學生基于性別語言中刻板印象對男女文本話語者使用“女性語言”特征的感知以及對話語者進行評價。

關鍵詞：語言與性別;語言態度;刻板印象

1. 引言

語言與性別的研究，包括對男女兩性使用由Lakoff在1975年提出的“女性語言”特點的感知以及對其說話者性格特征態度的研究，已經成為西方社會語言學研究的一個熱點問題。然而相比西方，國內對此方面的研究相對滯后，且研究范圍較窄，主要集中于男女對國家通用標準語和非標準語（方言和變體）的態度研究，性別歧視語的分析，性別產生語言差異的研究以及相關研究理論綜述性的總結。然而在國內，對于兩性說話者包不包含“女性語言”的態度研究寥寥無幾。基于性別刻板印象的語言態度的研究逐漸成為了在語言與性別的研究領域里非常重要的一部分。

2. 文獻綜述

Lakoff （1975）專著《語言和女性的地位》的出版確立了她作為語言與性別研究中的地位。隨著Lakoff提出“女性語言”的大約十個特點，中西方學者都開始研究男女語言各個層面的差異，有的研究結果支持Lakoff的發現，有的結果證明Lakoff的觀察總結并不正確。……