導師制在學生管理工作中運用的路徑選擇

摘 要：本文從導師制學生管理模式的涵義出發，分析了當前我國高校學生管理工作中存在的問題，并對完善導師制學生管理工作提出了幾點建議。

關鍵詞：導師制;學生管理

1、何為導師制學生管理模式

所謂導師即是指高校為某一個或者某一部分學生額外配備的學科生活輔導老師，也泛指與一些學生共同學習生活的教師。隨著科技水平的不斷發展和高校教育教學內容的不斷豐富，導師已經被賦予了更為豐富的內容。對于高校學生管理工作而言，導師即是學生的師長，同時又是學生的朋友;對于學生的教育，既要注重專業知識的教授，同時又要注重對學生思想品德的培養，將課內與課外教育有效結合起來，全面細致的對學生思想品德進行引導教育，對學生生活方式和心理進行充分教育，這就是高校實施導師制的最核心目的。高校作為當前我國高等教育中學生培養的重要機構，是我國未來發展人才儲備的主要力量，如何才能夠培養出高素質有益于社會發展的人才，給我們當前高等教育提出了更高的要求。

2、當前我國高校學生管理工作中存在的問題

隨著我國經濟水平的快速發展，高等教育工作改革也需要順應時代前進重點改革。大學生是思想非常活躍的一個群體，對這一群體的思想進行科學教育在當今社會形勢下顯得尤為重要。對當前我國高校學生管理工作進行深入研究后我們發現，工作中面臨的新問題主要有以下幾點：第一，招生規模的擴大化導致很多高校辦學條件和師資力量嚴重不足。……