首都高等學(xué)校排球聯(lián)賽的處境

【摘 要】首都高校排球聯(lián)賽是推動排球運(yùn)動發(fā)展的一個重要因素，現(xiàn)在各高校的狀況不一排球的發(fā)展參差不齊，要從經(jīng)濟(jì)、招生方面入手進(jìn)一步提高和普及排球運(yùn)動，充分利用排球聯(lián)賽推動排球運(yùn)動健康的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】首都；高校；排球

為全面貫徹“中央7號文件”和落實(shí)教育部“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的決定，由北京市教育委員會和北京市大學(xué)生體育協(xié)會主辦，由北京市大學(xué)生體育協(xié)會排球分會承辦。豐富首都大學(xué)生校園體育文化生活，促進(jìn)各高校間體育交流，搭建首都大學(xué)生排球競賽平臺，推進(jìn)陽光體育運(yùn)動的廣泛開展，增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)，排球運(yùn)動項(xiàng)目能夠培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，對從事該運(yùn)動的人群有利于身心健康。年創(chuàng)下了北京市高校排球項(xiàng)目多年紀(jì)錄。通過該賽事促進(jìn)排球運(yùn)動發(fā)展，為今后首都高校排球聯(lián)賽奠定了良好基礎(chǔ)。

1.首都高校排球聯(lián)賽的概況

1.1參賽學(xué)校情況和賽制分析

目前就剛剛結(jié)束的2015年首都高校排球聯(lián)賽，北京市高等院校共89所，其中本科院校23所，專科院校54所，甲組男隊(duì)8支， 女隊(duì)7支；乙組男隊(duì)23支，女隊(duì)23支；丙組男隊(duì)6支，女隊(duì)6支。比賽場地在中國傳媒大學(xué)、中央民族大學(xué)、中人民大學(xué)、北京印刷學(xué)院、北京石油化工學(xué)院進(jìn)行，甲組根據(jù)比賽成績排出名次，乙組分乙A乙B兩組，乙A八支代表隊(duì)，比賽結(jié)束排名為7、8名的降級到乙B，乙B排名為1、2名的代表隊(duì)晉升到乙A組；丙組根據(jù)比賽成績排出名次。加大宣傳力度，讓更多大學(xué)生關(guān)注首都高校排球聯(lián)賽，使得更多的大學(xué)生從觀眾轉(zhuǎn)到積極鍛煉的隊(duì)伍中去。

1.2排球聯(lián)賽成績分析

從全部賽事看，甲組比賽競爭較為激烈，技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用嫻熟簡單失誤較少，是整體的考驗(yàn)和心理的挑戰(zhàn)，乙組比賽技戰(zhàn)術(shù)水平差距較大，零時(shí)組隊(duì)來完成任務(wù)的代表隊(duì)水平明顯較弱，有訓(xùn)練的稍好一些，有系統(tǒng)訓(xùn)練的代表隊(duì)均取得較好的成績，選材和訓(xùn)練是比賽成績的抓手。

2.首都高校排球聯(lián)賽的現(xiàn)狀

2.1各高校運(yùn)動員缺乏

現(xiàn)在高校排球運(yùn)動員的選拔參差不齊，有的高校可以招生高水平運(yùn)動員，也能帶動不同學(xué)生的排球技術(shù)水平，還有的高校能招生二級運(yùn)動員，剩下的就是普通學(xué)生訓(xùn)練后參加比賽，這樣就使得首都高校排球聯(lián)賽分甲、乙、丙組。

2.2各高校代表隊(duì)訓(xùn)練情況

首都高校排球隊(duì)高水平代表隊(duì)常年訓(xùn)練，乙、丙組代表隊(duì)的訓(xùn)練根據(jù)各學(xué)校的要求來完成訓(xùn)練參加比賽，高水平代表隊(duì)受到一定的重視，不盡人意的是乙丙組代表隊(duì)，有的招生二級運(yùn)動員，多數(shù)的學(xué)校的運(yùn)動員要從普通學(xué)生中選拔，有的學(xué)校通過排球課，本校的排球比賽選拔，有的學(xué)校沒有排球課，使得排球運(yùn)動員技術(shù)水平相對較差，訓(xùn)練也沒有保障，場地、經(jīng)費(fèi)、教練員待遇等等直接影響該代表隊(duì)成績。

2.3高校運(yùn)動員的比賽經(jīng)驗(yàn)缺乏

排球運(yùn)動員最佳年齡25-28歲，高校大學(xué)生運(yùn)動員的年齡在19-23歲，尚未達(dá)到黃金年齡，所以高水平代表隊(duì)比賽經(jīng)驗(yàn)有些欠缺。乙丙組的代表隊(duì)是從技術(shù)水平到比賽等等均不太樂觀。

2.4比賽期間狀況

每年首都的排球聯(lián)賽在10-11月期間比賽，安排的時(shí)間較為合適沒有與學(xué)生的考試沖突，值得今后安排比賽的承辦單位安排比賽借鑒，我們的運(yùn)動員有對排球的愛好熱情，但有點(diǎn)缺少關(guān)愛，首都高校排球聯(lián)賽學(xué)生的參賽條件高低不一，有的是單位接送，有的是學(xué)生自己乘坐公共交通前往比賽，比賽進(jìn)行時(shí)有部分學(xué)校沒有教練員指導(dǎo)，比賽中指揮會出現(xiàn)技術(shù)上的問題，不利于代表隊(duì)的發(fā)展。

3.首都高校發(fā)展的對策

3.1促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)重視程度，加大經(jīng)費(fèi)投入

在首都高校，排球項(xiàng)目開展的好壞離不開分管體育領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。北京市高校開展排球運(yùn)動所需經(jīng)費(fèi)大多來源于學(xué)校撥款，而且經(jīng)費(fèi)額度相當(dāng)有限，只有預(yù)算內(nèi)的比賽項(xiàng)目才能參賽。首都高校聯(lián)賽由青島新新體育用品有限公司北京分公司贊助比賽用球，學(xué)校的比賽經(jīng)費(fèi)很少，有望學(xué)校各部門都重視排球運(yùn)動，幫助各學(xué)校的體育社團(tuán)組織好比賽，給予經(jīng)費(fèi)和宣傳的支持，來促進(jìn)高校更多大學(xué)生參與排球體育運(yùn)動，形成良性循環(huán)，就會有經(jīng)銷商投入贊助，能解決了學(xué)校經(jīng)費(fèi)少的問題經(jīng)銷商得到了宣傳，是雙贏，但是目前的學(xué)校贊助都是學(xué)生自己聯(lián)系的小眼鏡店、圖文社、小超市等，是一些“快餐式”的宣傳，能夠解決燃眉之急，對高校排球聯(lián)賽的發(fā)展解決不了根本問題。在這種形勢下，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)相關(guān)政府部門、校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持并加大經(jīng)費(fèi)的投人力度。因此，北京市教育委員會、大學(xué)生體育協(xié)會等相關(guān)部門，特別是學(xué)校主管體育的領(lǐng)導(dǎo)要重視高校排球項(xiàng)目的發(fā)展，加大經(jīng)費(fèi)投人力度，支持室內(nèi)排球場地建設(shè)及配套設(shè)施，通過各種形式宣傳擴(kuò)大排球運(yùn)動的影響力。由管部門出手促進(jìn)有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力的贊助商多方籌集經(jīng)費(fèi)，做到訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)充足有保障，體育設(shè)施配置相對齊全，特別是室內(nèi)排球場館建設(shè)。各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校應(yīng)該加大重視程度，增加資金投人力度，促進(jìn)北京市高校排球運(yùn)動水平盡快提高。

3.2充分發(fā)揮排球協(xié)會作用，加大排球推廣與普及

每年北京市大學(xué)生體育協(xié)會排球分會承辦首都高校排球聯(lián)賽，北京市排球協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)及成員應(yīng)該深人了解排球運(yùn)動在全市高校開展的狀況，尋求一條發(fā)展北京市高校排球運(yùn)動水平的有效策略，解決目前高校所遇到的各種困難，如場地設(shè)施建設(shè)、教練員的培訓(xùn)、籌集多方經(jīng)費(fèi)的投入、賽事籌辦等問題，制定出較合理的發(fā)展對策。同時(shí)保持與各高校密切聯(lián)系，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更新觀念，在政策、經(jīng)費(fèi)上給予支持，加強(qiáng)運(yùn)動隊(duì)的投入與建設(shè)。

3.3科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練，把握競賽機(jī)會

高校排球訓(xùn)練的發(fā)展，決不能是短期行為，要建立一個長期的動態(tài)發(fā)展過程。據(jù)了解大多數(shù)的教練員認(rèn)為目前各高校排球隊(duì)課余訓(xùn)練缺乏科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，能夠堅(jiān)持全年訓(xùn)練的只有少數(shù)代表隊(duì)，如北京交通大學(xué)、北京體育大學(xué)、北京航天航空大學(xué)等；大部分高校都是在參賽前才組隊(duì)訓(xùn)練，影響排球訓(xùn)練的科學(xué)性和系統(tǒng)性，限制了首都高校排球運(yùn)動水平的提高。各代表隊(duì)?wèi)?yīng)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，使得排球訓(xùn)練有計(jì)劃、全面、系統(tǒng)地有效進(jìn)行。

3.4加強(qiáng)教練員培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平

教練員的執(zhí)教能力水平是其在執(zhí)教的過程中多種能力的綜合體現(xiàn)。不同的運(yùn)動項(xiàng)目有其各自不同的運(yùn)動規(guī)律和特點(diǎn)，相應(yīng)的，不同運(yùn)動項(xiàng)目的教練員所需要具備的專項(xiàng)業(yè)務(wù)能力也會有所不同。排球教練員想要提升自我執(zhí)教能力，應(yīng)主要從凝聚力、訓(xùn)練能力、分析判斷力、溝通能力和學(xué)習(xí)能力這5個方面十分重要。 不同于田徑和散打等項(xiàng)目，排球運(yùn)動是多人參加的集體項(xiàng)目，這一特點(diǎn)對教練員的凝聚力要求比較高，所以俱樂部和國家在選拔和任命排球教練員的時(shí)候不能只看其專項(xiàng)訓(xùn)練能力，更要綜合評價(jià)其凝聚力是否突出，把凝聚力作為選拔、任命或培養(yǎng)高水平排球教練員的一項(xiàng)首要的參考指標(biāo)。學(xué)習(xí)高水平代表隊(duì)科學(xué)的訓(xùn)練理論與方法，改變訓(xùn)練理念更新知識，進(jìn)一步提高北京市普通高校排球教師整體執(zhí)教能力，提高整體業(yè)務(wù)水平。

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作者簡介：

張巖（1962-），男，北京，北京聯(lián)合大學(xué)，研究方向：體育教育、排球。趙海，北京聯(lián)合大學(xué)。