作文常見的三種毛病

不少同學的作文都存在一定的毛病，常見的毛病有三種：“開頭繞彎彎，中間太簡單，結尾喊口號。”

怎樣才能克服這些毛病，讓自己的文章簡潔生動、情景相融、情趣盎然呢？下面，就把這些毛病分析一下，并提出一些改正的方法，供大家參考。

一、開頭繞彎彎

作文的開頭不能緊扣文題，而是東拉西扯，啰里啰唆地寫一大堆無關緊要的話，這就叫“開頭繞彎彎”。

比如，一位同學寫《一場精彩的比賽》時，文章開頭就這樣寫：

驕陽剛露出絲絲炎熱，綠葉才映出點點深沉，一切初夏的熱情漸漸流露。一個星期三的上午，陽光明媚，藍天上飄著潔白的云朵。多好的天呀！令人神清氣爽。

“丁零，丁零零……”一陣清脆的鈴聲打破了校園的沸騰，同學們飛快地跑進寬敞明亮的教室，操場上頓時安靜了下來，體育老師帶著五（1）班的同學們來到寬大的操場上上體育課。想知道我們在上什么內容嗎？告訴你們吧，我們正在進行賽跑比賽呢！

開頭這樣繞來繞去，顯得不夠簡潔。寫這么一大堆的廢話，說了老半天，還沒有說到要敘述的事情，真是急死人了。

這個開頭，可以這樣改一下：

星期三上午陽光明媚，操場上充滿了歡聲笑語。原來，體育老師正帶著五（1）班的同學在舉行賽跑比賽。

這樣開頭，直截了當，介紹了事情發生的時間、地點、人物、事件，還有同學們愉快的心情，既簡潔又生動。

這種開門見山、點明題目的開頭方法，值得我們學習。

二、中間太簡單

一篇記事的文章，中間部分是記敘事情的經過，是文章的主體，一定要寫詳細、具體。只有這樣，才能使人身臨其境，才能生動感人，才能表達出自己的真情實感。

有的同學寫文章中間部分時，往往寥寥幾筆，輕描淡寫地一筆帶過，一點也不具體、生動，顯得干巴無味。

比如有個同學寫《爸爸帶我看露珠》的經過，是這樣寫的：

今天早晨，爸爸帶我到公園看露珠。我看了又看，晶瑩的露珠像水晶，像透明的珍珠，好看極了。

這樣寫未免太簡單、太乏味了。原因是文章中的人物明明有話說，你卻讓他當“啞巴”；人物明明有動作、有思想、有感情，你卻讓他當“木頭人”。

這篇文章可以改成這樣：

今天早晨，爸爸帶我到公園，指著草葉上的幾顆露珠說：“寶貝，你仔細看，這是什么？”

我一看，高興地說：“是晶瑩的露珠。它像水晶，像透明的珍珠，好看極了。”

爸爸又說：“你再仔細看看。”

這時，我仿佛看到小草正在微笑著對我說：“小露珠是綠色的。”

“不對，不對，小露珠是紅色的、紫色的……”旁邊的小花搖著小腦袋爭著說。

小樹接過話茬活潑地說：“小露珠是嫩黃色的，不信，你看。”

我興高采烈地對爸爸說：“爸爸，我看到了瑰麗無比、五顏六色的露珠，大自然可真神奇啊！”

爸爸點點頭，撫摸著我的頭，語重心長地說：“孩子，小露珠雖然微不足道，它悄悄地來，又悄悄地去，在大地上停留的時間也很短暫，但它那顆水晶般的心，滋潤了小草、小花、小樹……”

噢，我明白了，爸爸帶我看露珠，是希望我像小露珠那樣，不管生命多么短暫，都要有一顆水晶般的心，要多關心人、幫助人。

經過這樣一修改，“啞巴”開口了，“木頭人”動起來了，別人讀了之后，就能留下深刻的印象，甚至還能想象出當時的場景，有一種如臨其境、如見其人的感覺。

三、結尾喊口號

有些同學寫作文，喜歡在文章的結尾表決心、喊口號。但是你們要知道，這樣做并不能讓讀者留下深刻的印象。

比如，有個小作者寫《可愛的孔雀》，是這樣結尾的—

孔雀真美麗、可愛，我們一定要好好保護它，爭取做個愛鳥的好孩子！

這樣的結尾就顯得有些僵硬，這樣的話就成了套話，讓人覺得很不真實，不是自己真情的流露，不是心里想說的話。

這個結尾倒不如改成—

爸爸媽媽帶我離開了孔雀館，但我對孔雀的印象很深。晚上，我夢見一只花孔雀飛到我的身旁，我用手輕輕地撫摸著它那美麗的尾巴……

以這樣的夢境作結，合情合理。人們不是常說日有所思，夜有所夢嗎？這樣的結尾，使文章的主題不留痕跡地得到升華。

還有一個同學在寫《兩分鐘有多久？》的結尾時，這樣寫道：

最后，我要向同學們說：“時間是無價的，請大家一定要珍惜時間，珍惜生命！”

后來，在老師的指點下，這篇文章的結尾改成了這樣：

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”今天的作文課，讓我明白了時間的寶貴。在今后的學習生活中，我要好好把握每一分鐘。

前后對比，不難看出，前者空喊口號，后者寫出了自己的感受，其效果完全不一樣。