孩子們的“中國夢”之路（下）

上一期我們談到了追逐“中國夢”之國學(xué)篇，如果說國學(xué)的熏陶是對孩子的心靈道德的培養(yǎng)，是夢想之樹的根基，那么感知傳統(tǒng)、延續(xù)傳統(tǒng)應(yīng)該就是這棵樹的茂密枝葉，是為了當(dāng)今孩子成為社會中流砥柱的未來，更是為了越發(fā)昌盛繁榮的民族復(fù)興大業(yè)。傳統(tǒng)即傳承和統(tǒng)一，那么，應(yīng)該傳承什么？又該統(tǒng)一什么？你知道嗎？你的孩子又知道嗎？我們站在現(xiàn)實(shí)的此岸，想要到達(dá)夢想的彼岸，路途遙遠(yuǎn)而艱辛，但因?yàn)橛辛撕⒆觽兊臍g歌笑語、爛漫天真，我們相信沿途的風(fēng)景一定是美麗旖旎的。

傳統(tǒng)節(jié)日知多少？

五花八門、千奇百怪的洋節(jié)的入侵讓我們的孩子應(yīng)接不暇，萬圣節(jié)的各種南瓜派對、圣誕老爺爺?shù)亩Y物襪子……都讓孩子們充滿了好奇心和探究欲，回望我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，除了氛圍濃郁的春節(jié)，又有哪些刻在了孩子們的印象和意識里了呢？本刊調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大多數(shù)的孩子眼里： 端午就是吃粽子，中秋就是吃月餅，冬至嘛就有餃子或湯圓吃，而春節(jié)呢，孩子們卻異口同聲： “恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來！”

由此看來，孩子們對于節(jié)日的意義和來源真的不甚了了，更別說將這些傳統(tǒng)好好地傳承和延續(xù)了。物質(zhì)豐裕的年代，并不只是在特定的節(jié)日才能吃到期盼的食物，那么精神的支撐就顯得尤為重要。因?yàn)槎茫艜卸鳎覀儸F(xiàn)在看一看孩子們對于傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知到底處在怎樣的程度。

童童在端午節(jié)跟著爸爸媽媽來到老家陪爺爺過節(jié)，爺爺為此準(zhǔn)備了不少粽子，童童非常高興。