
接龍游戲好像一個創意無限的舞臺,每個參與者都是主角,在“添畫接龍”游戲中,寶寶與家長輪流畫、輪流講,一起打開創意世界的大門。
行動依據
《3-6歲兒童學習與發展指南》: 5~6歲幼兒愿意用圖畫和符號表現事物或故事。
嘮叨鹿媽
輪流添畫好像接龍游戲,你畫一個,我畫一個,你說一句,我說一句,用簡單的色彩與圖形符號記錄自己想說的內容,讓寶寶體會用寫寫畫畫的方式表達自己的想法和情感。家長也要留意寶寶的坐姿,養成良好的書寫習慣。
鹿爸博士
家長把寶寶講過的事情、添畫的符號用文字記錄下來,念給他聽,讓寶寶知道我們說的話也可以用文字記錄下來,從而初步體會文字的用途。
任務卡
畫一畫
寶寶和家長分別在紙上添畫色彩或圖形符號(如人物、房子、植物等),盡可能讓畫面有關聯性。
說一說
寶寶和家長輪流講述自己記錄下的色彩或圖形代表什么。哪些東西是紅色的?(如紅色的氣球、紅色的燈籠、紅色的圍巾等)街上有哪些人?(如大人、小孩等)他們在做什么?(如走路、說話、買東西等)逐漸讓詞匯豐富、句子連貫起來。
聽一聽
添畫接龍完成以后,家長在每個色彩和圖形符號的旁邊備注文字,并講述給寶寶聽。