冬天里的弗洛格

冬天來了，一起來閱讀繪本《冬天里的弗洛格》，看看我們的朋友青蛙弗洛格發生了什么樣的故事？

行動依據

《3-6歲兒童學習與發展指南》： 5～6歲幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內容。

任務卡

讀一讀

家長和寶寶共同閱讀繪本《冬天里的弗洛格》前半部分：冬天來了，河水結冰了，弗洛格不能下河洗澡了，他坐在河邊難過極了。他的朋友看到了，都很關心他。有一天，為了找木柴，弗洛格累倒在雪地里，朋友們發現了他，小心地把他抬回了家。

猜一猜

家長讓寶寶猜一猜，大家是怎樣幫助弗洛格的？

看一看

待寶寶猜完后，家長揭曉答案，繼續閱讀。

說一說

繪本看完后，請寶寶說一說閱讀的故事內容，家長可以適時提醒線索。

問一問

“青蛙弗洛格到了冬天怕不怕冷？”“弗洛格的哪些朋友不怕冷？”“到了冬天，還有哪些動物要冬眠呢？”

畫一畫

寶寶再想一位動物朋友，他能為弗洛格做什么呢？讓寶寶畫出來，夾在繪本中間。

嘮叨鹿媽

家長鼓勵寶寶大膽猜測小動物幫助弗洛格的各種方法，并用繪畫的形式表現出來。

在閱讀的過程中，根據前面的內容請寶寶猜測后面的發展，是親子閱讀的一種方式。在寶寶猜測的過程中，家長可以看出寶寶對前面內容的理解程度和對后面未知內容的想象能力。不過要提醒家長的是，寶寶的猜測不需要有標準答案，這只是對自我的表達，家長要及時對寶寶的大膽想象給出肯定，不要給出對錯、好壞的判斷，到底結果是什么，看看就知道了。