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全國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測啟動(dòng)

日前，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)了《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案》，決定從2015年起，在全國開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，這標(biāo)志著我國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測制度的建立。其中明確指出：監(jiān)測學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、藝術(shù)、德育，重點(diǎn)測查學(xué)生掌握知識(shí)、技能的程度和分析解決問題的能力。監(jiān)測周期為3年，每年2個(gè)學(xué)科。具體安排是：第一年度（2015年）監(jiān)測數(shù)學(xué)和體育，第二年度監(jiān)測語文和藝術(shù)，第三年度監(jiān)測科學(xué)和德育。監(jiān)測安排在每年6月中旬，綜合考慮了學(xué)習(xí)內(nèi)容的完整性和便于組織測試等因素。據(jù)悉，監(jiān)測將采用分層抽樣方法抽取樣本，全國所有樣本校均按統(tǒng)一要求，于規(guī)定時(shí)間，在本校進(jìn)行統(tǒng)一測試。根據(jù)測試結(jié)果，將學(xué)生在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域上的表現(xiàn)分別劃分為水平Ⅰ、水平Ⅱ、水平Ⅲ、水平Ⅳ四個(gè)水平段。在劃定表現(xiàn)水平和客觀分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，形成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)報(bào)告、分省監(jiān)測報(bào)告和國家監(jiān)測報(bào)告三類報(bào)告。

教育部：薄弱校改善實(shí)行雙月通報(bào)

近日，教育部對(duì)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作建立雙月通報(bào)制度。自今年5月份起，教育部每兩個(gè)月在門戶網(wǎng)站公開曬出各省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作“成績單”：一是校舍、運(yùn)動(dòng)場所建設(shè)進(jìn)度；二是圖書、儀器設(shè)備等采購進(jìn)度；三是資金到位使用進(jìn)度等信息，接受全社會(huì)監(jiān)督。對(duì)工作進(jìn)展緩慢、連續(xù)“拖后腿”的省份將采取通報(bào)批評(píng)、約談?dòng)嘘P(guān)負(fù)責(zé)人和派出督查組等措施。教育部認(rèn)為，建立雙月通報(bào)制度，是進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作的重要內(nèi)容，是開展定向調(diào)度和專項(xiàng)督導(dǎo)的重要基礎(chǔ)。這項(xiàng)制度的建立，將為考核各地工作成效、分配中央獎(jiǎng)補(bǔ)資金提供“一把尺子”，為推動(dòng)項(xiàng)目按期完成提供有力抓手。

教育部：大城市所有小學(xué)要實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)

3月31日，教育部召開24個(gè)大城市義務(wù)教育招生入學(xué)調(diào)研座談會(huì)，啟動(dòng)今年小學(xué)、初中入學(xué)工作。根據(jù)相關(guān)部署，小學(xué)、初中免試就近入學(xué)，由去年的19個(gè)大中城市擴(kuò)大到今年的所有城市，全面實(shí)行單校劃片或多校劃片，加快實(shí)現(xiàn)免試就近入學(xué)全覆蓋。其中，直轄市、計(jì)劃單列市、副省級(jí)省會(huì)城市的所有縣（市、區(qū)）今年實(shí)現(xiàn)劃片就近入學(xué)，100%的小學(xué)實(shí)現(xiàn)劃片就近入學(xué)，原則上每所小學(xué)全部生源由就近入學(xué)方式確定；90%以上的初中劃片入學(xué)，每所劃片入學(xué)的初中90%以上生源由就近入學(xué)方式確定。會(huì)議還指出：要在教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的城區(qū)，推行多校劃片，將熱點(diǎn)小學(xué)、初中納入其中，緩解“學(xué)區(qū)房”問題。落實(shí)“兩為主”“兩納入”政策，積極穩(wěn)妥做好隨遷子女入學(xué)工作。要全面應(yīng)用全國學(xué)籍系統(tǒng)組織小學(xué)入學(xué)、小升初工作，嚴(yán)格實(shí)行“一人一籍、籍隨人走”。此外，對(duì)于一些特殊問題，將逐步緊縮非就近入學(xué)比例和空間。

全國學(xué)生營養(yǎng)辦：進(jìn)一步規(guī)范招標(biāo)采購

全國學(xué)生營養(yǎng)辦日前印發(fā)通知，要求各地進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)管，規(guī)范學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃招標(biāo)采購工作，堅(jiān)決制止不合格企業(yè)參與營養(yǎng)餐，以確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃食品安全和資金安全。通知強(qiáng)調(diào)，各地要切實(shí)規(guī)范招標(biāo)采購行為，完善和落實(shí)大宗食品及原輔材料招標(biāo)采購辦法。凡進(jìn)入營養(yǎng)改善計(jì)劃的米、面、油、蛋、奶等大宗食品及原輔材料，都要通過招標(biāo)、采購方式確定供應(yīng)商。通知規(guī)定，各地要嚴(yán)把營養(yǎng)改善計(jì)劃供應(yīng)商資格、資質(zhì)條件入口關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行供餐“黑名單”制，禁止在招標(biāo)采購工作中提供虛假材料的供應(yīng)商參與營養(yǎng)餐供應(yīng)，及時(shí)取消失職瀆職的招標(biāo)、采購代理機(jī)構(gòu)的代理資格，并進(jìn)行通報(bào)曝光。

教育部：首批教師“縣管校聘”改革示范區(qū)公示

日前，教育部公布首批19個(gè)義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣管校聘”管理改革示范區(qū)名單。所謂“縣管校聘”，主要是為了促進(jìn)教師交流輪崗，將教師關(guān)系歸于縣級(jí)教委，由學(xué)校聘任，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”，打破教師交流輪崗的管理體制障礙。據(jù)悉，此次19個(gè)示范區(qū)是從30多個(gè)申報(bào)區(qū)縣中遴選出來，都是已經(jīng)實(shí)施“縣管校聘”或是類似這種管理模式的區(qū)縣。按照計(jì)劃，這種模式要先在示范區(qū)試行，2020年在全國落實(shí)推廣。