人文精神與高校英語專業英美文學教學課程改革

摘 要：英美文學課程一直以來都是我國高校英語專業學生的一門必修課，這門課程既有利于提高大學生的英語水平又可培養學生的人文精神，對大學生素質的全面提高有舉足輕重的作用。

關鍵詞：英美文學；教學改革；人文精神

一、 英美文學教學改革的重要性

隨著人們對高等教育的重視程度不斷提高，高校教育體制不斷完善，教育水平不斷提高，這使得當今大學生的專業知識越來越豐富，但在取得顯著成果的同時我們也應該看到，當前大學生在人文素質方面非常欠缺，其人文素質水平已不能滿足社會發展對其提出的要求。人文素質對大學生今后的發展極為關鍵，特別是對英語專業的大學生[1]。現如今，人才競爭日益激烈，對外交流紛繁復雜，這些都對大學生的跨文化交流能力及人文素養提出了更高的要求。通過英美文學課程的學習有利于大學生了解更多英美國家的風俗習慣、宗教信仰、價值觀念等，張中載教授曾經指出“缺乏人文素養的外語類人才不僅在工作中會遭遇困境，而且勢必面臨發展后勁不足的尷尬。”[2]他認為，大學課程中設置英美文學課程有利于素質教育更好實現，對大學生的全面發展有非常重要的作用，在實際教學過程中應提高對英美文學課程的重視程度，使這門課程發揮其應有的作用。但不可否認，英美文學教學自身也存在著許多不足，切實深化英美文學課程內容及教學模式等方面的改革是使英美文學煥發生機的必由之路。……