愛心和創新建設精彩的班級

摘 要：德育基地建設的重中之重是校園，而校園中不可忽略的一環是班級，班主任在班級建設中的作用是舉足輕重的，網絡化發展的時代，擁有全新的生活模式和學習方式，因此班主任不僅要以人為本，對學生付出愛心，而且要適應社會發展，與時俱進，充分利用現代網絡技術，提高工作效率，爭做創新型班主任。

關鍵詞：愛心；創新；QQ 工作十年有余了。作為班主任，每天心里都牽掛著班級里的學生，學生的日常行為、教育與衛生、安全管理和班級的布置等等都是班主任的事，學校的多項活動也需要班主任去組織，班主任工作既注重付出，又講究藝術，因此作為班主任，應適應社會發展，不僅在工作中需要付出愛心，更應該適應社會發展，不斷創新，建設更加精彩的班級。筆者從以下幾個方面簡單闡述。

一、做一個嚴肅認真、幽默風趣的班主任

德國演講家海因·雷曼麥說：“用幽默的方式說出嚴肅的真理，比直截了當提出更能被人接受。”蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果教師缺乏幽默感，就會筑起一道師生互不理解的高墻。”班主任工作應該走出“嚴師出高徒，棍棒下出孝子”的理念，應該以人為本，適當采用幽默的方式處理學生問題。

上學期期末考試前，我檢查學生的作業，張靜嫻同學（化名）從抽屜里拿出她的語文書，皺巴巴的，封面也不見了。我笑著說，看來張靜嫻同學最喜歡語文書了，把封面都吃了，這次期末考試肯定是要拿第一名了。張靜嫻也咧著嘴嘿嘿地笑，后來我去看她的課本，只有書角有點皺，比以前好很多了。

幽默用于正面思想教育，勝過空洞直白的說教；幽默用于批評教育，勝過粗暴的斥責。要做一個幽默的班主任一定要培養陽光心態，具有陽光心態的班主任才能夠巧妙地運用幽默。

二、做一個深入了解、耐心培養學生的班主任

教育學生，不斷深入了解學生是班主任工作的首要任務。只有做到這一點，班主任工作才能落到實處，對學生的教育也才能有的放矢。班主任需要了解他們的生活習慣、家庭境況，只有熟悉了學生，班主任工作才能做到“防患于未然”“善教者以不倦之意須持久之功”。不能有一勞永逸的心理，更不能用惡語訓斥，否則，收效甚微，學生更可能表現為表面上接受教育，實質上不服氣；或者出現頂撞現象。今年我擔任一年級新生的班主任，乍一看，個個聰明伶俐，分不出好壞，查閱學籍卡，了解到班上至少20人以上是單親家庭或繼父、繼母組成的家庭，甚至有一個孩子的繼父是另一個孩子的親身父親，他們又機緣巧合地分到了一個班，這種細微又矛盾的關系，如果處理不當，可能就會產生意想不到的后果。當我了解到她的背景后，更加關心她，讓她擔任班委，管理宿舍，為了讓她感受到班級的溫暖，在班會課上，全班為她慶祝生日，送上了最真誠的祝福，課后，她為我送來了一塊蛋糕，在真情的感染下，她工作越來越認真，越來越負責，同學們認為她現在變成了一個有責任心、有愛心的學生。

蘇聯教育家馬卡連柯曾說過：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”可見，深入了解學生、培養學生是多么重要啊！

三、做一個與時俱進、會利用網絡管理的班主任

隨著互聯網的高速發展，以多媒體和互聯網為代表的現代信息技術已成為廣大學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。作為一名班主任，要充分認識現代信息技術的特點，了解中職生的心理，不斷學習研究，以創新的方法應對班主任工作出現的各種問題，推進德育工作的創新。

1.建立班級QQ群

QQ可以說是目前國內使用頻率最高、范圍最廣的即時通聊天工具了。學生群體，人手兩三個“QQ”的都不在少數。現在手機聊QQ已在學生生活中占據了很大的空間，除了具有強大的娛樂性之外，很大程度上解決了學生之間的交流和溝通。班內建立QQ群的最終目的不是為了聊天，而是為了把班級建設得更好。可以挑選得力的班委對班級QQ群進行管理，把每個星期的總結情況在群共享中匯報，及時讓學生了解自己目前的學習狀況和這段時間的宿舍衛生存在的問題。表揚這周做得好的同學，及時提出需要改進的問題，提醒學生每周查看，在最短的時間發現問題并解決問題，提高工作效率。在QQ群里呈現的內容不光是文字，還可以是圖片、照片、錄像等，班委收集班級的優秀繪畫作品，墻面布置、黑板報布置，拍成照片，上傳到群相冊，讓學生有自豪感和成就感。也可以通過QQ群的聊天記錄來查漏補缺，還能幫助回憶一些聊天的內容，對孩子進行階段性的對比。總之，相信只要班主任以一顆為了孩子的心去建設班級QQ群，QQ群一定會發揮它更大的效用的。

2.建立班級博客

博客在教學過程中給學生、老師、家長在交流過程中搭建了一個和諧的班級數字化管理平臺。利用這個數字化的平臺，讓家長、老師在學習、生活中更了解孩子的學習生活情況，更進一步促使教學的科學和諧進行。本班是學校第一個建立班級博客，利用博客可以對學生起到一定的激勵作用。班主任可以借此平臺把班級新聞、學生習作、學生風采等分項設立，利用班級博客記錄學生的成長歷程，讓學生書寫自己的歷史，班會博客也是班級成長的一個見證。有重大意義的視頻記錄，也可以放到博客中。通過建立博客，“70后”老師能融入“90后”學生中間，與學生一起感悟成長。

3.學會制作簡單視頻

在學習過程中，需要經常拍錄一些有紀念意義的視頻和照片。作為班主任，需要對照片、視頻進行處理，用可牛影像、光影魔術手、美圖秀秀等等，也可用QQ影音、格式工廠等對視頻格式文件進行格式轉化，以便能達到順利播放的效果，作為班主任也可以利用DVD電子相冊、繪聲繪影、Camtasia studid-6等制作或錄制一些簡單的微視頻，上傳到網上或QQ群班級博客中，在展示的過程中可以加深師生的感情。

總之，班主任工作繁雜而辛勞，責任重大，需要班主任盡心盡責，利用現代科技網絡技術，大膽地開展班級建設工作，爭當創新型的好班主任，使復雜繁瑣的教育價值觀導向多元、開闊化，使班級管理充分體現“以人為本”“與時俱進”的教育理念，取得事半功倍的教育效果。

參考文獻：

[1]崔明慧，張小華.現代信息技術環境下中職班主任管理工作初探[J].中國教育技術裝備，2012（14）.

[2]楊艷.班主任工作因信息技術而更精彩[J].中小學信息技術教育，2004（09）.

[3]丁艷影.班級博客在教育、教學中的作用[J].新課程：教研版，2010（01）.

編輯 薄躍華