論高校宿舍文化的德育功能

摘 要：宿舍文化對大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀有重要影響，因此，是高校德育工作的重要載體。要增強高校德育工作的實效性，就必須深入了解宿舍文化的內(nèi)涵及德育功能，并積極開拓高校宿舍文化建設(shè)的新途徑。

關(guān)鍵詞：高校；宿舍文化；德育功能

中圖分類號：G644 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2015）06-0179-02

高校宿舍文化是校園文化的折射，社會文化的縮影，其建設(shè)狀況將會潛移默化地影響到大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展，從而也將直接影響到高校德育工作的效果。因此，建設(shè)健康、高雅的高校宿舍文化對提升高校德育工作的實效性具有重要作用。

一、宿舍文化概述

（一）宿舍文化的含義

對于高校學(xué)生宿舍文化目前沒有一個明確的定義，但是絕大多數(shù)學(xué)者認為，所謂宿舍文化是指、在大學(xué)生宿舍這一特定的環(huán)境里，以宿舍全體成員為主體，依據(jù)宿舍的客觀條件，以宿舍及其周圍場所為主要活動空間，以課外活動為主要活動內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種參與人數(shù)較多的群體文化。

（二）大學(xué)生宿舍文化的特征

1.感染性。大學(xué)生宿舍文化使宿舍成員這一特殊群體在感情及情緒的相互感染、相互融通中形成了心理上的認同，其深刻地影響著大學(xué)生的思想、觀念和行為。

2.傾向性。傾向性是指宿舍成員受他人的心理感染而形成自己的判斷；遵從，模仿他人，再現(xiàn)他人的行為和意見，從而形成統(tǒng)一的看法或行為；表現(xiàn)出相對一致的外部特征；對事物抱有相同的看法或喜好等，這些都是宿舍文化傾向性的具體表現(xiàn)。

3.動態(tài)性。大學(xué)生容易受社會上各種文化與價值觀念的影響，在心理，情緒等方面易變。如興奮點經(jīng)常轉(zhuǎn)移、思維跳躍跨度大、涉及領(lǐng)域廣、轉(zhuǎn)換節(jié)奏快，這些都使大學(xué)生宿舍文化處于一種不穩(wěn)定的易變狀態(tài)。

4.潛在性。大學(xué)生宿舍文化對個體的影響主要不是通過規(guī)章、制度、紀律、條例等外部強制力量來完成的，而是通過宿舍文化所形成的精神氛圍和相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，于潛移默化之中形成的，是一種無形的約束力，雖不具強制性，卻能引起個體感情上的共鳴，使個體有意無意地受到啟發(fā)和感染，進而形成一種自覺、內(nèi)在的驅(qū)動力。

二、高校宿舍文化的德育功能

（一）教育導(dǎo)向功能

由于學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方，且外來干預(yù)較少，容易激發(fā)廣大學(xué)生的積極性，特別是活動的非功利性，學(xué)生參與完全是基于內(nèi)在需要，學(xué)生在活動中的感受，容易對其產(chǎn)生深刻的影響；又由于學(xué)生活動置于學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團組織的直接指導(dǎo)下，以此為核心在宿舍內(nèi)廣泛開展學(xué)生活動，一方面可以借助學(xué)生宿舍這一重要載體為實現(xiàn)教育目標服務(wù)，另一方面積極健康、豐富多彩的學(xué)生宿舍文化活動又是鍛煉學(xué)生品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生情操的重要形式，如宿舍內(nèi)的各種文體競賽、學(xué)風(fēng)建設(shè)、黨團活動等在學(xué)生思想道德建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用。

（二）美育、德育功能

積極、健康的宿舍文化能陶冶大學(xué)生審美情操，有利于形成健康、向上、文明、開朗的精神風(fēng)貌。高校的每間學(xué)生宿舍要是都能做到桌椅整潔、地面干凈、學(xué)習(xí)和生活用品擺放有序，這能提升大學(xué)生感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。

大學(xué)生的品德是在學(xué)習(xí)和生活過程中，在與他人的交往中形成和發(fā)展的。積極、健康的宿舍文化對他們高尚品德的形成起著重要作用。如果能在宿舍形成一種與人為善的品德、互幫互助的意識和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神，這將極有利于提升大學(xué)生在宿舍文化建設(shè)中的自覺性、主動性，形成熱愛宿舍，建設(shè)校園主人翁精神。從而有助于在大學(xué)生宿舍中形成一種積極向上的良好的精神氛圍，激發(fā)大學(xué)生自覺地提升自己的品德修養(yǎng)。

（三）陶冶、塑造功能

青年學(xué)生，特別是從高中剛升入大學(xué)的學(xué)生正處于從不成熟向成熟發(fā)展的階段，他們的可塑性極強。大學(xué)期間，豐富多彩的宿舍文化活動，必然會陶冶他們的情操，豐富他們的精神文化生活，增強他們興趣，愛好，使他們在活動中得到教育。而教育的過程則是有目的的塑造過程，每一項有意義的教育活動都會給他們以智慧德的啟迪。

（四）調(diào)適、慰藉功能

良好的宿舍文化能夠優(yōu)化和調(diào)試學(xué)生的心理環(huán)境，有利于大學(xué)生人格的完善，形成和諧愉悅的氣氛。一方面，通過宿舍成員之間的相互溝通，可以增進彼此間的理解與信任從而有助于化解矛盾；另一方面，通過他們之間自我調(diào)節(jié)又提升了正確處理各種矛盾的能力。在這種調(diào)適中，宿舍猶如一個港灣和加油站，他們可以在緊張的學(xué)習(xí)之后得到休息并在與同學(xué)的交往中獲得心靈的愉悅。因此，積極健康的宿舍文化，有助于同處一室的大學(xué)生的心態(tài)不斷地得到良好的調(diào)試，身心得到健康發(fā)展。

三、開展高校宿舍文化建設(shè)的內(nèi)容與途徑

（一）高校宿舍文化建設(shè)的內(nèi)容

1.以改善住宿狀況、美化生活環(huán)境為主要內(nèi)容的改善活動。管理職能部門和學(xué)生要充分發(fā)揮主觀能動性，積極開展以改善住宿狀況、美化生活環(huán)境為內(nèi)容的活動。如開展“優(yōu)化美化自我設(shè)計宿舍競賽”、“門飾設(shè)計競賽”、“宿舍勞動技能競賽”等活動，這些活動不僅能培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣，而且美化了生活環(huán)境，優(yōu)化了育人場所。

2.以進行思想教育為主要內(nèi)容的教育活動。黨團組織及宿舍管理部門要積極引導(dǎo)學(xué)生開展一些具有較強思想性、教育性的活動，如“講歷史談改革活動”、“學(xué)馬列求進步活動”等，這些活動既弘揚了正氣，又壓制了邪氣，對學(xué)生有很好的教育作用。

3.以鞏固課堂學(xué)習(xí)效果為主要內(nèi)容的鞏固活動。學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新是此類活動的特點，如開展“全宿舍集體晨讀”、“睡前你問我答”、“今日計算機”等活動，這些活動專業(yè)性強，有利于加強鞏固學(xué)習(xí)效果。

4.以活躍氣氛、培養(yǎng)情趣為主要內(nèi)容的文藝活動。學(xué)習(xí)之余開展一些文藝活動是必不可少的，如開展“每周一首英語歌”、“宿舍音樂會”等活動，這些活動娛樂性強，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余得到陶冶、放松。

（二）高校宿舍文化建設(shè)的途徑

1.以思想政治教育主導(dǎo)宿舍文化建設(shè)。在大學(xué)生宿舍文化建設(shè)中要加強對大學(xué)生進行思想政治教育，而且在思想政治教育中要體現(xiàn)出對大學(xué)生的人文關(guān)懷，必須要在以人為核心，以精神文明建設(shè)為建構(gòu)指南，以人的全面發(fā)展為終極追求的思想指引下，以尊重、關(guān)心大學(xué)生的需要，特別是精神需要為邏輯起點；以喚醒大造大學(xué)生的獨立人格為主要手段；以培養(yǎng)大學(xué)生的倫理情操、完善大學(xué)生的道德境界為核心內(nèi)容；以不斷提升大學(xué)生的精神品位、豐富大學(xué)生的心靈世界、建構(gòu)精神家園、引導(dǎo)大學(xué)生的終極關(guān)懷、促進大學(xué)生的全面發(fā)展為最終價值取向。

另外，用社會主義榮辱觀武裝大學(xué)生，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立共產(chǎn)主義的遠大理想。由于以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，對是非，榮辱，善惡，美丑的價值進行了評判，所以、它為學(xué)生提供了一面自我檢查和自我完善的鏡子。因此，把社會主義榮辱觀融入大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的全過程之中，構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的連續(xù)性。從中，大學(xué)生發(fā)展自己，提升自己，將自己的人生追求與國家的命運融合起來。

2.提升宿舍管理人員的綜合素質(zhì)。加強大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，應(yīng)進一步加強大學(xué)生宿舍管理隊伍，使他們扎根于大學(xué)生宿舍中，以大學(xué)生宿舍為基地，開展思想政治工作，關(guān)心大學(xué)生的全面成長。如果能把思想政治工作做到大學(xué)生“家”里，學(xué)生會產(chǎn)生一種親切感，從而增強思政教育的實效性。目前，高校學(xué)生的思想政治工作主要依賴思政課教師與輔導(dǎo)員來開展，而沒有大學(xué)生宿舍管理人員的作用，造成宿舍的管理與思想政治教育的脫節(jié)。然而大多數(shù)高校的專職宿舍管理人員整體素質(zhì)偏低，這種狀況使管理人員與學(xué)生之間不能進行充分的溝通與交流，更不能理解學(xué)生的思想和需求，致使思想政治教育工作沒有連續(xù)性。所以，加強大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，必須建立一支高素質(zhì)的大學(xué)生宿舍管理隊伍，使他們置身于學(xué)生寢室中，以學(xué)生寢室為基地，開展思想政治工作，關(guān)心大學(xué)生的全面成長。

3.建立健全宿舍管理規(guī)章制度。宿舍職能部門要建立健全一系列規(guī)章制度，制定制度時既要講究科學(xué)性，又要依據(jù)政策性，既要順情入理，又要嚴明可行；既要全面完整，又要從實際出發(fā)。如制定《學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查標準》《學(xué)生宿舍文明公約》《學(xué)生文明宿舍評估標準》等，體現(xiàn)學(xué)校主導(dǎo)的宿舍文化建設(shè)的價值取向，明確地表達學(xué)校提倡什么，反對什么。通過規(guī)范的制度約束學(xué)生的行為，有效增強學(xué)生的組織紀律觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而形成積極向上的宿舍文化氛圍。

4.充分發(fā)揮大學(xué)生骨干的作用。加強大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，教師、宿舍管理人員、政工隊伍是核心，宿舍的管理細則是保證。但僅憑這些還不夠，還必須依靠大學(xué)生自己教育自己，自己管理自己。因此，選好宿舍舍長是宿舍文化建設(shè)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生宿舍文化建設(shè)必須充分發(fā)揮大學(xué)生骨干的模范帶頭作用，并通過他們團結(jié)更多的同學(xué)，影響更多的同學(xué)，使廣大同學(xué)都能朝著有理想，有道德，有文化，有紀律，德，智，體，美，勞全面發(fā)展的目標努力。

5.開展豐富多彩的宿舍文化活動。學(xué)生公寓是大學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的主要的場所，因此，倡導(dǎo)健康向上的宿舍文化活動，不僅可以引導(dǎo)大學(xué)生健康全面地發(fā)展，還能更好地對高校學(xué)生進行思想政治教育，提高精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。

隨著學(xué)生自然班級概念的逐漸淡化，宿舍文化活動在育人中的地位日益突出。現(xiàn)在大學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女，在宿舍文化活動中可以讓他們學(xué)到書本上、課堂上學(xué)不到的知識，學(xué)會如何與人相處，如何與人合作，使他們懂得什么是奉獻，什么是寬容，等等。積極健康的宿舍文化活動有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，能使大學(xué)生形成健康的人格，樹立正確的思想道德觀念，使校園的精神風(fēng)貌煥然一新。

總之，將學(xué)生宿舍作為對學(xué)生進行思想政治教育的第二課堂，建設(shè)健康、文明、積極、向上的宿舍文化，提升學(xué)生自我管理、自我完善、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的能力，充分發(fā)揮宿舍文化的德育功能。

參考文獻：

[1]呂紅梅.對大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的幾點思考[J].廣西高教研究，2002（3）.

[2]黃卓華.淺談大學(xué)生宿舍文化的德育功能[J].科教文匯，2008（20）.

[3]方小年，曹根記.論高校宿舍文化建設(shè)的德育功能[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2004（5）.

[4]王龍.探索高校宿舍文化建設(shè)的新途徑[J].中國青年研究，2008（2）.

[5]喬娟.關(guān)于高校宿舍文化建設(shè)的重要性及具體途徑的探討[J].呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報，2009（8）.