大學生公寓學習與就業平臺建設研究初探

摘 要：近年來，大學生在校的自主學習意識和離校前的就業問題已成為高校面臨的較為嚴峻的現實問題，給高校思想政治教育和學生管理服務工作帶來了新的問題和挑戰，本文選取大學生公寓作為著力點，對如何利用學生公寓來提高大學生自主學習意識和促進大學生就業，進行了初步探索。

關鍵詞：公寓;學習;就業

隨著高校教學管理模式改革創新的逐步深化，選課制、學分制方案在教學管理中已成為一種趨勢，大學生班級管理的概念日益淡化已成必然。作為大學生在校期間有三分之二時間在此度過的學生公寓，已由簡單的居住場所發展成為集生活起居、學習交流、文化娛樂、綜合素質提升為一體的內涵豐富的、新型的學生生活場所。因此，學生公寓除了傳統意義上的生活和思想教育陣地功能之外，其住宿模式及其管理方式對學生綜合素質的影響越來越大，本文主要從學習和就業兩個方面來探討學生公寓對大學生的影響，使學生公寓成為大學生學習和就業的一個平臺。

一、當代大學生在學習和就業方面存在的問題

1.學習方面問題

（1）學習目標不明確。進入大學后，沒有了教師和父母的指導，學生失去了明確的學習目標。對自己的空余時間不知如何管理，漫不經心，有的學生學習相當被動，完成老師布置的相關作業后，就無所事事，沉迷于網絡和游戲;還有的學生脫離了自身的實際情況，樹立了大而空的目標。

（2）學習態度不端正。現在的大學生中，很多人對自己“為什么要學習”缺乏正確的認識。在學習中，缺乏積極主動的學習心態，表現在有老師點名的課就去聽，課后就是玩游戲、聽歌等，甚至逃課玩游戲，平時對學習不加以主動。

2.就業方面問題

當下大學生在就業方面存在嚴重的焦慮和依賴心理，部分學生在就業過程中，擔心不能達到預期目標或在求職時遭受拒絕或失敗等挫折而形成的緊張不安的情緒狀態，造成了一些大學生缺乏主動參與意識和競爭意識，而只把希望寄于學校、家庭或就業主管部門，缺乏擇業的主動性，更有甚者逃避招聘會，不就業。

二、利用大學生公寓平臺，增強大學生自主學習意識和就業意識

1.學習方面

（1）在學生公寓內定期舉行學習經驗交流座談會，邀請學習成績優秀的同學介紹自己的學習經驗，重點包括學生期末應考經驗分享以及考研升學過程中將面臨的事項，并且為同學們提供生涯規劃的指導和幫助，在這種問題回答的過程中和面對面的交流中，使座談雙方建立良好的友誼，達到共贏的成果。

（2）進行“學習標兵宿舍”“學習標兵個人”評比。為傳播良好的學習風氣，打造一流的學習氛圍，應讓更多的同學了解身邊的學習模范，使同學們認識到學習的重要性，分享先進的學習經驗。每學期進行“學習標兵宿舍”“學習標兵個人”評比活動，并將先優材料制成展板，在學院網站、公寓門廳進行宣傳，真正讓學生找到學習的動力和奮斗的方向。

（3）積極開展豐富多彩的公寓文化活動。為提升大學生綜合素質，豐富多彩的公寓文化活動是公寓工作的重要內容，更是調動學生學習積極性、展示學生各方面才藝、提升學生綜合素質的有利時機。學院緊緊抓住公寓文化學習的主題，開展一系列公寓文化活動，其中，“公寓文化設計及門帖設計”大賽、“大學生公寓文化征文”大賽、“大學生公寓口號、座右銘”征集活動活動等，可以充分展示、調動、鍛煉和培養學生的學習能力。

2.就業方面

（1）充分發揮我院現有的黨員先鋒崗的示范作用。在就業工作中，黨員學生應嚴于律己，當好標兵，帶領同學逐步地認清就業形勢，理性地制定就業規劃，著重從以下幾個方面入手做好就業工作：第一，在夯實基本的專業技能上當模范。第二，要在樹立正確的就業觀念上做表率。第三，在構建完善的人格素質體系中下功夫。作為黨員學生要起到榜樣作用，首先提高自身的綜合素質，以此帶動身邊的同學。

（2）成立院級學生就業社團組織，指導學生創辦就業專刊，吸納學生就業信息聯絡員，每周末搜集整理學校及其他高校的下一周的就業招聘信息，制成企業招聘信息宣傳單，及時發放到每一個準畢業生宿舍，為他們提供及時、準確、有效的就業信息，為學生就業提供便利，引導學生自覺、主動地關注自身的就業問題，積極地參與學校組織的就業活動。

（3）舉辦“校友就業座談會”，邀請已畢業校友回校、回公寓與自己的學弟、學妹們交流他們的工作經驗，以指導學弟、學妹的學習和就業方向。大學生由于受年齡和閱歷的限制，與社會尚未正面接觸，沒有全面、實際的親身體驗。因此，對社會的就業形勢、就業環境和就業政策等缺乏完整、準確的了解。在擇業過程中，有的把社會想象得比較美好，對社會的復雜性及影響就業的因素知之甚少，擇業的期望值往往過高，脫離了社會的實際需求。學院通過舉辦“校友就業實話實說”“校友就業——前車之‘見’”等系列活動，以校友的現身說法，幫助學生克服就業誤區，樹立正確的擇業就業觀。

（4）建立學生工作微信服務平臺，及時發布和更新就業信息。以現代化手段為依托，推進就業工作信息化建設，學院建立學生工作微信服務平臺，設置指導與服務、求職與招聘、優秀畢業生推薦、招聘會發布、職業測評與教學、就業調查與分析、就業先鋒論壇等多個板塊。畢業生可以全天候地進行職業測評，查詢用人單位資料，查閱下載就業政策和文件。這不僅加強了對外宣傳，而且暢通了信息渠道，為畢業生更好地就業提高了效率和降低了成本。

三、預期達成的效果

通過大學生公寓學習與就業平臺建設，促使大學生形成獨立自主的意識和自我負責的意識，真正做到自主學習，自覺、主動地關注自身的就業問題，積極參與學校組織的就業活動。

大學階段對于很多人來說都是最后的學習機會，大學生應當充分地利用大學時光，努力地提升自己，從各個方面去培養自己的獨立自主能力和自我負責的意識。通過大學生公寓學習與就業平臺建設，逐步引導大學生看清當前局勢，認真地對待自己，實事求是，樹立好自己的人生目標，努力奮斗，堅持自己的夢想，堅定不移地走下去。面對問題時不逃避，勇于面對，努力尋找解決的辦法，正確分析問題，不要隨大流而盲目的跟隨。大學階段是人生發展的重要階段，是世界觀、人生觀、價值 觀形成的關鍵時期。因此要讓大學生注重生活中的細節，從小事做起，養成獨立自主的習慣，對于生活要積極樂觀的面對，每天的生活也過得有意義，有動力，能很好地利用大學時光，把自己培養成為一個內外兼修的新時代青年。

參考文獻：

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（作者單位：齊魯工業大學電氣工程與自動化學院）