探析新媒體背景下的高職思想政治教育的對策

摘 要：在新媒體快速發展的今天，機遇和挑戰同在，它們是一把雙刃劍，在給高職思想政治教育帶來機遇的同時也帶來挑戰。因此，如何在挑戰中脫穎而出，充分利用新媒體的優勢并不斷改進、完善思想政治教育的方式和途徑，才是當下高職院校首要解決的問題。本文主要分析了新媒體教育方式的融入給高職政治思想教育帶來的機遇、挑戰以及有效實行的措施。

關鍵詞：新媒體;高職思想政治教育;有效對策

隨著新媒體的快速發展，人們每天可通過新媒體來獲得大量的信息，而高職院校的學生對新事物都有較大的好奇心，接受和理解能力也較強，采用新媒體進行思想政治教育可以滿足學生對新事物認知的要求和促進個性化教學的改進。但思想政治教育的教師如何正確、有效地把握教學的課堂，將課題做到創新、與時俱進，才是當下高職院校思想政治教育的關鍵。

一、新媒體的融入給高職思想政治教育帶來的機遇

在高職院校思想政治教育中融入新媒體進行協助教學，不但可以滿足學生對思想政治教育內容的豐富化、多樣化的要求，還可以促進個性化交流方式的開展，為高職思想政治教育帶來更多的便利。如以圖文相結合、播放與思想政治教育內容相關的視頻或者是背景音樂等方式，來開展思想政治教育工作。這樣不僅可以豐富教學內容，還能讓教學的形式多樣化，從而快速引起學生興趣，使學生在思想政治教育課堂上表現得更為積極、主動參與，從而保證達到思想政治教育的目的。

二、新媒體的融入給高職思想政治教育帶來的挑戰

高職院校在思想政治教育中，新媒體的應用給其帶來機遇的同時亦帶來挑戰，在給思想政治教育帶來便利的同時亦對思想政治教育工作者的綜合能力提出更高的要求。不但要求思想政治教育工作者有較高的思想政治素養，還要有較強的媒體素養。因為在思想政治教育過程中，如果沒有具備較高的新媒體意識和相應的技術，就無法有效地將新媒體應用到思想政治教育中來協調思想政治教育有序的進行，達到思想政治教育的最終目的更是紙上談兵。思想政治素養也同樣的重要，要求思想政治工作者不斷提升自身的政治素養，以便更好地做到與時共進，做出創新的課題，引起學生的關注，從而取得更好的教育效果[1]。

三、新媒體在思想政治教育中實行的有利措施

1.提高思想政治教育工作者綜合素養，提高教學的水平

思想政治教育工作者的綜合素質對新媒體的應用、教學質量都有著直接的關系。因此，必須提高思想政治教育工作者的綜合素質水平，如可以通過對思想教育工作者采用定期或不定期的政治培訓來提高政治教師的綜合水平和相應的新媒體技術，以此更好地服務于思想政治教育中，贏得更高的教學效果[2]。

2.創新教育模式，豐富教學內容

在教學中一成不變的教學模式，最讓學生厭惡，在過去的教學中就是因為政治教師在教學中缺乏創新意識，只是采用自己的教學經驗進行教學，在教學中根本無法引起學生的興趣，教學的效果也不明顯，無法達到政治教學的最終目的。因此，必須改變這一教學模式，而引入新媒體協助教學就是為了創新教學的模式。可以在教學中應充分應用新媒體具有的功能進行教學，如采用圖文相結合、視頻、音樂等模式。

在課后教師還可以利用新媒體，以活動與思想政治文化相結合的模式來開展相關的活動，讓新媒體得到更加充分的利用[3]。而且這一種模式取得的效果也不錯，可以讓學生在活動學習到更多的知識點，提高學生對政治知識的認知能力，開拓視野，同時也可以讓學生在無形學會主動性和積極性。

四、結語

新媒體的應用是教育進步的表現，也是時代發展的需要。因此，高職院校要給予足夠的重視，同時還要正確對待，因為新媒體是一把雙刃劍，在給高校思想政治教育帶來機遇的同時也帶來挑戰，因此高校必須正確對待利與弊，這樣新媒體在思想政治教育中才能取得最好的教育效果[4]。教師也要不斷提升自己的綜合能力，這樣才能更好地應用新媒體進行教學，提高教學的質量。

參考文獻：

[1]萬躍進.高職思想政治教育立體網絡型結構初探[J].職業教育研究，2010（12）：12—13.

[2]周艷霞.音樂教育促進高職思想政治教育的探索[J].北方音樂，2010（08）：56—57.

[3]朱紅霞，陳蘭榮.從社會學視角闡釋高職生思想政治教育[J].職教論壇，2010（23）：89—90.

[4]曹士東.論書法藝術在高職生思想政治教育中的作用[J].教育與職業，2009（15）：36—37.

（作者單位：衡陽財經工業職業技術學院）