試分析我國高校大學生的管理工作如何創新

摘 要：高校大學生的管理工作一直都是高校開展工作的重點，高校除了肩負著為社會培養和輸送人才的重擔，更是對學生人生觀的形成以及正確的道德觀念進行樹立的最佳階段。所以高校大學生的管理工作需要不斷地創新并與時俱進，這樣才能為社會培養更多需要的人才。本文就將針對當前我國高校大學生的管理工作現狀進行分析，并且提出相應的創新舉措。

關鍵詞：高校;大學生;管理工作;創新

伴隨著科學技術的不斷發展和社會的不斷進步，高校對于學生的培養和塑造較從前而言有了較大的突破和改變。只有切實的做到與時俱進，才可以更好的改進高校學生管理的現狀，為學生的綜合素質培養做出更多的努力。

一、當前加強我國高校大學生管理工作的必要性分析

1.其是全面落實科學發展觀的重要保障

加強對高校大學生的管理工作，是落實科學發展觀的重要體現，同樣也是落實科教興國戰略和人才強國戰略的本質體現。

社會對于人才的需求不斷地擴大，高校加強對學生的各方面管理，有助于學生形成健全的人格，早日塑造成符合社會發展的人才，為社會的不斷進步和發展做出重要的貢獻。

2.其是大學生健康成長成才的必然選擇

高校是學生在校的最后一個階段，因此是學生非常重要的人生轉折期，也是一個人從校園步入社會的重要轉折點。因此加強高校大學生的管理工作，有利于學生的健康成長，為學生成才作出了重要的努力。

3.其是維護校園安定和社會團結的必然結果

對學生管理的加強，有利于學生自身提高約束力，也有利于學生自身行為的規范。大學生相對心理還不夠成熟和健全，許多時候缺乏理智，高校通過對其進行管理，可以更加有效地維護校園的安定，避免校園安全事故的發生。

二、當前我國高校大學生管理工作的現狀分析

1.忽略學生個性的發展與體現

高校是培養一個學生的最后階段，因此學生的性格得到展現是非常有意義的。但是許多高校管理過于嚴格和死板，導致學生的個性得不到展現，甚至出現思想僵化，造成管理失去活力。

2.對學生的安全管理相對缺乏

即便近些年來許多高校都開始加強對學生的安全管理，以避免高校安全事故的發生，但還是不可避免地出現了許多因為校園安全監管不力造成的校園安全事故，這對于學生的安全還是造成了一定的威脅。

3.高校的管理工作枯燥，缺乏創新

管理并不是一味的管學生，而是幫助學生找到正確的人生軌道和人生目標。一味的管理只會造成學生性格的缺憾和個性的殘疾，甚至造成學生對高校產生逆反心理。

三、我國高校大學生管理工作的創新手段

1.加強思想政治教育，為學生灌輸正確的人生觀和價值觀

理論知識的傳授不能夠改變，但是傳授的方式可以有所創新。例如定期地對學生進行思政教育，摒棄傳統意義上的教師說課現象等方式來不斷創新教育手段，旨在為學生灌輸正確的人生觀和價值觀念。

2.開展豐富多彩的活動，為大學生綜合素質的構建提供機會和平臺

高校的管理不僅僅局限于學校內部，除了對學生的安全、學習和生活有所管理之外，更應該為學生的成長和成才提供機會。大學生應該在學校不斷地提高自己的綜合素質，這就需要學校為學生提供更多實踐的機會。例如開展一些豐富多彩的活動，通過多樣的方式讓學生感受到教育的力量，往往要比直接的管理有更大的作用。

3.加強學生隊伍的建設

所謂加強學生隊伍的建設，主要就是強化高校的學生團體組織。例如學生會、院團委等等。這些由學生干部組成的隊伍，往往更能夠激發學生不斷努力和拼搏的信心。同是一樣年齡的學生，取得完全不同的成績，對學生自身來說也是一種突破和挑戰，并且通過學生干部的隊伍建設，更加有利于學校的管理。

四、結語

當前我國高校大學生的管理工作還需要創新，摒棄傳統管理手段的弊端，真正地進行手段的創新化，實現真正意義上的與時俱進，為社會的發展培養更多具有實用性的人才，為大學生正確道德觀的培養而不斷努力。

參考文獻：

[1]范偉弘.高校大學生管理工作創新研究[D].石家莊：河北師范大學，2013.

[2]張文學.高校大學生思想政治教育制度化研究[D].武漢：中國地質大學，2012.

（作者單位：東營職業學院）