健康教育在小兒肺炎患者中的護(hù)理應(yīng)用分析

摘要：目的：分析健康教育在小兒肺炎患者中的護(hù)理應(yīng)用效果?方法：選取我院在2013年9月到2014年9月收治的92例肺炎患兒為研究對(duì)象，隨機(jī)均分為對(duì)照組和研究組，每組各46例?對(duì)照組患兒予以常規(guī)護(hù)理，研究組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上應(yīng)用健康教育，對(duì)比兩組患兒的護(hù)理效果?結(jié)果：①研究組患兒的平均住院時(shí)間?住院費(fèi)用均明顯低于對(duì)照組（P<0.05）；②研究組患兒家屬的護(hù)理總滿意度（95.65%）顯著高于對(duì)照組（80.43%）（P<0.05）?結(jié)論 對(duì)肺炎患兒在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育，可以加快患兒康復(fù)，提升患兒家屬護(hù)理滿意度，效果顯著，值得推廣?

關(guān)鍵詞：健康教育；小兒肺炎；護(hù)理

【中圖分類號(hào)】R563.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-8602（2015）05-0426-02

小兒肺炎是臨床中一種比較常見和多發(fā)的呼吸道疾病，冬春季節(jié)是其多發(fā)季節(jié)，咳嗽?呼吸困難是其主要臨床癥狀[1]?近年來，小兒肺炎發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)，且是兒科重點(diǎn)防治疾病之一[2]?在小兒肺炎的治療中，為了保障其治療效果，除了采取有效的治療措施外，臨床護(hù)理也發(fā)揮著重要的作用?我院在小兒肺炎患者的護(hù)理中應(yīng)用健康教育，取得了良好的效果，現(xiàn)報(bào)道如下?

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院在2013年9月到2014年9月收治的92例肺炎患兒為研究對(duì)象，采用抽簽方式將患兒均分為對(duì)照組和研究組，每組各46例?對(duì)照組46例患兒中，男29例，女17例；年齡1-6.5歲，平均（4.37±1.41）歲；病程1.5-7d，平均（2.36±0.15）d?研究組46例患兒中，男27例，女19例；年齡1.5-6歲，平均（4.26±1.53）歲；病程1-8d，平均（2.40±0.13）d?兩組患兒在一般資料的對(duì)比上差異不大，不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性?

1.2 方法

對(duì)照組：患兒入院后，護(hù)理人員予以常規(guī)護(hù)理，包括體位護(hù)理（比如憋喘嚴(yán)重患兒，取半臥位；及時(shí)清除鼻腔內(nèi)的分泌物等）?環(huán)境護(hù)理（比如溫度為22℃-25℃?濕度為50%-60%?光線等）?發(fā)熱護(hù)理等?

研究組：對(duì)患兒予以常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育?①飲食指導(dǎo)?患兒年齡較小，胃腸道功能發(fā)育不全，患兒盡量避免攝入辛辣?生冷等刺激性食物；兒童大多喜歡零食，極易厭食，在飲食方面，患兒家屬既要考慮其喜好，同時(shí)還要控制零食和主食的比例；鼓勵(lì)兒童多吃一些新鮮的蔬菜和水果，飲食注意粗細(xì)搭配?②疾病宣講?定期對(duì)患兒及其家屬講解小兒肺炎的相關(guān)知識(shí)，比如發(fā)病原因?預(yù)防措施?治療方法?注意事項(xiàng)等，加強(qiáng)與患兒家屬的溝通，取得他們的理解和支持，配合醫(yī)務(wù)人員做好患兒的護(hù)理工作?③出院指導(dǎo)?患兒出院后，醫(yī)護(hù)人員向其講解患兒日常護(hù)理知識(shí)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，提升患兒的機(jī)體免疫力和抵抗力；陪孩子多參加一些戶外運(yùn)動(dòng)，比如曬太陽?散步等；平時(shí)注意做好孩子的保暖工作；當(dāng)患兒感冒后，盡量不去公共場(chǎng)所，同時(shí)多飲開水等；保持室內(nèi)空氣清新，做好衛(wèi)生，避免呼吸道感染等?

1.3 觀察指標(biāo)

（1）觀察兩組患兒的平均住院時(shí)間?住院費(fèi)用；（2）采用調(diào)查問卷方式，評(píng)估兩組患兒家屬的護(hù)理滿意度，總分100分，根據(jù)得分情況，可分為滿意（≥80分）?基本滿意（60-79分）?不滿意（<60分）?護(hù)理總滿意包括滿意和基本滿意?

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品與服務(wù)解決方案軟件（SPSS）20.0版對(duì)本研究所有數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，分組對(duì)比采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料采用構(gòu)成比（%）表示，分組對(duì)比采用X2檢驗(yàn)；對(duì)比以P<0.05為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義?

2 結(jié)果

2.1 兩組患兒的主要情況比較

經(jīng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，研究組患兒的平均住院時(shí)間?平均住院費(fèi)用均明顯低于對(duì)照組（P<0.05），詳見表1?

2.2 兩組患兒家屬的護(hù)理滿意度情況比較

經(jīng)護(hù)理后，對(duì)照組患兒家屬的護(hù)理總滿意度為80.43%，研究組患兒家屬的護(hù)理滿意度為95.65%（P<0.05），詳見表2?

3 討論

大多數(shù)小兒肺炎有支原體感染引起，患兒若沒有得到及時(shí)?有效的治療，會(huì)影響其健康成長(zhǎng)，甚至還會(huì)危及生命安全[3]?因此，必須要采取有效的治療措施，同時(shí)予以相應(yīng)的護(hù)理措施?

健康教育的是臨床護(hù)理的重要組成部位之一，其目的在于加深患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)，同時(shí)配合醫(yī)務(wù)人員的治療?護(hù)理措施，加快患者的康復(fù)[4]?有相關(guān)研究顯示，在小兒肺炎護(hù)理中應(yīng)用健康教育，可以提升患兒的治療效果[5]?從本文研究來看，在小兒肺炎常規(guī)護(hù)理中實(shí)施健康教育?其中，飲食指導(dǎo)可以讓患兒保持良好的飲食，滿足身體每日所需營(yíng)養(yǎng)，提升其身體免疫力，加快患兒的康復(fù)；其中的疾病宣講可以加深患兒及其家屬對(duì)小兒肺炎的認(rèn)識(shí)，取得家屬的認(rèn)可和支持，同時(shí)加強(qiáng)患兒的配合；通過出院指導(dǎo)，可以讓患兒及其家屬了解注意事項(xiàng)，比如保暖措施?運(yùn)動(dòng)鍛煉?感冒的應(yīng)對(duì)措施等?通過護(hù)理后，研究組患兒的平均住院時(shí)間?平均住院費(fèi)用均明顯低于對(duì)照組（P<0.05），提示健康教育可以加快患兒的康復(fù)，縮短住院時(shí)間，節(jié)省治療費(fèi)用；此外，②研究組患兒家屬的護(hù)理總滿意度（95.65%）顯著高于對(duì)照組（80.43%）（P<0.05），表明實(shí)施健康教育可以提升患兒家屬的護(hù)理滿意度，有利于良好護(hù)患關(guān)系的建立?

綜上所述，在小兒肺炎護(hù)理中應(yīng)用健康教育，效果顯著，具有較高的臨床應(yīng)用和推廣價(jià)值?

參考文獻(xiàn)

[1] 汪先芹.健康教育在小兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用研究[J].醫(yī)藥前沿，2014，21（20）：337-338.

[2] 李劍.健康教育在小兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用研究[J].大家健康（中旬版），2014，8（15）：22-23.

[3] 張桂珍.健康教育在小兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用研究[J].中國(guó)醫(yī)藥指南，2014，12（23）：334-335.

[4] 陳雪峰.探討臨床健康教育在小兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用[J].醫(yī)學(xué)信息，2014，27（11）：131.

[5] 劉冬梅.健康教育在小兒肺炎護(hù)理中的應(yīng)用[J].中國(guó)保健營(yíng)養(yǎng)（中旬刊），2014，16（05）：3169.