愛我，還是愛分?jǐn)?shù)

麻豆 不用說(shuō)，媽媽當(dāng)然愛孩子啦！

馬佳欣 期末考試又要到了，我的心很忐忑，不知道能考得怎么樣。每次要考試的時(shí)候，媽媽都說(shuō)：好好學(xué)，取得好成績(jī)媽媽給你買密碼文具盒。每當(dāng)聽到這些話，我的心就怦怦跳。媽媽是愛我還是愛分?jǐn)?shù)呢？（吉林長(zhǎng)春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)仙臺(tái)小學(xué)三年（3）班 指導(dǎo)教師：郭春輝）

（麻豆：如果只得60分，你媽媽會(huì)抱抱你還是會(huì)訓(xùn)你？佳欣媽，如果佳欣沒(méi)考好，你還給她買密碼文具盒不？）

張翔 學(xué)習(xí)、做卷子、上課外班，現(xiàn)在我被這些事情壓迫著。我好累啊！只要一有空，媽媽就讓我學(xué)習(xí)：一到考試，復(fù)習(xí)的時(shí)間就更多：考完后，進(jìn)屋的第一句話，便是“考的怎么樣？能不能打一百分？”由此可見，媽媽愛分?jǐn)?shù)好像要比愛我更多一些。（吉林長(zhǎng)春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)仙臺(tái)小學(xué)三年（3）班 指導(dǎo)教師：郭春輝）

（麻豆：翔媽肯定覺得挺委屈，翔翔只是說(shuō)出了真心話，別的孩子可能沒(méi)敢說(shuō)。分?jǐn)?shù)只能代表孩子的一方面，不能代表孩子的全部。另外，人生不是百米短跑，可別沒(méi)等沖刺，就已經(jīng)累趴下了。）

王帥 無(wú)論哪一次考試，我考不好的時(shí)候，媽媽都會(huì)靜靜地抱著我說(shuō)：別難過(guò)，下一次一定會(huì)考好的。這時(shí)我的心暖暖的。（吉林長(zhǎng)春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)仙臺(tái)小學(xué)三年（3）班 指導(dǎo)教師：郭春輝）

（麻豆：你媽媽真好！）

任鑫朋 對(duì)于媽媽愛我還是愛分?jǐn)?shù)這個(gè)問(wèn)題我研究了很長(zhǎng)時(shí)間，今天我終于知道了：原來(lái)，媽媽愛我。她說(shuō)，我是一億個(gè)金子都換不來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。（吉林長(zhǎng)春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)仙臺(tái)小學(xué)三年（3）班 指導(dǎo)教師：郭春輝）

王悅涵 今天放學(xué)后，我認(rèn)真地問(wèn)媽媽：“您是愛我還是愛分?jǐn)?shù)？”媽媽毫不猶豫地回答：“當(dāng)然愛你了！”我反問(wèn)：“那為什么我每次考不了100分你就不高興呢？”媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“……”（山東淄博市臨淄區(qū)金山中學(xué)小學(xué)部三年（1）班 指導(dǎo)教師：陳姝）

（麻豆：悅涵媽媽，你解釋的那些話都被小編用“……”代替了，她覺得你的態(tài)度比你的話更能說(shuō)明問(wèn)題。）

任釜呈 媽媽希望我先學(xué)好做人，更要做一個(gè)身心健康的人。媽媽永遠(yuǎn)愛我，但媽媽也希望我好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，這樣才有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。（吉林白山市紅旗小學(xué)二年（3）班 指導(dǎo)教師：季新薈）

（麻豆：為釜呈媽媽點(diǎn)個(gè)贊。）

杜俊瑤 我問(wèn)媽媽，為什么我考不好的時(shí)候她也沒(méi)對(duì)我發(fā)火？媽媽說(shuō)：“打罵解決不了任何問(wèn)題，只要下一次努力就好。"雖然媽媽嘴上不說(shuō)，可是我知道每個(gè)媽媽都希望孩子在考試中取得好成績(jī)，媽媽不訓(xùn)斥我是因?yàn)閶寢寪畚遥幌朐趯W(xué)習(xí)上給我更大的壓力，所以我可以肯定地說(shuō)：“雖然每個(gè)媽媽都很重視孩子的考試分?jǐn)?shù)，但是她們更加愛孩子。”（吉林白山市紅旗小學(xué)二年（3）班 指導(dǎo)教師：季新薈）

（麻豆：我也認(rèn)為你的媽媽更愛你。）