宏程序數控銑削凸臺技巧及數控教學應用

摘要：文章通過對凸臺類零件數控銑削各種加工工藝的分析比較，以FANUC-0i數控系統為例，利用宏程序的編程方法去實現加工，提出編制技巧并應用于數控教學，對提高學生技能水平和知識水平有較大的促進作用，為數控后續教學打下較為扎實的基礎。

關鍵詞：宏程序；數控銑削；凸臺類零件；數控教學；FANUC-0i數控系統 文獻標識碼：A

中圖分類號：TG659 文章編號：1009-2374（2015）15-0052-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2015.15.026

在數控銑削加工中，平面類零件加工是學生銑床操作加工的基礎，以平面類零件加工為基礎，學生的技能知識編程水平需要通過更為復雜的零件加工去提高，從而為達到技師水平而做必要的準備。同時在數控銑床加工中，凸臺類零件的加工是此類零件的典型，對于凸臺類零件加工方法有很多，可以采用循環指令，也可以單線一步步完成，可以利用軟件建模自動生成程序，還可以采用宏程序進行變量編程加工。用宏程序可以提高加工效率，達到預期的效果，本文就宏程序在數控銑削凸臺的應用為例，歸納總結出宏程序在解決復雜零件加工的編程技巧，同時體現在數控教學的應用中。

1 凸臺零件分析

針對典型凸臺零件展開分析，零件主要由凸臺、凹槽、外輪廓和孔組成，孔表面的加工方法有鉆孔、擴孔、鉸孔、鏜孔、拉孔、磨孔及光加工方法選擇原則。平面輪廓常采用的加工方法有數控銑、線切割及磨削等可采用粗銑-精銑方案。凸臺部分利用數控宏程序進行加工，選擇以上方法完全可以保證尺寸、形狀精度和表面粗糙度要求。……