讓平淡的語言變生動

【名師畫板】

讀文章如同品茶，有的茶雖淡，但有茶香。而平淡的文章，一定越讀越覺得乏味。那么，要想讓文章生動起來，就得學會添油加醋，即借助細節描寫，讓語句生動起來，包括對人物的動作、表情或是語言的描寫，都能達到這一效果。你慢慢品讀小作者的原文和改后文，你會得到很大的啟示。

“藏書”的樂趣

① 我很喜歡讀書，但是也很喜歡藏書。②

這是為什么呢？因為二姨每次來我家，會把我的書都拿出來看，③她一看我就不能看了，所以我只好把自己最喜歡看的書藏起來，不讓二姨看。有時候，二姨發現自己最想看的書找不到了，還會指名讓我主動把某本書拿出來，這時，我會默不作聲，裝作什么都沒聽見的樣子。她只好自己找，④實在找不出來的時候，她只好無奈地去看電視了。

我不但喜歡藏書，而且喜歡藏自己。有時候，我會把自己藏在衣柜里，拿著手電筒看書，⑤媽媽因為找不到我，急得團團轉，而我卻躲在衣柜嘿嘿地笑。

藏書給我帶來了很多的樂趣，我喜歡藏書。⑥

作者系黑龍江省哈爾濱市

德強學校小學部五（4）班學生

①前后要連貫。應在這一段之前加上自己喜歡讀書的細節描寫，這樣，才會與這一段自然承接。

②搭配要恰當。這是一句表示遞進關系的句式，應改為“我不但喜歡讀書，而且喜歡藏書。”

③理由不充分。二姨想看的書未必是你喜歡的，你可以拿別的書看啊！琢磨一下，把理由寫得更充分。

④注意寫細節。二姨也視書如命，她在尋找自己喜歡看的書是怎樣做的呢？抓住人物的動作細節寫出來。

⑤這是為什么。讀書又不是捉迷藏，為什么藏在衣柜里啊？寫清你的理由，否則，讀者會認為這是兒戲，沒有多大的意義。

⑥結尾要升華。不僅僅是把書藏起來給自己帶來了樂趣，而且也要點明收藏圖書帶給自己的樂趣，升華主題，點明中心。