李錫猛
(云南省曲靖市羅平縣九龍街道農業綜合服務中心,羅平 655811)

長久以來,隨著我國經濟社會的不斷發展,我國基層農業也得到了長足的發展。然而,縱觀全國基層農業的發展情況,筆者認為,盡管當前我國的基層農業較幾十年前有了較大發展,然而,由于基層農業機械化技術的缺乏、推廣措施的落后、保障制度的不健全、農業從事人員專業素質的缺乏等原因,從羅平縣自身的情況看來,基層農業機械化技術的推廣與發展遇到了一定問題,收到了一定制約,使得廣大農民對于農業技術的接受程度低、利用價值不大。
在該文中,筆者將依托羅平縣的農業機械技術推廣現狀,進而分析探討基層農業機械技術推廣存在的問題及應對策略,以期對羅平縣農業機械技術的推廣提供一定的參考。
一直以來,農業經濟作為羅平縣的主導經濟因素,在經濟發展的過程中占據著極其重要的地位——早在2008年,農業預計生產總值就已經達到28.39億元。在2008年,就已經在水利系統投入建設資金高達6 180萬元,實現了各類水利工程建設總數為2 412件,真正實現了對于基層農田的灌溉面積改善、對于基層農田水土流失的基本治理。
實際上,羅平縣的整體機械化程度在一定程度上得到了提高,具體來說,主要展現為在平地工藝方面。在以前,平地工藝在農業生產過程中占據了大量的時間,在基層農業技術,特別是機械技術得到推廣以來,平地工藝得到了很大程度的提高,有了先進的整地機械。
新農村建設是我國一直以來在農村推行的重要政策之一,羅平縣新農村建設的發展,在新的時代背景下實現了不斷推進。新農村建設資金不斷增加、 “866”工程扶貧在全縣范圍內得以推廣,小額信貸、易地搬遷等政策在當地得到順利開展。自新農村建設在羅平縣開展以來,地方的設施得到了明顯的提升和完善,農村等基礎產業得到了較大程度的發展,整個社會呈現出了較強的發展勢頭。
綜合來看,當前羅平縣部分地區對于農業機械技術的推廣重要性認識還不到位,再加上地方經濟條件的限制,目前當地對于地方農業技術推廣的資金投入還較為缺乏。同時,由于引進經費的缺乏,使得基層的農業機械技術推廣缺乏真正的高素質人才,或者對于技術人員的專業培訓程度較差,這也在很大程度上制約了羅平縣農業機械化技術的深入推廣。
縱觀羅平縣一直以來的農業機械技術推廣工作,不難發現,幾年來,盡管縣區對于農業機械技術進行了較大程度的推廣,實現了對于農業生產瓶頸的一定突破,然而,這種農業機械化技術的推廣并未直接指向于農業生產,未實現與實際農業生產的緊密結合,也并未將真正的科技成果轉化為實在的生產力。
農民是農業機械化發展的主體,故而,農民的接納程度對于我國農業機械化推廣的成功與否起到極為重要的作用。盡管科技對于農業的牽引能力巨大,但對于受教育程度較低、對現代化農機具接觸過程較慢的基層農民來說,具有一定的發展難度。
建設一支優秀的推廣隊伍。農業技術的推廣,需要依托一定的專業人才、一直專業的推廣隊伍。因此,在這種要求之下,需要相關部門建立一支優秀的農業機械化技術推廣隊伍,這不僅是我國農業現代化發展的需要,更是提升羅平縣農業生產水平的需要。
基層農管部門更要實現對于技術生產觀念的更新,對于農業生產結構的逐步調整,利用先進人才隊伍引導農業現代化發展、借助人才力量實現對于農民現代化機械生產理念的普及。
號召廣泛力量參與推廣。農業技術的推廣,除了依托專業人才之外,更應實現推廣主體的多元化、 “平民化”。相關責任部門可以成立 “農民互動小組”、 “農業協會”等方式,逐漸實現依靠農業機械化生產達到致富效果的農民自己經驗介紹、方法講解等方式,實現對于基層農民的 “言傳身教”,利用合理的途徑和方式、借助最廣泛的大眾力量實現對于農業機械技術的深層推廣。
技術的深層推廣,離不開資金和政策的支持。在農業機械技術推廣的過程中,相關責任部門、各級政府應當逐步加強對于農技推廣等公益活動的經費支持,實現對于農業技術人員的推廣條件和積極性保障,借助專項資金、專有賬戶等方式。
隨著時代的發展,當今世界,農業發展亦呈現了市場化的趨勢。單純的基層農業生產已經無法滿足農業發展現代化、市場化、國際化的需求了。日趨激烈的競爭和日加復雜的市場,要求農業技術必須要依托市場經濟條件,實現農業技術推廣與生產之間的無縫對接。唯有如此,以科技為中心的基層農業技術推廣才能呈現出高效集約的特性,才能在激烈的國際競爭中占據有利地位,真正提升農民專業化程度,實現現代農業生產對于機械本身的細致化要求。
在實施大規模推廣前,要對基層農民通過技術培訓、現場授課、實例應用等方式,提升農民對于生產新技術的新奇度和信任感,打破農民徘徊在應用與不應用之間的隔閡,全面提升基層農機推廣的接受程度。
俗話說, “巧婦難為無米之炊”,在時代不斷進步發展的新形勢下,羅平縣農業發展應依托現有的優勢,不斷實現對于基層農業機械化技術的推廣,真正發揮機械化生產對于現代農業的帶動作用,將羅平縣的農業生產提升到全新的高度,推送到全新的發展階段。
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