手機(jī)帶我去歷險(xiǎn)（連載）

李友元

十一 教會(huì)老鼠寫(xiě)漢字

不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，反正，木元子感覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)曬到屁股了。

“哎呀——”木元子伸個(gè)懶腰，坐起來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)床頭柜上已經(jīng)擺著一份早餐：兩塊金黃的奶油面包，還冒著熱氣的一杯咖啡，閃著金黃色的光一個(gè)長(zhǎng)方形小東西。

“哎喲，終于醒了！”小不點(diǎn)早已經(jīng)坐在早餐旁，“快嘗嘗，看看我那位朋友的手藝怎么樣？”

木元子看看面包，再看看小不點(diǎn)：“這是你們老鼠做的？跟我們?nèi)祟?lèi)廚師做的可沒(méi)什么兩樣啊！不過(guò)，那長(zhǎng)方形的是什么？”木元子用手指了指。

“哦，那個(gè)啊！呵呵，你先嘗嘗吧！”小不點(diǎn)一笑，“吃了你就知道了。對(duì)了，你吃好了就教我寫(xiě)字吧！”

“好，寫(xiě)字寫(xiě)字。”木元子邊說(shuō)邊拿起那個(gè)金黃金黃的長(zhǎng)方形早點(diǎn)，好奇地問(wèn)，“小不點(diǎn)，這能吃嗎？”

“哈哈，你看一看里面就知道能不能吃了。”小不點(diǎn)幫木元子把那長(zhǎng)方形的東西掰開(kāi)，里面露出三種顏色：紅色、黃色、藍(lán)色。“這是我們的鼠蛋，你知道它為什么有幾種顏色嗎？”小不點(diǎn)說(shuō)。

木元子一聽(tīng)“鼠蛋”這兩個(gè)字，惡心得差點(diǎn)吐了，連忙用手捂住嘴巴。

“鼠蛋？老鼠下的蛋？”木元子可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老鼠會(huì)下蛋，連忙用手去推小不點(diǎn)遞來(lái)的那枚“炸彈”，“它們還是彩色的？”

“別想歪了，鼠蛋并不是老鼠下的蛋，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有老鼠會(huì)下蛋的嗎？鼠蛋是我們鼠國(guó)的營(yíng)養(yǎng)師研制出的一種營(yíng)養(yǎng)金蛋，每種顏色代表不同的營(yíng)養(yǎng)成分，那黃色代表能量，紅色代表微量元素，藍(lán)色的能促進(jìn)生長(zhǎng)。”小不點(diǎn)越說(shuō)越精神，“一顆鼠蛋能滿足你一天需要的能量。”

“是嗎？也就是說(shuō)今天我只需要吃一個(gè)鼠蛋就夠了？”木元子早就希望有這樣一種食物了，“要真是這樣，我每天都愿意吃鼠蛋！”

“快吃吧，快吃吧！吃飽了教我寫(xiě)字。”小不點(diǎn)趕緊催促。

木元子還是不太放心，只從鼠蛋上弄了一小塊，用舌頭舔了舔。哈，沒(méi)想到，它的味道還真美！木元子把整個(gè)鼠蛋一下塞進(jìn)嘴里：“嗯，好吃好吃，雖然這個(gè)鼠蛋名字不好聽(tīng)，可吃起來(lái)卻特別香！”

木元子又端起冒著濃香的咖啡，品了一小口，說(shuō)：“嗯，它我認(rèn)識(shí)，只是比我家里的咖啡苦了一點(diǎn)。”

小不點(diǎn)看到木元子吃得這樣開(kāi)心，便高興得在床頭柜上活蹦亂跳，像在進(jìn)行晨練，又像在表演舞蹈，仿佛又在為木元子吃早餐助興。

不到三分鐘，木元子就吃完了這頓豐盛的早餐。

“好吃嗎？”小不點(diǎn)高興得蹦起來(lái)，“這頓早餐就是我的朋友給你做的！”

“哇，真的是老鼠做的？比我們街上華旺面包房里的師傅做的還要好吃。”木元子意猶未盡，用手抹抹嘴巴。

“好了，好了，可以開(kāi)始教我寫(xiě)字了吧？”小不點(diǎn)對(duì)寫(xiě)字很感興趣，“就從我的名字開(kāi)始教吧！”

木元子拿起客房里為客人準(zhǔn)備的筆和墨水，一筆一畫(huà)地寫(xiě)了一個(gè)“小”字。

“來(lái)，把你的手伸過(guò)來(lái)。”木元子用手握住老鼠的前爪——哈，這不就是一支有多個(gè)筆尖的細(xì)鋼筆嗎？將小不點(diǎn)的前爪沾了沾墨水，“就用你這支筆，豎鉤、撇、點(diǎn)。”木元子邊念邊寫(xiě)。

“嘿嘿，怎么我寫(xiě)出來(lái)的是四個(gè)‘小字啊？”小不點(diǎn)剛寫(xiě)完字，把前爪一拿起來(lái)就問(wèn)，“而且還交叉在一起，不好看，不好看。”

“哈哈，我忘了，你的前爪有四個(gè)趾頭，寫(xiě)出來(lái)當(dāng)然就有四個(gè)‘小字啊。”木元子笑著回答，“還是送給你一支筆吧。”木元子把擺在桌上的筆遞給小不點(diǎn)。

木元子用手握住小不點(diǎn)的“手”，又開(kāi)始一筆一畫(huà)地寫(xiě)起來(lái)。

“這個(gè)‘小字太簡(jiǎn)單了。小不點(diǎn)嚷起來(lái)，“元子大哥，快教我寫(xiě)‘不吧，哈哈，沒(méi)想到，學(xué)寫(xiě)字這么簡(jiǎn)單！”

“好了，暫時(shí)就學(xué)這兩個(gè)字吧。”木元子把“不”字教完后，說(shuō)，“以后再教‘點(diǎn)這個(gè)字，今天你先練習(xí)練習(xí)！”

小不點(diǎn)窸窸窣窣地在地板上練習(xí)起來(lái)。

沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，小不點(diǎn)就把這兩個(gè)字都學(xué)會(huì)了。最有趣的是，小不點(diǎn)還讓木元子把名字寫(xiě)在背上，無(wú)論走到什么地方，小不點(diǎn)都背著自己的名字。

“元子大哥，你今天能不能把你們?nèi)祟?lèi)所有的字都教給我啊？”小不點(diǎn)以為每個(gè)字都像“小”“不”那樣簡(jiǎn)單。

“哈哈，不行不行！”木元子拍拍小不點(diǎn)的頭，“我花了五年的時(shí)間，都沒(méi)把人類(lèi)的字學(xué)完，你想半天就學(xué)完？做夢(mèng)吧！”

“試試吧，元子哥。”小不點(diǎn)笑著說(shuō)，“就把你五年學(xué)到的字都教給我吧！你不是說(shuō)，一切皆有可能嗎？”

“這……這也‘一切皆有可能？”木元子抵擋不住小不點(diǎn)的請(qǐng)求，‘好吧，反正上午我也沒(méi)什么事做，教教你這個(gè)老鼠天才吧！”

木元子隨手從桌上拿起一本雜志《讀吧》。

“你先跟我讀，我讀一句，你跟著讀一句。”木元子也想過(guò)一過(guò)老師的癮，“只有先認(rèn)識(shí)它們，記住它們，才能去寫(xiě)它們。”

小不點(diǎn)連連點(diǎn)頭，心里樂(lè)開(kāi)了花。

木元子開(kāi)始讀起來(lái)：

“受人歡迎的四句話。如何說(shuō)話才能受人歡迎？一是為受窘的人說(shuō)一句解圍的話，二是為沮喪的人說(shuō)一句鼓勵(lì)的話……”

“喂，停一停，停一停，元子大哥！”小不點(diǎn)打斷木元子的領(lǐng)讀，“受窘是什么意思啊？沮喪是什么意思呢？我怎么一句都聽(tīng)不懂？”

“哦，我想是這樣的意思。”木元子停下來(lái)，想了想，說(shuō)，“受窘，就是讓人感到難堪。”

“等一等、等一等，那難堪又是什么意思？”、小不點(diǎn)還是不懂。

木元子想了好一會(huì)兒，說(shuō)：“怎么說(shuō)呢？就是說(shuō)一些話，讓人感到很沒(méi)面子，這懂了吧？沒(méi)面子，懂嗎？”

“哦，有點(diǎn)懂”。小不點(diǎn)又接著問(wèn)，“那上面怎么不直接說(shuō)為那些感到?jīng)]面子的人說(shuō)一句解圍的話，而要用那個(gè)什么受、受……受什么來(lái)著啊？”

“哈哈哈哈，是受窘。”木元子大聲地說(shuō)，“但是它們表達(dá)的感情程度不一樣，有著很小很小的差別哩！對(duì)了，你不是說(shuō)想用半天就把我們?nèi)祟?lèi)所有的字詞都學(xué)會(huì)嗎？還繼續(xù)嗎？”

看來(lái)世界上有很多事情都是這樣的：看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難啊！

（下期內(nèi)容更精彩）