圍繞產業發展培育專業技能型職業農民

2014年12月至2015年1月，歷時兩個月，北京市平谷區農廣校圍繞區果品產業在全區18個鄉鎮（街道）中遴選了一批文化素質高、果樹管理技術水平高、有一定的生產規模、有較高的示范帶頭作用的人員作為生產經營型培育對象。35名學員中有市級林果鄉土專家、果品種植大戶及骨干、農技員、農民專業合作社社長和村隊管果干部。平谷區農廣校以節水、生態技術提升為核心，開展了政策法規、宏觀管理、發展理念、果品創意、現代果樹最新管理技術、大桃安全生產等培訓，綜合提高果農的生產技術、政策水平和市場營銷能力。

一、主要做法

（一）開展需求調研，精心制定培訓計劃

區農廣校根據平谷區新型職業農民培育工作領導小組下達的新型職業農民培訓任務，制定了學校項目培訓工作方案。

區農廣校深入農村進行需求調研，通過與果農座談、問卷調查等形式，結合平谷區農業產業特點，堅持實際、實用、高效的原則，精心編制培訓計劃。確定了夏各莊、王辛莊、峪口等為重點鄉鎮，進行大桃修剪技術、測土施肥、果品質量安全、病蟲害綜合防治為主要內容的技能培訓。學校按照計劃認真落實培訓人數、培訓時間和培訓內容，將培訓實施方案上報平谷區新型職業農民培育工作領導小組審批并實施。

區農廣校還根據《平谷區新型職業農民培育工程培訓工作報告備案制度》要求，在每期培訓前上報區農業局新型職業農民培育工作領導小組辦公室（科教科），接受教學檢查和監督管理。

（二）加強培訓師資隊伍建設

區農廣校加強培訓師資隊伍建設，遴選了解農村、熟悉農業，貼近農民，具有資質和豐富實踐經驗的農技人員列入學校“新型職業農民培訓師資庫”。對接大中專院校、科研院所、市農業技術推廣站等專家團隊，選聘專業對口的區級拔尖科技人員為學員進行培訓，對從事農業生產經營的新型職業農民實行面對面、手把手地技術指導。

一是對接市級專家。聘請了北京農學院副院長姚允聰、北京農林科學院大桃品種專家劉佳棽、北京市農業技術推廣站胡曉燕和賀國強等專家教授。

二是聘用區級專業技術拔尖人才。聘用了平谷區果品辦總工程師兼植保科張文忠、科技科高級農藝師葛彥會和高級技師田順寶；還有區農業技術推廣站高級農藝師崔同華和區植保站王松等業務骨干。

三是聘用北京市級林果鄉土專家。如郭華、賈建國和包振遠等，他們來自果品生產第一線，多年從事田間生產，具有豐富的實踐經驗，成效顯著，在百姓中具有較高的知名度和威望。

四是聘用區農業科技企業創新創業帶頭人。如合作社社長崔同萌、楊海江、張福旺和見雙久，他們通過多年市場拼搏，已經取得了顯著的經濟效益和社會效益。

2014年10月24日學校還選送了六名專業教師參加了北京市農廣校組織的為期一周的“新型職業農民培育組織實施能力”培訓班，提高了教師的綜合素質，更好地服務于新型職業農民培育工作。

（三）規范培訓管理

區農廣校根據平谷區新型職業農民培育工作領導小組制定的《平谷區新型職業農民培育工程項目管理辦法》，多次召開領導干部和教師會議，分工明確，落實責任。教學副校長負責此次培訓工作的總體安排和部署。培訓部負責實施方案的制定和培訓的具體實施組織落實工作。辦公室負責后勤保障等其他工作。培訓部下設幾個干事，分別負責網絡填報、培訓檔案管理、班級管理、教材發放、信息報送等工作。各負其責，措施得力，確保了培訓工程規范實施。

新型職業農民培育工作中農廣校采用實名制管理、班額固定為35人，嚴格執行考勤制度，學員出勤率達到了100%。教學檔案做到了分期及時整理并歸檔，學員、班級和培訓信息及時錄入了農業部信息系統管理。培訓后組織學員對教學安排、教師授課效果、后勤管理等情況進行了綜合測評，收回測評表35份，優秀率全部為100%。

二、亮點與創新

（一）創新培育模式

1. “以賽代訓”培訓模式。在桃樹修剪培訓中，教師在理論講授和現場實操后，又采取了“以賽促學、以賽代訓”的培訓模式。比賽前學員通過抽簽隨機分成7個組，由組員推選組長。由組長隨機選取一株待修剪的桃樹，組長與組員協商修剪方案，在30分鐘內用紅色、黃色、綠色布條將修剪的枝條標記出來，分別代表疏除、疏除待定和長久保留三種含義，隨后，由組長介紹制定修剪方案的原由和操作方法。專業教師對每組進行逐一點評后，由組長代表本組在規定時間內完成實操修剪。最后由專業教師評價修剪的合理性，三名評委給出相應的分數。根據平均分數排出名次，給排名前三的小組發放獎品。這種以賽促學、以賽代訓的培訓模式，調動了學員參與的積極性、主動性，同時也培養了學員的團隊協作、專業意識和創新精神。

2. “分段式、重實訓、參與式”培訓模式。結合區果品產業特點和果農需求，將課堂講授、新品種推介、新技術示范、實踐操作、經驗交流分享與參觀觀摩學習有機結合起來，采取“分段式、重實訓、參與式”培育模式。強化分類指導、經驗交流分享和實踐教學，其中集中理論授課5天，實訓實操與經驗交流8天，生產示范園觀摩學習2天，從而確保了培訓落到實處。

（二）創新培育內容

開展農民需求調研，制定了針對性強的培育計劃。以服務農民職業發展能力為導向，根據農民需求調研確定培訓內容。圍繞平谷區果品產業，按照一個完整桃樹生產周期，對果農產前、產中、產后的技術手段和服務能力進行培訓，強化節水和生態技術培訓，注重新型農民職業素養、果品發展新理念、果品質量安全、農業政策法規等通識性教育。

（三）創新培訓方法

區農廣校依托互聯網，利用現有果農培訓平臺——果農樂視頻網（http：//guonongle.com），建立新型職業農民網絡課堂，積極探索農民參加在線學習和自主學習相結合的新路子。

搭建平臺，現身說法、分享經驗。教師在授課的同時還請有經驗的種植大戶、鄉土專家參與授課，讓他們在課堂上介紹自己的種植經驗和做法。學員在課堂上可以發表自己的看法，質疑其他人的觀點、做法，讓學員在這種“七嘴八舌”的教學環境中拉近彼此的距離，使學員樂于交流，樂于經驗共享。

三、主要成效

通過北京農學院副院長姚允聰講授的有機果品生產和平谷區果品辦總工程師張文忠講授的平谷地區桃病蟲害綜合防治技術，學員認識到了果品安全是果品生產中的重中之重； 通過示范觀摩桃樹下種杏鮑菇增加畝效益和參觀百合鮮切花生產示范基地百合花、郁金香和香菇的栽培生產，基地負責人介紹生產流程、市場營銷、銷售收入等情況，學員拓寬了經營思路，開闊了視野，增長了見識；通過平谷區果品辦公室高級農藝師葛彥會和果樹技師田順寶幾天的桃樹冬季修剪培訓，學員們學到了丫形整枝、一芽法修剪和桃幼樹快速成形技術等生產新技術。這次培訓，共向學員推介迷向絲防治梨小食心蟲、果園肥水協同施肥技術、桃樹一芽法修剪技術、桃幼樹快速成形技術等十余項，推廣麗春、超紅珠、春光、新春等桃樹新品種22個。培訓班結束后，學員們送給了平谷區農廣校這樣的詩句：

北京市農業廣播電視學校平谷區分校

趙來友 趙懷宇 王玉芹