張曉涵
自信,源于充分的準備;自信,可以產生神奇的力量。
一年一度的全校隊列廣播操大賽又要開始了,我如愿以償,擔當這次比賽的“指揮官”。于是,我便開始了起早貪晚練習比賽的流程和各種口令。每天放學,我都讓爸爸媽媽扮演學生,我指揮他們練習入場、整隊、原地三轉……聲音嘶(sī)啞了,我就多喝水,含著含片繼續練,練得次數太多了,連爸爸媽媽都說,他們都能將我們的比賽流程和所有口令倒背下來了。
終于,比賽那天到了。候場時,我還真有一點緊張,但想到那些口令和比賽流程我早就爛熟于心了,我的緊張情緒便立刻煙消云散,我胸有成竹地準備投入比賽。比賽開始了,同學們個個精神抖擻(sǒu),隨著我清晰響亮的口令聲,大家邁著整齊的步伐,進入了比賽場地。開始的入場、立定和整隊都進行得非常順利,可是,報數這個環節卻出了一點小問題,48號同學報成了49號,這樣報下來,我們班出席的人數就比班級總人數多1人。比賽前媽媽告訴過我,報數這個環節,同學們練過那么多遍,大家不可能出錯的,不用報第二遍,我便有些下不了決心,是否喊“重新報數”,但我想到這樣報出的話,班級就有52人了,而評委們手中的打分表上清楚地寫著班級總人數是“51人”啊!于是,我下定決心——重新報數,我攥(zuàn)了一下拳頭,果斷清脆地下達口令“重新報數”,“1、2、3、4……”第二遍報數進行得很順利,正正好好51。隨著最后一名同學報數完畢,我心中的一塊石頭終于落了地。接下來的比賽如同我料想的一樣,精彩順利地完成了!
比賽結果出來了,我們班以絕對的優勢獲得了全年組“第一名”,老師和同學們圍在一起慶祝著,歡呼著,盡情享受著成功的喜悅……回到班級,老師一把將我摟在懷里,激動地說:“曉涵,你今天表現得真棒!看見你在場上臨危不亂,隨機應變,老師真的很欣慰。對!緊要關頭就應該相信自己,堅決果斷地做出決策!”得到董老師的夸獎,我真是太開心了。現在回想起我當時在場上自信、果斷地下達“重新報數”的口令,我仍然激動不已。自信,真的可以產生一種神奇的力量。
作者系黑龍江省哈爾濱市
阿城區實驗小學五(1)班學生
指導教師 董重陽