我也能行

緊張，緊張，我好緊張……

在海安縣二胡獨奏比賽的決賽現(xiàn)場，看著一個個選手出色的表現(xiàn)，我的手心里全是汗……

“下一位選手是來自紫石中學(xué)的仲綺嫻！她的獨奏曲目是……”聽不清主持人在說什么，我拿起二胡走上舞臺。望著臺下密密麻麻的人群，我感覺心臟快停止跳動了。我做了幾個深呼吸，努力使自己平靜，左手握著琴弦，閉上眼睛，慢慢地，我終于沉浸到優(yōu)美的樂曲中……

比賽時間很快過去了，緊接著就到了激動人心的現(xiàn)場宣布比賽結(jié)果的時候了。

“下面我宣布，本次二胡比賽決賽的最后名次，來自紫石中學(xué)的仲綺嫻榮獲一等獎，她將代表海安的中學(xué)生去南通參加總決賽，讓我們向她表示祝賀！”

“什么？一等獎？我？”我揉了揉眼睛，看看身邊的媽媽，媽媽微笑著向我伸出大拇指，我這才確信我真的得了一等獎。

晚上，我去二胡老師家上課，媽媽迫不及待地把這一喜訊告訴了老師。他聽后十分驚訝，眼睛瞪得像乒乓球似的，連問了兩句“一等獎？這是真的嗎？”

“怎么？你不相信？”媽媽不解道。二胡老師詫異地說，“她才學(xué)了兩年多，居然得了一等獎？”然后又小聲地自言自語：“會不會是弄錯了？”聽到這些，我的臉燙得像火燒過的，難道老師不相信我的實力？想著想著，我暗地里發(fā)誓一定要表現(xiàn)得更好，讓老師相信我真的能行！

走在回家的路上，我一邊揣摩著老師的話，一邊攥緊著拳頭，決心一定要以最出色的表現(xiàn)給老師一個驚喜。接下來的幾天，只要一有時間，我就抓緊練習(xí)。

一天夜里，我做了一個美麗的夢，夢見自己在南通市的二胡比賽中獲得了一等獎。

點評：從行文的字里行間，我們可以感受到作者一定可以通過自己的努力獲得“一等獎”，因為她有自己的目標(biāo)，有自己的思想，更有自己的努力，有了這樣的幾個要素，還愁不能實現(xiàn)自己的目標(biāo)嗎？

（指導(dǎo)老師：崔益林）