戲曲人才的培養(yǎng)與戲曲電子樂(lè)隊(duì)的創(chuàng)建

田震子

（中國(guó)戲曲學(xué)院音樂(lè)系，北京 100073）

培養(yǎng)應(yīng)用型戲曲音樂(lè)人才是中國(guó)戲曲學(xué)院秉承傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的教育理念所進(jìn)行的新時(shí)期戲曲人才培養(yǎng)的目標(biāo)，也是社會(huì)對(duì)戲曲音樂(lè)人才的要求。其突出地反映在各戲曲團(tuán)體對(duì)現(xiàn)代戲曲樂(lè)隊(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求，包括傳統(tǒng)戲曲樂(lè)隊(duì)演奏人才和能夠應(yīng)用現(xiàn)代音樂(lè)科技的創(chuàng)新型人才。筆者通過(guò)對(duì)近幾年戲曲樂(lè)隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀的梳理和分析，并結(jié)合現(xiàn)代西方戲曲音樂(lè)形式的成功經(jīng)驗(yàn)，提出戲曲電子樂(lè)隊(duì)這一概念，其建立會(huì)極大地滿(mǎn)足當(dāng)前戲曲劇團(tuán)進(jìn)行戲曲音樂(lè)創(chuàng)新的需要。當(dāng)然，建立這種全新的樂(lè)隊(duì)形式必須依靠戲曲教育機(jī)構(gòu)對(duì)這一新型人才的專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)。

1 中國(guó)戲曲樂(lè)隊(duì)的發(fā)展與現(xiàn)狀

1.1 傳統(tǒng)戲曲樂(lè)隊(duì)的編制

傳統(tǒng)的戲曲樂(lè)隊(duì)舊稱(chēng)“場(chǎng)面”。戲曲的“場(chǎng)面”，弦管樂(lè)稱(chēng)為“文場(chǎng)”，打擊樂(lè)（鑼鼓）叫作“武場(chǎng)”。二者統(tǒng)稱(chēng)為“文武場(chǎng)”（或稱(chēng)其為“全堂場(chǎng)面”）。早期“文武場(chǎng)”由6人～8人組成，演奏上有兼職。

“文場(chǎng)”主要由弦樂(lè)器和管樂(lè)器兩大類(lèi)組成。弦樂(lè)器包括胡琴（京胡）、二胡、月琴、小三弦；管樂(lè)器包括笛、笙、嗩吶、小嗩吶（海笛）等。“武場(chǎng)”樂(lè)器包括單皮鼓（班鼓）、堂鼓、盆鼓，檀板、廣東板，大鑼、小鑼?zhuān)摗⑿★镡摚箸t、碰鐘、湯鑼?zhuān)积R鈸、云鑼?zhuān)ㄓ伞拔膱?chǎng)”兼奏）。

1.2 京劇“樣板戲”樂(lè)隊(duì)

傳統(tǒng)的戲曲“場(chǎng)面”樂(lè)隊(duì)是戲曲音樂(lè)最具特征的一部分，然而，戲曲音樂(lè)在和聲、復(fù)調(diào)等方面借鑒了西方管弦樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)創(chuàng)作思維，逐漸開(kāi)始在樂(lè)隊(duì)中加入西方管弦樂(lè)器和中國(guó)民族樂(lè)器，以滿(mǎn)足樂(lè)隊(duì)對(duì)于和聲的需求，改革最為成功的戲曲樂(lè)隊(duì)就是文革期間出現(xiàn)的京劇“樣板戲”樂(lè)隊(duì)。

戲曲樂(lè)隊(duì)京劇“樣板戲”的樂(lè)隊(duì)伴奏極具獨(dú)特性，在保持以傳統(tǒng)的“三大件”為主奏樂(lè)器組的基礎(chǔ)上，大量引進(jìn)西洋管弦樂(lè)隊(duì)和中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)中的各種樂(lè)器，組成一支音域?qū)拸V、音色豐富、表現(xiàn)力很強(qiáng)的中西混合型樂(lè)隊(duì)。豐富多樣的配器手法，豐滿(mǎn)的和聲、復(fù)調(diào)，為準(zhǔn)確地烘托戲曲氣氛、有力地推動(dòng)劇情的發(fā)展等，都起到了十分重要的作用。

1.3 近幾年戲曲樂(lè)隊(duì)的改革

為了適應(yīng)人們——尤其是年輕人的欣賞習(xí)慣和興趣的改變，戲曲的表演形式更多地借鑒了西方歌劇以及風(fēng)靡全球的音樂(lè)劇的形式，創(chuàng)造出“戲歌”、“傳奇清唱”等嶄新的樣式。一些優(yōu)秀的劇目也應(yīng)運(yùn)而生，如川劇《紅梅贈(zèng)君家》、漢劇《彈吉它的姑娘》、京劇《楊開(kāi)慧》、《洪荒大裂變》等，這些戲曲音樂(lè)無(wú)論是旋律還是樂(lè)隊(duì)的編配，都力求使古老的戲曲音樂(lè)能更適應(yīng)當(dāng)代人的審美意識(shí)。戲曲音樂(lè)在變革中不斷汲取現(xiàn)代意識(shí)和科技帶來(lái)的種種可能性，在很多的戲曲音樂(lè)中電子樂(lè)器逐漸加入其中，電子樂(lè)器（數(shù)字合成器、數(shù)字采樣音源等）因其聲音選擇的多元化以及聲音頻響的“可塑性”（是指電子聲音可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)演出的聲音特點(diǎn)給整個(gè)樂(lè)隊(duì)以頻響上的補(bǔ)償），為戲曲樂(lè)隊(duì)的變革拓展了一條嶄新的道路。

2 電子音樂(lè)在戲曲中的應(yīng)用

如今，電子技術(shù)空前發(fā)展，電子音樂(lè)（electronic music）的概念已經(jīng)不是先鋒派藝術(shù)的代名詞，從最具先鋒派特征的試驗(yàn)音樂(lè)，到最流行的搖滾音樂(lè)、商業(yè)音樂(lè)，幾乎涉及了數(shù)十年來(lái)音樂(lè)發(fā)展的所有方面。作為一門(mén)以電子聲學(xué)為基礎(chǔ)、錄音技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)為依托的學(xué)術(shù)性學(xué)科，它的發(fā)展和演進(jìn)直接反映了時(shí)代、科技和人類(lèi)的進(jìn)步。從最初的作曲、制譜、錄音，到之后的排練、演出，直至最后的CD、DVD制作，從卡拉OK廳的自?shī)首詷?lè)到世界范圍的大型巡演，可以說(shuō)電子音樂(lè)無(wú)所不在。

作為國(guó)之瑰寶的戲曲藝術(shù)，在承襲、改革的進(jìn)程中當(dāng)然也不能回避音樂(lè)科技帶來(lái)的變化。越來(lái)越多的戲曲音樂(lè)工作者開(kāi)始在作曲的過(guò)程中應(yīng)用電子音樂(lè)的一些手段和技巧，甚至一些年輕的戲曲作曲家嘗試在戲曲音樂(lè)中加入電子聲音。

近幾年來(lái)，大量戲曲風(fēng)格的歌曲大多數(shù)都利用了電子音樂(lè)的制作手段，而不斷變革中的戲曲樂(lè)隊(duì)也在保留原有戲曲伴奏的基礎(chǔ)上加入電子合成器、電鋼琴等電子樂(lè)器。如《潘金蓮》、《秋風(fēng)辭》、《山鬼》以及黃梅戲《千秋架》等新時(shí)代的優(yōu)秀戲曲劇目，都在樂(lè)隊(duì)的原有形式上加入了電子樂(lè)器。這些手段極大地豐富了戲曲音樂(lè)的戲劇性、有力地烘托了劇情、生動(dòng)地刻畫(huà)了人物性格，也帶給觀眾全新的聽(tīng)覺(jué)感受。從電子音樂(lè)在戲曲音樂(lè)中承擔(dān)的角色來(lái)看，它是在原有戲曲樂(lè)隊(duì)的基礎(chǔ)上給音樂(lè)以和聲和音色上的支持。如，在民族樂(lè)隊(duì)和傳統(tǒng)戲曲樂(lè)隊(duì)混編的編制中，電子樂(lè)器可以用采樣弦樂(lè)音色來(lái)補(bǔ)充民樂(lè)隊(duì)在縱向和聲上的融合性，或是在序曲、幕間曲等音樂(lè)性的片段中承擔(dān)重要聲部的演奏功能。

在電子音樂(lè)制作技術(shù)和創(chuàng)作觀念逐漸深入的今天，戲曲音樂(lè)創(chuàng)作和表演的藝術(shù)工作者都肯定了電子聲音對(duì)于戲曲傳統(tǒng)樂(lè)隊(duì)的必要性。筆者經(jīng)過(guò)多方面的調(diào)查和研討發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上，一般的戲曲團(tuán)體的戲曲樂(lè)隊(duì)的編制大部分仍保留了傳統(tǒng)的戲曲“文武場(chǎng)”，部分樂(lè)隊(duì)也只是包含部分的民樂(lè)編制，管弦樂(lè)器也很少作為固定編制，大多數(shù)仍保持原有的樂(lè)隊(duì)配器方式。有些戲曲音樂(lè)只能借助民族樂(lè)團(tuán)、管弦樂(lè)團(tuán)等專(zhuān)業(yè)團(tuán)體來(lái)實(shí)現(xiàn)。由于資金、人員編制有限，加上各個(gè)專(zhuān)業(yè)團(tuán)體演奏員水平的良莠不齊以及排練時(shí)間倉(cāng)促等客觀因素，使得戲曲音樂(lè)編創(chuàng)人員創(chuàng)作思路受限，舞臺(tái)上藝術(shù)效果也只能因陋就簡(jiǎn)。因此，如何能夠建立一支適應(yīng)當(dāng)前戲曲音樂(lè)表現(xiàn)需要，又解決時(shí)間、人員不足等實(shí)際困難的戲曲樂(lè)隊(duì)，已是各個(gè)院團(tuán)的當(dāng)務(wù)之急，而戲曲電子樂(lè)隊(duì)系統(tǒng)的建立可以滿(mǎn)足這一需求。

3 戲曲電子樂(lè)隊(duì)系統(tǒng)建立的必然性

戲曲電子樂(lè)隊(duì)的概念并不是人們熟悉的流行電子樂(lè)隊(duì)的編制，而是在保留原有戲曲傳統(tǒng)文武場(chǎng)樂(lè)隊(duì)的基礎(chǔ)上，以數(shù)字音樂(lè)工作站（MUSICAL STATION）為核心的現(xiàn)代電子樂(lè)隊(duì)工程系統(tǒng)。它既包含了傳統(tǒng)的戲曲民族樂(lè)器，也包含了可塑性極強(qiáng)的電子仿真樂(lè)器以及龐大的現(xiàn)場(chǎng)音響系統(tǒng)。這種樂(lè)隊(duì)既能適應(yīng)傳統(tǒng)的劇院式演出（如音樂(lè)廳、劇場(chǎng)、戲臺(tái)等），也能承擔(dān)大型露天場(chǎng)館的演出（如體育場(chǎng)、公園草坪等），且流動(dòng)性較強(qiáng)，樂(lè)隊(duì)編制可繁可簡(jiǎn)。更重要的是，新型的戲曲電子樂(lè)隊(duì)系統(tǒng)極大地滿(mǎn)足了戲曲音樂(lè)編創(chuàng)者的創(chuàng)作自由，借助這一系統(tǒng)，任何一種音樂(lè)風(fēng)格都有可能實(shí)現(xiàn)，民族性的、交響性的，甚至可以是流行化的 戲曲音樂(lè)的創(chuàng)新在這一系統(tǒng)的支持下會(huì)呈現(xiàn)出意想不到的藝術(shù)效果。本文從戲曲電子樂(lè)隊(duì)的編制組成、每個(gè)樂(lè)器組的功能屬性以及創(chuàng)建戲曲電子樂(lè)隊(duì)的條件等方面對(duì)這一系統(tǒng)作詳細(xì)的論述。

3.1 戲曲電子樂(lè)隊(duì)的編制

3.1.1 戲曲常用樂(lè)器

戲曲文武場(chǎng)樂(lè)器顯然是保留戲曲音樂(lè)特征的需要，也是整個(gè)音樂(lè)風(fēng)格的靈魂，它的編制是遵循戲曲傳統(tǒng)樂(lè)隊(duì)的人員組成。

3.1.2 民族色彩性樂(lè)器

民族色彩性樂(lè)器組的編制只保留民族室內(nèi)樂(lè)的樂(lè)器，即二胡、板胡琵琶、古箏、古琴、揚(yáng)琴、笛子、嗩吶、民族打擊樂(lè)各1人，約8人～10人。這主要是考慮到傳統(tǒng)民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制非常龐大，雖然在音響上借鑒了西方管弦樂(lè)隊(duì)的結(jié)構(gòu)，但民族樂(lè)器由于自身的樂(lè)器物理屬性，決定了它在聲音上突出的個(gè)性和極高的辨識(shí)度，善于獨(dú)奏，而和聲共鳴性較差，即使多個(gè)相同樂(lè)器組的樂(lè)器合奏也很難達(dá)到管弦樂(lè)器在和聲上的高度融合性。所以，編制上這一組的每件樂(lè)器只保留1件，在實(shí)際演奏中用來(lái)承擔(dān)單一聲部的獨(dú)奏或者幾個(gè)不同樂(lè)器聲部的復(fù)調(diào)性演奏（如二胡與笛子之間的復(fù)調(diào)處理等）。另外，民族樂(lè)器因其聲音和演奏技巧的個(gè)性化是任何仿真樂(lè)器無(wú)法替代的，所以，在戲曲音樂(lè)中，如果要保留中國(guó)民族音樂(lè)特有的韻味，則必須保留每一種樂(lè)器。

3.1.3 仿真電子樂(lè)器

仿真電子樂(lè)器組是戲曲電子樂(lè)隊(duì)的核心部分，包括MIDI小提琴3人、MIDI大提琴1人、MIDI電吹管1人、合成器鍵盤(pán)組3人～4人。該樂(lè)器組本身就是一個(gè)復(fù)雜的聲音工作站，MIDI小提琴、MIDI大提琴等數(shù)字樂(lè)器實(shí)際上在工作原理上也是數(shù)字合成器的另外一種形式，不同的是，仿真樂(lè)器實(shí)際上是在保留數(shù)字合成器的操作功能的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)樂(lè)器本身的仿真演奏。如，弦樂(lè)如果用鍵盤(pán)類(lèi)合成器演奏，則很難表現(xiàn)不同弓法的音色變化。在實(shí)際的演奏中，物理弦樂(lè)器的上弓和下弓有很多微妙的差別，但是仿真樂(lè)器可以將這種差別降到最低，再加上以假亂真的采樣音色，MIDI仿真類(lèi)樂(lè)器足以模擬真實(shí)樂(lè)器的實(shí)際演奏效果。另外，每一件數(shù)字樂(lè)器其實(shí)就是一個(gè)獨(dú)立的音源，一臺(tái)MIDI小提琴不但能夠演奏小提琴獨(dú)奏的效果，也能夠表現(xiàn)一個(gè)弦樂(lè)組的聲音效果，所以，對(duì)于管弦樂(lè)隊(duì)而言，一個(gè)五聲部弦樂(lè)組的傳統(tǒng)弦樂(lè)隊(duì)按照14：12：8：6：4的比例需要約44人，而MIDI弦樂(lè)器用3人～4人即能模擬出相應(yīng)的效果。MIDI電吹管是模擬管弦樂(lè)隊(duì)中的木管樂(lè)器組，除此以外，它還可以補(bǔ)充民族吹管樂(lè)器的不足，如日本的尺八、云南的葫蘆絲和蘆笙等樂(lè)器。合成器樂(lè)器組由3～4人組成，一方面該樂(lè)器組可以補(bǔ)充其他樂(lè)器組音色或聲部上的不足；另一方面，該樂(lè)器組還承擔(dān)著大量的和聲伴奏功能和特效聲音的演奏，借助電子聲音頻響的延展性和可塑性，作曲家在前期的編曲中可以充分發(fā)揮想象力，如《大鬧天宮》、《八仙過(guò)海》等，任何一種音樂(lè)場(chǎng)景都可以營(yíng)造。

3.1.4 現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)音錄音設(shè)備組

歸根結(jié)底，戲曲電子樂(lè)隊(duì)就是把真實(shí)的聲音與電子聲音混合在一起，在現(xiàn)場(chǎng)演出中，所有的樂(lè)器如果要獲得良好的共鳴和完美的音響效果，就必須將所有樂(lè)器的聲音綜合收集在一起，再根據(jù)作曲家的要求和現(xiàn)場(chǎng)條件經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)音錄音人員調(diào)節(jié)好各聲部音量，最后通過(guò)揚(yáng)聲器傳送給觀眾。好的錄音設(shè)備、擴(kuò)聲設(shè)備當(dāng)然也是保證演出效果的一部分，也是戲曲電子樂(lè)隊(duì)系統(tǒng)成功運(yùn)作的關(guān)鍵之一。

綜上所述，戲曲電子樂(lè)隊(duì)系統(tǒng)借鑒了西方百老匯音樂(lè)劇的樂(lè)隊(duì)形式，也保留了中國(guó)戲曲音樂(lè)的個(gè)性，其編制不大，卻可以達(dá)到三管編制的龐大管弦樂(lè)隊(duì)的動(dòng)態(tài)效果，這種全新的樂(lè)隊(duì)形式在音樂(lè)科技的平臺(tái)上將呈現(xiàn)更為具體、生動(dòng)且極具想象力的全新戲曲音樂(lè)。

3.2 戲曲電子樂(lè)隊(duì)實(shí)施的關(guān)鍵

戲曲電子樂(lè)隊(duì)的概念并不是剛剛提出，但理想的戲曲電子樂(lè)隊(duì)在真正的實(shí)施中卻困難重重。其最主要的困難不是缺乏大量的數(shù)字音樂(lè)設(shè)備和音響系統(tǒng)，而是缺乏熟悉戲曲、了解戲曲音樂(lè)，同時(shí)又能熟練操控?cái)?shù)字音樂(lè)工作站的專(zhuān)業(yè)人員。這幾年，一些專(zhuān)業(yè)團(tuán)體試圖從音樂(lè)學(xué)院的音響工程專(zhuān)業(yè)引入一些專(zhuān)業(yè)學(xué)生組建這樣的電子樂(lè)隊(duì)，但效果并不理想，其主要問(wèn)題就是操控者對(duì)戲曲音樂(lè)比較陌生，演奏中脫節(jié)、滯后的情況時(shí)有發(fā)生。因此，很多戲曲樂(lè)隊(duì)只保留了一臺(tái)合成器，演奏者也是由作曲家或者其他樂(lè)手來(lái)兼奏，所承擔(dān)的聲部也只是弦樂(lè)的和聲層，以補(bǔ)充傳統(tǒng)樂(lè)隊(duì)的音響厚度。事實(shí)上，這種簡(jiǎn)陋的電子樂(lè)隊(duì)不僅沒(méi)有給戲曲音樂(lè)帶來(lái)任何的突破，反而破壞了傳統(tǒng)戲曲樂(lè)隊(duì)的音響習(xí)慣，很多戲迷、票友對(duì)這種“換湯不換藥”的樂(lè)隊(duì)形式并不接受。由此可見(jiàn)，戲曲電子樂(lè)隊(duì)系統(tǒng)并不是簡(jiǎn)單的A+B+C，也絕不是由若干高科技設(shè)備堆砌出的空架子。一方面，戲曲電子樂(lè)隊(duì)系統(tǒng)應(yīng)由各個(gè)專(zhuān)業(yè)的戲曲人才組成，每一個(gè)樂(lè)手既要具備操控自身樂(lè)器和設(shè)備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，同時(shí)還必須熟悉戲曲音樂(lè)；另一方面，應(yīng)用這樣全新概念的戲曲電子樂(lè)隊(duì)一定要突破戲曲音樂(lè)的傳統(tǒng)思維模式，除了要求作曲者能夠設(shè)計(jì)傳統(tǒng)的戲曲唱腔，還要求其在配器上能體現(xiàn)電子樂(lè)器的特性。因此，具有以上專(zhuān)業(yè)能力的戲曲人才的培養(yǎng)就顯得尤為重要。

4 現(xiàn)代戲曲電子樂(lè)隊(duì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)

2010年6月，在中國(guó)戲曲學(xué)院主辦的首屆全國(guó)戲曲音樂(lè)學(xué)術(shù)暨人才培養(yǎng)研討會(huì)上，本校音樂(lè)系主任謝振強(qiáng)教授提出的戲曲電子樂(lè)隊(duì)的概念得到了與會(huì)專(zhuān)家的一致贊成，與會(huì)專(zhuān)家提出了建立這一電子樂(lè)隊(duì)的關(guān)鍵是跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，這是保證戲曲電子樂(lè)隊(duì)能夠?qū)嵤┑那疤帷?/p>

培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)需求的全方位戲曲藝術(shù)人才，既對(duì)戲曲音樂(lè)有深入透徹的理解、對(duì)數(shù)字音樂(lè)工作站的各種技術(shù)熟練操作，又具備一定的現(xiàn)代作曲能力的合格人才，需要通過(guò)縝密的課程安排、充分的音樂(lè)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。

4.1 課程設(shè)置

戲曲電子樂(lè)隊(duì)專(zhuān)業(yè)人才所具備的三項(xiàng)基本能力包括：（1）對(duì)戲曲音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、板式和唱腔有基本的辨識(shí)能力；（2）對(duì)現(xiàn)代作曲方式和手段有一定的創(chuàng)作能力；（3）對(duì)數(shù)字音樂(lè)工作系統(tǒng)有全面和專(zhuān)業(yè)的操控能力。其培養(yǎng)過(guò)程必須對(duì)應(yīng)三個(gè)層次的課程設(shè)置，如表1所示。

從表1可以看出，三項(xiàng)基本能力的培養(yǎng)所對(duì)應(yīng)的課程安排和音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置相似，這也使我們從師資和教學(xué)成本的角度上獲得了一些啟發(fā)，即培養(yǎng)戲曲電子樂(lè)隊(duì)專(zhuān)業(yè)人才并不需要“另起爐灶重開(kāi)張”，只需要在原有音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上增添一些更有針對(duì)性的課程，或者在原來(lái)的課程基礎(chǔ)上增加相應(yīng)的內(nèi)容即可兼顧。如，電腦音樂(lè)制作技術(shù)中加入合成器工作原理的內(nèi)容、錄音基礎(chǔ)常識(shí)中加入現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)聲原理的內(nèi)容等。這種教學(xué)資源的整合對(duì)于人才培養(yǎng)是更為高效的。

表1 培養(yǎng)戲曲電子樂(lè)隊(duì)專(zhuān)業(yè)人才的課程設(shè)置

4.2 充分的音樂(lè)實(shí)踐

戲曲電子樂(lè)隊(duì)中每一個(gè)樂(lè)手的能力歸根結(jié)底還是要在樂(lè)隊(duì)的演奏中體現(xiàn)。在課程體系建立完善的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供充分的音樂(lè)實(shí)踐機(jī)會(huì)是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。音樂(lè)實(shí)踐包括戲曲音樂(lè)創(chuàng)作的實(shí)踐和戲曲電子樂(lè)隊(duì)排練演出的實(shí)踐，在具體的教學(xué)中，學(xué)生可以嘗試為自己的或是戲曲作曲專(zhuān)業(yè)學(xué)生的作品配器、排練。

5 結(jié)語(yǔ)

戲曲電子樂(lè)隊(duì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)和建立是戲曲藝術(shù)繼承和創(chuàng)新的大膽嘗試，是適應(yīng)藝術(shù)市場(chǎng)需要的時(shí)代性選擇。戲曲藝術(shù)兩百年的興衰史告訴我們，任何一種成熟的藝術(shù)形式都必須順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，今天的“梅、尚、程、荀”、南昆北梆、任何一個(gè)戲曲流派和劇種都是戲曲藝術(shù)家在漫長(zhǎng)的實(shí)踐和體會(huì)中傳承與創(chuàng)新而形成的。戲曲音樂(lè)如此，戲曲樂(lè)隊(duì)的發(fā)展亦如此，戲曲電子樂(lè)隊(duì)的建立是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的產(chǎn)物，其實(shí)施的關(guān)鍵是現(xiàn)代戲曲專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，中國(guó)戲曲學(xué)院在培養(yǎng)創(chuàng)新型戲曲應(yīng)用人才的指導(dǎo)思想下必然能夠?yàn)樯鐣?huì)、為戲曲藝術(shù)輸送合格、高效、優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才，這也是戲曲藝術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新的百年大計(jì)。