淺論幼兒園園務管理的幾點策略

沙迎迎

[摘 要]如今，隨著教育水平的提高，我國的幼兒教育事業也隨之得到了迅速發展，這不但表現在幼兒園的數量逐步增多，也表現在幼兒園的教學模式日趨多元化。面對這種發展，以往的幼兒園園務管理方法已經難以適應新時期幼兒園的發展。新時期社會經濟的發展以及素質教育的推行，引發了社會對幼兒園園務管理的思考。幼兒園管理者也在積極思考，如何科學有效地對幼兒園進行管理，提高幼兒園教育質量與辦園水平，促進幼兒身心健康。本文從教師隊伍管理和園務公開兩方面提出了幾點策略。

[關鍵詞]幼兒園園務管理；教師隊伍管理；園務公開

一、做好幼兒園教師隊伍管理。

保教工作是幼兒園的核心任務，而完成這個核心任務，幼兒園教師是主力軍。尤其是在孩子多、教師少的情況下，提高保教工作質量，更需要靠教師全身心的投入。因此，做好幼兒園教師隊伍管理是幼兒園園務管理的關鍵之一。

1.了解教師需求，做好職業道德教育。幼兒園管理者在管理工作過程中要能夠了解教師工作中的合理需求，要能夠真誠地關愛員工，對生活困難的教師要能夠給予幫助。對老師們在工作中或生活上遇到的困難要及時關心和解決。

幼兒教師的素質決定著教育教學的質量。一名合格的幼兒教師首先是一個有良好道德品質的人。幼兒園要積極開展師德師風學習活動，讓老師們有高度的責任感和良好的態度，敬業奉獻，熱愛孩子，熱愛幼兒教育，要有飽滿的熱情和激情。加強幼兒教師的職業道德教育，首先要組織學習《怎樣做一個合格的幼兒教師》、《幼兒園規章制度》、《教師文明禮儀培訓》、《中小學教師職業道德規范》等，其次要在幼兒園工作的各個環節中貫穿師德師風教育，在幼兒園教職工的一言一行中，形成一種優良的園風。認真貫徹師德要求，用園訓規范教職工行為。

2.注重崗位培訓，提高教師的專業水平。幼兒教師是一個專業職務，專業能力也是做好幼兒工作所必需的。為了提高幼兒教師的專業業務水平，要注重對幼兒教師進行崗位培訓。第一，在園內要規范標準，統一要求。每周組織教研組活動，開展各項基本功培訓，如：書、寫、畫、彈、唱、跳、誦等。第二，要積極地分期、分批組織骨干教師參加各種形式的崗位培訓，參加各級組織的培訓，要積極地向其他優秀園學習，提高幼兒教師的自身素質。第三，可以組織骨干教師外出進行學習、聽講座、吸取新信息，參加座談，交流經驗體會，以提高教師的理論水平和教學水平，拓寬教師的思路。

3.要為教師創設和諧、民主的工作環境。首先要為老師營造和諧向上的工作環境。要按照任人唯賢的原則大膽啟用新人，讓有潛力的教師能找到值得認可的位置，滿足他們的自尊心，使教師在成長的道路上獲得一種信任力，有效地激發青年教師的進取心和成就感。另外，在園務管理中，要充分調動起教職員工的參與積極性，形成全員參與、建園愛園的良好氛圍，鼓勵教職工對管理工作進行評價并提出改進建議。教師在教學過程中扮演著管理學生的角色，在幼兒園工作中又扮演著被管理者與自我管理的角色。幼兒園管理者要通過加強民主管理的方式增加教師參與管理的自覺性。工作要有原則，做到公平公正。例如，教師的晉級晉職是熱點敏感話題，也是大家都關心的問題。因此，這個問題上，不能暗箱操作。要事先向老師們“透透風”，征求有關人員的意見，做到一碗水端平，讓老師們心情愉快，全力以赴的投入到工作中去。

4.要健全教師考評體系。幼兒園管理者應該對管理目標進行多層次的分析與量化，建立健全考評體系，并表現為具體的指標。例如，幼兒園管理者可以從教職工的教學質量、工作態度、出勤率等幾個方面對其進行全面評價。此外，對于教師在執行幼兒園的規章制度方面的執行效果也要進行科學評價。考評結果得出后，管理者要分析反饋結果，及時了解管理工作中存在的問題，并對管理手段與管理技術做出調整和糾正，以制定新的管理策略，進一步提高幼兒園的管理效能。為了實現教師考評的科學化，還可以設立獎懲制度。對于一些能夠有效促進管理工作的建議，管理者要能夠落實到位。提出有效建議的教職工，要給予一定的獎賞，總之，可以使考評體系與獎懲制度相結合，有效提高幼兒園教師隊伍管理工作的水平和質量。

二、要積極推行園務公開

推進幼兒園民主政治建設，做好幼兒園園務管理，園務公開是主要手段之一。科學、規范的園務公開，有助于提高幼兒園各項工作質量的提高。園務公開的實質就是在新形勢下通過多種力量包括教工和幼兒家長等社會力量的監督，對幼兒園和單位領導人的行為進行規范。隨著幼兒園管理改革的不斷深化，管理體制、人事制度等深層次的問題必然會觸及到，例如幼兒園的財務管理以及教師職務職稱的晉升、分配、考核與獎懲等，要得到大多數教工的認同和積極參與，這樣的改革才有群眾基礎，才能夠避免決策失誤，順利推開。總之，園務公開有利于實現民主監督的具體化、制度化，有利于加強幼兒園的廉政建設。

1.要建立機制，規范運作，推行園務公開。任何一項系統工程的成功運作都離不開機制制度的保障，園務公開健康發展，制度化、規范化是必由之路。要建立教工的參與、決策和監督機制和家長委員會的監督機制。為了為教工的民主參與、民主決策和民主監督提供平臺，要建立健全教工大會或教代會的制度。教代會或教工大會要針對有關本園發展的管理、人事、規化、分配等事項，行使建立、通過或決定權以及對領導干部實行民主評議權。要定期召開會議，按規定進行審議，并提出意見和建議。如有必要，還可以建立專門的工作小組，在教代會閉會期間行使權力，對教代會負責并向教代會報告工作。

2.要規范園務公開的制度、內容與程序。必須以建章立制的方式確定公開的有關事項。要對公開內容進行規范，明確哪些內容必須要按制度要求予以公開。與班子建設有關的民主評議以及領導干部廉潔自律等情況，都應該納入園務公開的內容和范圍。規范公開程序，就是要使教工和家長知道園務公開在什么時間、通過什么形式或渠道、要公開或公布什么內容或結果，大家可以通過哪種渠道反映對公開的結果滿意與否等等。要建立專門的園務公開欄。根據園務公開的規定，建立對內公開欄以及對外公開欄，分別向教工、向家長和社會公開他們應該了解和知情的事項。還可以輔以多種形式，例如接待會、公開日、園情發布會、網絡等來豐富園務公開的載體，真正實現園務公開。

3.要充分發揮家長的監督作用。現在，幼兒園競爭日趨激烈，搞園務公開，不僅僅是面向教工，更是面向社會、面向廣大幼兒家長。家長、社會的認可是幼兒園生存發展的立足點。通過公開，可以把向社會傳達幼兒園的教育理念、內容、形式和方法，有利于營造一種良好的輿論氛圍，有利于聽取家長的意見和建議。可以說，家長的監督是促進幼兒園健康發展的重要力量。園務公開中心必須把家長的監督職能加以規范和落實，要積極征求家長對幼兒園管理、教育、保育、收費等方面的意見和建議。對涉及幼兒切身利益的事項，必須向家長如實公開、公布，以求得家長和社會對幼兒園的理解和支持。

同時，為了園務公開具有更好的效果，還可以把園務公開的過程、質量、效果、要求具體化，并建立相應的工作評價體系，制定合理的評價標準，對于公開的內容是否真實、程序是否規范、問題是否得到及時整改等讓本園教工和家長委員會進行評價監督。

綜上所述，幼兒園園務管理也需在改革與發展中不斷前進，實現各項工作的不斷進步，促進幼兒各項工作的健康發展。

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