培育蟲子的“果實(shí)”

楊奇斌

周末真好，麻蛋、面橄、陳皮一行三人按照約定去郊外旅行。山清水秀伴蟲鳴，郊外風(fēng)景真美妙，三個(gè)伙伴走馬觀花，越走越歡。直到日兒當(dāng)頭照，大家才想起該回家吃午飯了。

郊外的小路真多，這兒一條，那兒一條，三個(gè)伙伴走過(guò)來(lái)繞過(guò)去，越走越?jīng)]有方向——他們迷路了。想找個(gè)人問(wèn)路，卻連個(gè)人影也沒(méi)見到。

“咕嚕嚕……”在這又餓又累的時(shí)候，陳皮的肚子竟然不爭(zhēng)氣地叫起來(lái)。他捂著肚子難過(guò)地說(shuō)：“我受不了了，得先找點(diǎn)東西填填肚子才行。”

可在這荒郊野外到哪找吃的呢？陳皮東張西望，突然驚喜地向一棵灌木沖過(guò)去。他一邊伸手去采摘那灌木上的野果，一邊興奮地招呼道：“你們快來(lái)啊，這里有野果。”

陳皮所說(shuō)的野果長(zhǎng)得像梨子，卻比梨子小。麻蛋從未見過(guò)這種果實(shí)，就趕緊制止道：“陳皮，千萬(wàn)別亂吃，搞不好會(huì)中毒的。”

而這時(shí)，陳皮也感覺(jué)到手中的果實(shí)輕飄飄的，像氣球一樣，和一般的果子真不一樣。

“怎么這么輕啊？”陳皮好奇地掰開果實(shí)一看，頓時(shí)捂著嘴“啰啰啰”嘔起來(lái)。

“怎么了？”麻蛋和面橄奇怪地湊過(guò)去一看也差點(diǎn)吐出來(lái)。原來(lái)這果實(shí)里竟然裝著密密麻麻的小蟲子，看著真讓人惡心。再看那果實(shí)，沒(méi)有果肉，沒(méi)有果核.只有一層薄薄的，像葉子那么厚的果皮。

“哥們，這果實(shí)不能吃，你還是忍忍吧！”面橄輕輕拍著陳皮的背說(shuō)，“等回到家再大吃特吃一頓吧！”

陳皮搖著頭，痛苦地說(shuō)：“別跟我提吃的，現(xiàn)在就算是山珍海味我也吃不下。喂，麻蛋，你還摘它們干什么？”

麻蛋小心翼翼地摘了幾個(gè)果實(shí)放進(jìn)袋子里，解釋說(shuō)：“我覺(jué)得這野果挺古怪的，摘幾個(gè)回去讓老師看看，說(shuō)不定有意想不到的收獲呢！”

摘好野果后，一行三人又經(jīng)過(guò)一番折騰，總算找到了回家的路。他們連家也顧不上回，就向生物老師家奔去。

“好漂亮的一個(gè)蟲癭啊！”生物老師拿著一個(gè)野果嘖嘖稱贊道。

“老師，你是說(shuō)這種果實(shí)叫蟲癭嗎？”麻蛋猜測(cè)道。

“蟲癭不是果實(shí)，而是一種由昆蟲等生物取食或產(chǎn)卵刺激后，引起植物組織局部增生而形成的瘤狀物。”

“老師，您說(shuō)得太深?yuàn)W了，我們聽不懂。”陳皮聽得直搖頭。

“該怎么跟你們解釋呢？”生物老師想了想，說(shuō)，“打個(gè)比方，我們的皮膚被蚊子叮過(guò)以后會(huì)產(chǎn)生什么變化？”

“會(huì)變得又紅又腫。”

“沒(méi)錯(cuò)，植物被侵害以后也會(huì)發(fā)生反應(yīng)。”生物老師繼續(xù)解釋說(shuō)，“有一些蟲子會(huì)存植物身上注入一些特殊的化學(xué)物質(zhì)，刺激植物產(chǎn)生反應(yīng)，并形成囊狀物體，然后在囊狀物體里產(chǎn)卵。幼蟲出生以后，就住在囊狀物體里面，直到成熟后才離開。由于這些囊狀物體像蟲子的房子一樣，所以人們就形象地把它們叫作蟲癭。”

陳皮不明白地問(wèn)：“蟲子為什么要這樣做？”

“在蟲癭里有吃有喝，還安全舒適，多好啊！”面橄搶著說(shuō)。

“哦，原來(lái)蟲癭只不過(guò)是蟲子的幫兇，不能吃，也不能用，真是一無(wú)是處啊！”陳皮總算轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，不過(guò)他仍舊為差點(diǎn)誤食蟲癭而耿耿于懷。

“不不不！”生物老師糾正道，“蟲癭看起來(lái)惡心，用途卻不小。在很久以前，人們就開始用黃蜂在橡樹上產(chǎn)生的蟲癭做補(bǔ)品、止血藥和某些毒藥的解藥，有的還用來(lái)生產(chǎn)永固墨水。除此之外，有些蟲癭還被用于紡織物著色和文身的染料呢！同學(xué)們，每一樣物品都有意想不到的用處，我們千萬(wàn)不要小看它們啊！”

“嗯嗯嗯！”三個(gè)伙伴連連點(diǎn)頭。他們都很高興，這次郊游雖然出了點(diǎn)意外，卻也算大開眼界了！