引導(dǎo)女兒做個有教養(yǎng)的孩子

王純

女兒從小跟奶奶在老家生活，上幼兒園時我們才把她接回城里。很快，我發(fā)現(xiàn)女兒有很多不好的習(xí)慣，比如出門在外亂扔垃圾，看到玩具總是飛快地搶過來。我明白，女兒經(jīng)常在農(nóng)村跟奶奶下地玩，什么東西都是隨手一扔，根本沒有保護環(huán)境的意識，再加上她是大家庭里最小的一個，奶奶最寵她，所以很有些自私霸道。

我對女兒說過很多次，要做個有教養(yǎng)的孩子，可是她答應(yīng)得好好的，一遇到事就“原形畢露”，是該好好培養(yǎng)孩子的教養(yǎng)了！我把培養(yǎng)女兒的教養(yǎng)當成一個重大計劃，一步步進行引導(dǎo)。

我很清楚，身教勝于言傳。以前我給女兒講了很多大道理，她根本聽不進去。于是，我嘗試著用行動影響她。每次帶她上街，我都會主動把垃圾投到垃圾箱，并且告訴她，亂丟垃圾是不文明的，我們周圍的環(huán)境需要大家來維護。慢慢地，女兒不再亂丟垃圾了，并且成了一種習(xí)慣。以前女兒到公園，總是從草坪里走過去，有時還摘花壇里的花，她把草坪當成村子里的草地、把花壇里的花當成村里長著的野花了。我?guī)畠喝ス珗@的時候，總會嚴格遵守公共規(guī)則。有草坪的地方，我拉著她繞過去，還對她說：“不能從草坪上面踏過去，否則會把草兒們踩痛的！”經(jīng)過一段時間的努力，女兒終于有了進步。

為了培養(yǎng)女兒的教養(yǎng)，讓她進步得更快一些，我還給她找了個“小榜樣”。那個女孩是我同事的孩子，叫洋洋，比女兒大一歲，特別懂事。沒事的時候，我會帶著女兒去找洋洋玩。……