裙子是女孩的專利

男人與裙子

蘇格蘭男人的格子短裙，風流怪異，世界聞名。據說，短裙可是蘇格蘭男人的正裝呢！再配上色彩鮮明的長襪，閃光的皮鞋，別具風情。

蘇格蘭男人穿短裙，都是出現在隆重的慶典，或者大型比賽場合。成隊、成片的男人都是如此穿著，穿的人莊嚴、自信，看的人也就見怪不怪了。可是，如果是其他的男人，一個人穿上裙子出現在眾人面前，難免會遭遇眾人不解的目光。是啊，正常的男性，為什么要穿上裙子呢？一定是有原因吧？從《穿裙子的小男子漢》這本書中，你會知道，男人穿裙子的原因（蘇格蘭男人和其他有穿裙子習俗的男人除外），還是很復雜的。

裙子和“丹尼姿”

俗話說，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草。12歲男孩丹尼斯，由于父母離婚，媽媽走掉了，讓本來就乏味的生活雪上加霜。沒有了媽媽的關懷和擁抱，缺乏愛的滋潤，讓本來有幾分“文藝”氣質的丹尼斯，去追求“時尚”，再和長大要做服裝設計師的麗莎相遇，一場男扮女裝的戲碼開始孕育。

麗莎是丹尼斯的師姐，她大量訂閱時尚雜志，對時尚有自己的見解；她能夠自己設計、縫制裙子；她身材高挑，美麗動人……這些，都是丹尼斯無法拒絕的。因此，當麗莎把她的大作一件一件拿到丹尼斯面前；當丹尼斯一件一件試穿，柔滑的身體感覺，鏡中不可思議的自己，都讓丹尼斯暈眩。所以，當麗莎男扮女裝的主意拋出，這個被哥哥諷刺為“丹尼姿”的男孩，就成了裙子的俘虜。這樣的情節安排合情合理，大衛的設計水平不得不令人嘆服。

關于麗莎

麗莎，學校中男生女生們的目光焦點，高年級男孩千方百計想要靠近的目標，而且，因為違紀，有時會被留校禁閉……同時，麗莎又是一個秀外慧中，有理想，有干勁兒的女孩。她醉心于服裝設計，并為此付諸行動……這樣的“校花”級美女，人氣爆棚，常常會在學校興風作浪。

果然，丹尼斯被麗莎喬裝打扮，成為了“法國女孩”，搖搖擺擺走進校園，款款來到班級——而且是走進丹尼斯哥哥約翰的班級！約翰對麗莎帶來的“法國女孩”恭恭敬敬；法語老師大喜過望，請“法國女孩”講一講法國的風土人情；“法國女孩”為了自己蹩腳的法語“剎住車”，不露餡，開始痛斥法語老師法語的蹩腳……讀到這里，感覺丹尼斯就像個木偶，而麗莎卻是那個操縱木偶的人！這個人物，成為主導本書情節的關鍵。

難點理解

1.在這本書中，作者常常自己“跳出來”，直接發議論。你對于這樣的寫法有何看法？

2.書中在一些高潮場面的描寫中，常常把某個單詞，按照大小字號排列出來。你對這樣的設計安排怎樣理解？

3.對于男孩穿裙子這樣的情節，你持怎樣的態度？

孩子們對本書的評價

書名，就是書名吸引了我

1.首先書名就很特別：穿裙子的小男子漢？ 既然是男子漢為什么要穿裙子？穿著女生的裙子又怎么能是小男子漢？這本書是大衛少年幽默小說系列中的一本。我曾經很愛讀羅爾德·達爾的作品，是他的絕對粉絲，可現在我又喜歡上了大衛·威廉姆斯的作品，因為他寫的故事與羅爾德·達爾風格相近，而且作品更幽默風趣又溫情耐讀，所以我非常喜歡。（六年級男孩）

2.我剛拿到這本書，就被書名深深地吸引了，心想：既然是小男子漢怎么還穿裙子，這到底是怎么回事呢？這個特別的名字吸引著我一鼓作氣，很快就讀完了。（四年級女孩）

感悟：生活就應該這樣多彩

1.在這本書里，成人不是高大全，缺點甚至比小孩還多。小孩也不是天使，但有一顆還未世俗化的心。這是多么熟悉的生活呀。好像它不是發生在英國，而就在身邊。（六年級男孩）

2.我想，生活就像做菜一樣，需要加點調味料才會更有味道。所以，我想說——親愛的大人們，當我們小孩子有一些奇思妙想和“怪異舉動”的時候，請不要急于給我們扣上叛逆和另類的帽子，請給我們一個有滋有味的生活自由空間，好嗎？（四年級男孩）

3.而我們在長大的過程中，心里也會有一些稀奇古怪的想法，有時候就是單純為了好玩兒，覺得有些規矩讓人感覺無聊。就像書中的丹尼斯，他有點兒困惑，不明白為什么規定女孩才可以穿漂亮的裙子，而男孩子只能穿得單調乏味，如果男孩子也能穿各種漂亮的衣服，生活一定會變得更加豐富多彩。是啊，正是每個人各不相同、千姿百態，整個世界才會多姿多彩。（六年級男孩）

4.“如果我們都一樣，這世界就太沒意思了。”這話很對。整齊的校服、嚴格的管束、高考的壓力培養出來的學生，為什么走上社會以后仍然千姿百態、各不相同呢？其實每個孩子的內心都是在和這千篇一律的束縛作斗爭，一旦條件合適，就要按照自己的意愿去生活。（初一女孩）

書源信息

《穿裙子的小男子漢》是大衛·威廉姆斯少年幽默系列小說之一，其他作品分別是《臭臭先生》《錢堆里的男孩》《了不起的大盜奶奶》。該系列書由接力出版社出版。