加強和改進油田基層黨支部建設

牛國利

油田企業(yè)作為國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)，改制創(chuàng)新提高效益成為了必然。而為了提高油田企業(yè)工作效益，加強和改進油田基層黨支部建設便成為了首要之務。在這之前，我們必須首先充分認識到基層黨支部建設的重要意義，基層黨支部是黨中央在基層的橋頭堡，必須認真對待。只有在此基礎上，我們才能夠更好地建設和改進油田基層黨支部，從而推動油田企業(yè)整體工作邁向一個新的臺階，為油田企業(yè)的整體戰(zhàn)略布局打下基礎。而加強黨員的學習工作是加強和改進油田基層黨支部建設的重要舉措。

充分認識加強油田基層黨支部建設的重要性

在新的歷史時期，中國國民經(jīng)濟整體態(tài)勢趨向于轉型，而作為中國國民經(jīng)濟支柱性地位的油田企業(yè)來說，情況更是十分嚴峻。在這種現(xiàn)實情況的推動下，加強和改進油田基層黨支部建設的意義也就變得極為重大。只有加強油田基層黨支部建設，油田企業(yè)才能夠更好的向前邁進、向前發(fā)展。建設基層黨組織是推進企業(yè)改革的重要助動力，是基礎性工作。

加強和改進基層黨支部時面臨的問題

傳統(tǒng)思想的束縛導致認知出現(xiàn)偏差。許多黨員還沒有來得及從舊有的、傳統(tǒng)的工作與組織思想中解脫出來，對目前黨中央的精神本質理解不夠全面，在學習的過程中普遍存在人浮于事、被動接受的情況。很多黨員面對學習不是一腦門子鉆研進去，而是整天想著如何蒙混過關。很多黨員面對學習時，往往將更多的精力放在完成上級交給的任務、指標，卻完全忽略了黨支部學習的重要性。一方面，基層黨支部的直接領導對于基層黨支部的精神、制度、思想教育的認識不足。同時另一方面，許多基層黨支部成員面對學習，往往采取推諉、消極的態(tài)度，常常以工作作為理由逃避學習，這一思想從本質上來說是把理論與實踐進行了割裂，另外很多基層黨支部成員即便是學習，也沒有正確認識到學習對于基礎黨支部建設的重要意義，存在著人浮于事的現(xiàn)象。殊不知時代在變化、國家在進步，新問題必須伴生有新思想，才能更加完美的解決。上述主要論述的是新理論、新思想的重要性，但光是學會了理論是解決不了任何問題的，必須理論聯(lián)系實際，用理論去指導實踐，用實踐去驗證理論。

以制度捍衛(wèi)建設。事物發(fā)展沒有一帆風順的，這就需要制度來保駕護航了。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，加強和改進基層黨支部建設的過程中，我們同樣也需要這樣的“規(guī)矩”在捍衛(wèi)。而這里的“規(guī)矩”指的就是切實可行的規(guī)章制度，盡管基層黨支部的學習、改進機制已經(jīng)基本上確立，但由于一系列的傳統(tǒng)問題，使得這一系列的機制存在著被過度“簡化”、形同虛設的情況。比如說每當學習就相當于是開會，學習方式就是讀報紙，形式呆板，難以調動起大家的學習興趣和學習激情。在學習過程中人浮于事、得過且過便也成了順理成章的了。

割裂了理論與實踐的有機統(tǒng)一。現(xiàn)在存在著的一個顯著性問題就是：我們過于注重理論學習，并且缺乏實踐思考，使得我們每一個人的思想都很浮躁、很飄忽。只注重“概念化”的記憶、“概念化”的轉移，卻忽視了概念來源于生活，更應當回歸生活。這一現(xiàn)象的造成主要是由于不恰當?shù)臅緦W習造成的，泛濫的“概念化”使得部分黨員將理論與實踐截然分離，并產(chǎn)生了書本學的東西脫離實際，沒有實用性的錯誤看法。結合這一現(xiàn)實情況，我們對于黨員的培訓不應僅僅局限于書本理論教學，還應增加一系列的社會實踐，將書本中所學到的理論知識靈活的運用到社會生活中，作為一名時刻聯(lián)系著人民群眾的黨員我們必須清醒的意識到理論聯(lián)系實際，理論應用于生活的艱難性，但艱難不應是阻力，而應是動力，應當是能夠激發(fā)我們黨員奮勇拼搏的動力。

努力加強和改進基層黨支部建設

引導黨員明確學習方向。學習的進步速度是取決于黨員是否正確認識到學習中的重點和方向的。我們加強基層黨支部建設必須幫助引導黨員樹立正確的思想、客服錯誤的意識，令廣大黨員同志將學習當作是為人民服務的必要準備，這是一種社會責任、一種義務，一種認真負責的工作態(tài)度。讓黨員同志們認識到只有不斷提高自己的知識文化水平才能夠更好的、不斷地為人民服務、為人民更好的服務。我們不能沉浸在過去的輝煌中，必須著眼未來，未雨綢繆，打有準備的仗。并且不能將學來的知識僅僅停留在字面上，必須將知識融入骨髓，應用于實踐，服務于大眾，這才是真正的學習。

發(fā)揮上級領導干部的旗幟性作用。我們既要加強對黨員同志的培訓，同時也要認識到學習進步的艱巨性，這時就需要我們的黨員隊伍中領導同志的模范帶頭作用的發(fā)揮。特別是在歷史的新時期，黨中央對思想的要求不斷加強，這時候就更加需要我們的領導同志起好旗幟的作用，正所謂“火車開的好，全靠車頭帶”，領頭羊的作用是強大的。領導者作為黨組織中的領導者，必須同時還是黨組織理論的實踐者，必須切實實踐黨的理論，為廣大黨員同志樹立一個標桿、一個燈塔，引導黨員們將畢生精力投入到學習與實踐的統(tǒng)一當中。領導者應努力營造一種積極向上的氛圍，帶頭自我剖析。

創(chuàng)新學習方式。這個的關鍵在于“創(chuàng)新”，創(chuàng)新并不是一個新的詞語，但在黨員學習方式上永遠是我們值得注意的一個詞語。如果不懂得創(chuàng)新、不懂得探索，那么也必將淪為庸俗。因此創(chuàng)新學習方法便有了重要的意義。