淺論我國小提琴藝術發展的民族特性

吳錫誠

【摘要】在當代，許多熱愛音樂的人喜歡小提琴藝術。小提琴藝術雖然在我國發展還沒有一百年的歷史，但是小提琴在我國發展還是相當的迅速，讓世界認識的小提琴加入了我國民族特色。獨具民族特性的小提琴藝術在我國不斷發展。

【關鍵詞】中國小提琴；民族特性；藝術發展

在眾多的現代管弦樂器中，小提琴是弦樂隊中最關鍵的樂器。小提琴是四弦樂器，通過琴弦震動發聲。在過去近五百年的小提琴演奏過程中，許多世界級大師給我們留下了大量小提琴經典作品。當然自小提琴進入中國以來，也有很多藝術家將中國的民族特色的音樂帶到了小提琴藝術創作中，這就形成了具有我國民族特色的小提琴音樂創作。但是目前我國小提琴藝術還處于初期探索階段，還需要廣大小提琴藝術愛好者將我國濃厚獨特的民族特色融入到小提琴作曲和演奏技術中，促進具有我國獨特民族性的小提琴藝術在我國深入發展。

一、帶有我國民族特色的小提琴發展歷程

西洋小提琴在我國第一次出現是在清朝的宮廷里，由于當時的封建專制制度，小提琴演奏僅限于宮廷內部，沒有傳入到民間。鴉片戰爭以后，我國不得不打開對外的大門，小提琴藝術也隨著許多西方文化傳入民間，并且在學堂開起了音樂課程。自1920年開始便有許多西方音樂大師來到中國開小提琴演奏會，這也掀起了新青年對于小提琴的喜愛的一個風潮。隨之就在北京、上海、廣州、福建等地建立了音樂專科，許多小提琴演奏家來華工作。五四運動以后在以蕭友梅為代表的老一輩音樂教育先驅者的領導下建立起了一批專業音樂教育機構。使我國小提琴教育進入正規化，這也給小提琴藝術在中國的發展提供了前所未有的發展空間。隨著時間的推移在抗戰時期由于客觀條件阻礙了我國小提琴教育的科學發展，但也不乏有優秀人才的出現，比如馬思聰，馬思聰獨特的音樂天賦使帶有民族特色的小提琴藝術史登上了第一個高峰。

改革開放后，無論是經濟、政治還是文化我國都迎來了新的發展時期。近代小提琴藝術家也在辛勤的耕耘著我國特色民族的小提琴藝術田地。隨著我國小提琴藝術家的深入探索與研究，中外藝術不斷的交流借鑒， 我國民族性小提琴藝術在理念、技術上都有了很大的改進并逐漸走向成熟。例如：我國在1980-1994年，短短十幾年就有13人在國際小提琴音樂制作中獲獎。這說明我國小提琴藝術水平在趕超世界先進水平，并且將具有我國民族特性的小提琴藝術寫到了世界小提琴歷史中。

二、中國小提琴的民族特色的音樂創作

眾所周知小提琴是始于西方，是西方文化的縮影，但是引進中國以后就必定會有我國民族特色融入到音樂創造當中。

中國傳統音樂是千年文化，是千百年來我國各個地區根據自身的生活生產文化而制作的音樂形態，是獨特的本土音樂。在新中國建立以后，我國音樂藝術家為了使我國的傳統音樂融入到現代音樂文化中，他們進行了艱難的探索研究，并且進行了大膽的創新改進，創作出了許多家喻戶曉的名曲。如《梁祝》《思鄉曲》《苗嶺的早晨》等。《苗嶺的早晨》是由上海藝術學院教授陳剛先生所作，并由胡坤先生1999年在國際比賽中演奏一舉成名的。這一曲《苗嶺的早晨》是由陳剛先生根據苗族特有的苗族口笛獨奏曲所創作，充分展現了我國苗族特有的生活音樂。

但是小提琴藝術的民族特色化不是對于民族音樂的死搬硬套，不是民族音樂的演奏方式的改變，也不只是演奏樂器的改變。它是以小提琴藝術基本理論技術的掌握和對于民族特色藝術的理解為基礎的演變，是中外藝術與文化的相互滲透。

三、保持民族特性是小提琴音樂創作的源泉

現在我們常常說起一句話——民族的就是世界的。我國是擁有56個民族的多民族國家，并且具有五千年的歷史文化，具有豐富多彩的少數民族音樂素材。隨著時代的進步，文化的相互融合，音樂的獨具特色成為人們衡量音樂價值的一大標準。成功的民族特色音樂藝術不但在于將我們特有的音樂素材通過小提琴演奏出來，還必須充分展現我們民族獨特的藝術魅力，充分體現我們本土音樂的藝術思想。例如《梁祝》，《梁祝》是何占豪先生取材于浙江一帶廣為流傳的民間故事，并且將自己熟識越劇音樂做為基礎，利用小提琴的溫柔、熱烈、歌唱性的特點，演繹出中西藝術結合的小提琴協奏曲，《梁祝》它就像一顆種子，植根于中國民族文化的土壤，開出了絢麗的花朵。《梁祝》不僅在國內有影響力而且傳播到海外得到西方音樂愛好者的喜歡。優秀的民族特性小提琴音樂創作豐富了世界小提琴曲庫，為小提琴的創作打開了新的思路，創新了音樂的表現手法和表現方式。

在當下，也有許多的小提琴藝術家在研究探索帶有我國各民族特色的小提琴演奏曲。例如：2014年開年小提琴協奏曲《劉三姐》在廣西首演。重頭演奏《劉三姐》《藤纏樹》等中心音樂，用音符勾勒了一個個鮮明的人物形象，著力打造弘揚中華文化，努力突出廣西高雅藝術的民族風格，也體現了民族特色和西方樂器的結合之美。

四、總結

世界各國的藝術都是在自己民族里產生，并且在發展中互相滲透，隨著中西方文化的交融，小提琴的藝術表現形式在我國普遍認可，并在人民音樂生活中占有重要的地位。我國獨具民族特色的小提琴藝術展現了我國民族特色音樂的傳統魅力，弘揚著我國民族傳統精神文化。在我國小提琴音樂創作還有很大的發展空間，要繼承與發展民族特色的小提琴藝術要將培養人才視為最終目標。讓一代又一代中國小提琴藝術家在世界音樂史上，紀錄下新的具有中國民族特性的小提琴藝術。

參考文獻

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